题目
题型:不详难度:来源:
结合材料,从“认识社会与价值选择”角度谈谈如何认识我国调低经济增速。(12分)
答案
解析
试题分析:该题以2012年《政府工作报告》降低GDP增速为材料,从“认识社会和价值选择”的角度分析该行为。党和国家是从我国实际做出的这一决定,这一决定是正确的社会意识,是从人民群众的利益出发做出的选择,从这些角度出发,运用所学的原理对应着分析。
点评:该题的材料简洁明了,易于理解,原理运用范围较开阔,故学生的思路要打开,结合对材料理解去筛选需要的原理。对学生的能力要求较高,难度较大。
核心考点
试题【空气质量不仅是现实的民生问题,还是重要的发展问题。有舆论评价说,“从民众感知灰霾困扰,到微博呼吁推动,再到向全社会公开征求意见,这是一次国家环保政策与公众民意的】;主要考察你对寻觅社会的真谛等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.必须坚持一切从实际出发 | B.经济基础一定要适应上层建筑的发展 |
C.生产关系一定要适合生产力发展的状况 | D.发展是新事物对旧事物的否定 |
A.社会历史发展的总趋势是前进的上升的,发展的道路是曲折的 |
B.人类社会基本矛盾的解决只能靠阶级斗争 |
C.量的积累必然导致质变的发生 |
D.人类社会是有机联系的统一整体 |
A.没有认识到杰出人物在社会历史发展中的作用 |
B.没有认识到人民群众在社会历史发展中的作用 |
C.没有认识到社会意识对社会存在具有反作用 |
D.没有认识到社会历史发展的总趋势是前进的 |
上述材料如何体现人民群众是社会精神财富的创造者?(9分)
A.社会历史的创造者 | B.物质财富的创造者 |
C.社会变革的引导者 | D.精神财富的创造者 |
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