题目
题型:不详难度:来源:
①杰出人物决定历史发展走向 ②每个人对社会发展都有或大或小的作用
③人人都是历史的创造者 ④历史是无数个人相互作用的合力的结果
A.①② | B.②③ | C.②④ | D.③④ |
答案
解析
试题分析:人民群众是社会历史的主体,是历史的创造者,人民群众通过推动生产力的发展而不断创造和改变社会关系,从而推动社会历史的进步和发展,因此①说法错误;人民群众是历史的创造者,但并不是人人都是历史的创造者,③说法错误;每一个活过的人,都能给后人的路途上添些光亮,体现了②④,答案C正确。
核心考点
试题【“每一个活过的人,都能给后人的路途上添些光亮,也许是一颗巨星,也许是一支火炬,也许只是一支含泪的烛光……”这段话给我们的启示有①杰出人物决定历史发展走向 ②每】;主要考察你对寻觅社会的真谛等知识点的理解。[详细]
举一反三
①生产关系反作用生产力 ②社会意识具有相对独立性
③意识能动地改造客观世界 ④上层建筑反作用经济基础
A.①③ | B.②③ | C.②④ | D.①④ |
①人民群众是社会实践的主体 ②人民群众是社会历史的创造者
③人民群众是社会发展的物质基础 ④人民群众是社会进步的源泉和动力
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.②④ |
①社会存在决定社会意识
②社会意识的变化独立于社会存在的变化
③社会生活在本质上是实践的
④社会意识具有相对独立性
A.①② | B.②③ | C.①④ | D.③④ |
A.社会历史发展的总趋势是不可逆转的 |
B.矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终 |
C.改革是发展中国特色社会主义的强大动力 |
D.社会主义社会的基本矛盾是非对抗性的 |
面对污染约束趋紧,环境污染严重,生态系统退化的严峻形势,党的十八大把生态文明建设放在了突出位置,将中国特色社会主义事业由“四位一体”扩展为政治、经济、文化、社会、生态文明建设的“五位一体”。这个布局,对应着全国老百姓的政治、经济、文化、社会、生态五项权益。特别是要通过生态文明建设,在实现当代人利益的同时,给自然留下更多空间,给农业留下更多良田,给子孙后代留下天蓝、地绿、水净的美好家园。
结合材料,运用唯物史观知识点分析党的十八大为什么要提出“五位一体”格局调整?(10分)
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