题目
题型：不详难度：来源：
①错误。没有认识到实践具有社会历史性
②错误。没有认识到主观能动性的发挥要受到客观规律的制约
③有道理。因为发挥主观能动性必须充分利用有利条件
④错误。这一观点脱离了当时的客观实际，是从主观想象出发的
| A．①②③ | B．②③ | C．③ | D．①④ |
答案
解析
核心考点
试题【一学生学了《愚公移山》的故事后，发出感慨：愚公真“愚”！为什么移山不用炸药炸，不用汽车运呢？你认为他的观点（ ）①错误。没有认识到实践具有社会历史性②错误。没】；主要考察你对求索真理的历程等知识点的理解。[详细]
举一反三
| A．实践是不是认识的来源 | B．实践是不是认识发展的动力 |
| C．实践和认识何者起决定作用 | D．实践和认识的辩证关系问题 |
①要透过现象认识本质 ②解放思想，实事求是，与时俱进
③认识要不断深化、扩展和向前推移 ④实践是认识的唯一来源
| A．①② | B．①③ | C．②③ | D．③④ |
| A．人类活动的最终目的是改造和利用自然 | B．人区别于动物的特点是人能够改造自然 |
| C．认识的目的在于透过现象抓住事物的本质 | D．人类在实践基础上能动地认 识和改造世界 |
①人是社会实践的主体，是改造世界的主要力量
②改造自然和社会的活动是通过人的实践活动实现的
③实践为人类所特有，是改造自然界的一切活动
④认识世界和改造世界都离不开人的主观能动性
| A．① ② | B．②③④ | C．①②④ | D．①②③④ |
①青年学生与人民群众的实践相结合 ②学生在实践中培育节约用粮意识
③有效提高农民实践活动能力和水平 ④学生在实践中改造客观世界
| A．②③ | B．①② | C．①③ | D．②④ |
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