题目
题型：不详难度：来源：
① 认识产生于人们实践的需要
②人们现念中的存在通过实践可以变为现实的存在
③ 真理都有其适用范围和条件
④人类实践活动受到一定历史条件的制约
| A．②③ | B．①② | C．①④ | D．③④ |
答案
解析
试题分析：无线电波传输的弊端推动了人们继续实践，寻找更好的传输设备，在实践中发现了新型的网络信号传输方式，说明人的认识产生于人们实践的需要，通过实践可以把观念中的东西变为现实的存在，①②正确；③④与材料无关。该题选B。
核心考点
试题【WiFi 依赖无线电波传输，设备稀有、昂贵、辐射强、效率不高，且存在网络信息安全隐患。德国物理学家哈拉尔德·哈斯提出了一种叫“LiFi”的新型网络信号传输方式，】；主要考察你对求索真理的历程等知识点的理解。[详细]
举一反三
结合材料，从探索世界与追求真理角度，说明上述做法的哲学依据。（8分）
①实践是认识的来源和动力 ②实践是检验认识真理性的标准
③实践是认识的目的和归宿 ④实践是获得知识的唯一途径
| A．① | B．①② | C．①②③ | D．①②③④ |
发展观是人们对经济社会发展的总的看法和根本观点。处于不同时代的人们对发展的理解并不相同，按时间顺序大体可以分为五个阶段：起初人们认为“发展﹦经济增长”，第二阶段人们认为“发展﹦经济增长﹢结构改善”，第三阶段人们认为“发展﹦经济增长﹢结构改善﹢社会进步”，第四阶段认为“发展﹦经济增长﹢结构改善﹢社会进步﹢后代人的发展”，第五阶段认为“发展﹦经济增长﹢结构改善﹢社会进步﹢后代人的发展﹢成果由人民共享”。不同的发展观对经济社会发展产生的影响是不同的。
结合材料，运用真理的有关知识分析发展观的演变。（9分）
| A．哲学是世界观和方法论的统一 |
| B．任何真理都有自己适用的条件 |
| C．对真理的追求是永无止境的循环过程 |
| D．通过“思维的眼睛”才能揭示事物内部的规律 |
| A．实践是认识的来源 | B．实践是认识发展的动力 |
| C．实践处主观与客观的交汇点上 | D．实践是认识的目的和归宿 |
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