题目
题型:不详难度:来源:
2013年12月,联合国教科文组织宣布,中国珠算项目被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产名录。为更好地传承这一文化遗产,有专家提出珠算应重新进入课堂,这一提议引起了广泛的争论,有的人支持,有的人反对。
支持者认为:
珠算被喻为“世界上最古老的计算机”、“中国第五大发明”,在很长的历史时期它都扮演着极其重要的角色,为人类社会发展作出了重大贡献。
珠算申遗的目的在于保护和弘扬珠算文化,珠算进入课堂是传承中华文化的正确选择。
……
反对者认为:
无论珠算曾经多么重要,现在它已经是一种过时的计算工具。随着计算机、计算器的普及,珠算失去了用武之地,这是人类社会的进步、科技发展的必然。
珠算是个好东西,但并不是所有好东西都要进课堂。“走群众路线”的围棋、象棋就传承得比较好。
在减负的背景下,珠算进入课堂势必加重学生的课业负担。
……
(1)你支持还是反对珠算进课堂?请用文化生活有关知识阐明理由。(10分)
(2)珠算进入课堂这一提议引起的争论折射出不同人的价值取向。结合材料,运用价值观知识,分析“争论折射出不同人的价值取向”。(12分)
(3)想问题办事情要坚持全面的观点,假如你是争论的一方,在争论中应该怎样坚持全面的观点?(4分)
答案
(1)支持。①珠算作为文化遗产,是我国历史文化成就的重要标志,对研究人类的文明演进具有重要作用,是人类共同的文化财富。(3分)②教育是人类特有的传承文化的能动性活动,具有选择、传递、创造文化的特定功能,珠算进课堂,有利于更好地传承中华文化。(4分)③优秀的传统文化为我们进行文化创造提供了宝贵资源,能够增强我们的文化自觉和文化自信,激发文化创造热情。(3分)(从其他角度回答,言之成理,也可给分)
反对。①科技的进步是推动文化发展的重要因素,珠算作为一项实用技能,已被计算机等代替。(3分)②珠算作为一种文化,完全可通过博物馆、文化馆等渠道加以普及,或者通过民间爱好者相互比赛等形式进行传承。(4分)③立德树人是教育的根本任务,珠算进入课堂在一定程度上会加重学生的学业负担,不利于学生的健康成长。(3分)(从其他角度回答,言之成理,也可给分)
(2)①价值观作为一种社会意识,对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用。(4分)②对珠算是否进课堂的争论,反映了不同人的不同利益需求,同时也说明人们站在不同的立场上,就会有不同的价值观,就会作出不同的价值判断和价值选择。(4分)③对珠算是否进课堂的争论体现出价值判断与价值选择的差异,反映了人们认识事物的角度不同,对其价值的评价也会不同。(4分)
(3)①一分为二地看待珠算进入课堂的影响和作用。②对待珠算进课堂在文化传承方面的作用要具体分析。③对珠算进课堂在传承中华文化方面的积极作用和给学生带来的课业负担,要分清主流和支流。(每点2分,回答以上任意2点,可得满分4分)
解析
试题分析:(1)考生回答第一问时,只需要说明其中一种观点即可。如果支持材料中的观点,可以从文化遗产的重要性分析其对展示中华文化的魅力的作用进行分析;可以从教育是人类特有的传承文化的能动性活动的角度说明有利于更好地传承中华文化;还可以从增强我们的文化自觉和文化自信,激发文化创造热情的角度进行分析说明。如果反对,可以从科技对文化发展的影响、发展教育事业的要求等角度进行分析说明即可。
(2)考生回答本题时,要注意本题的知识限定是“运用价值观知识”,设问的指向是分析“争论折射出不同人的价值取向”。在具体分析时,可以从价值观的导向作用进行分析说明,也可以从价值判断和价值选择因人而异的角度分析说明,也可以从作出正确的价值判断和价值选择的标准和依据的角度进行分析说明。
(3)考生回答本题时,可以首先用一分为二的观点看问题进行分析说明珠算进课堂的利与弊;其次可以用具体问题具体分析的知识分析珠算对中华文化传承的作用;最后可以用矛盾主次方面的知识,分析说明要把握主流。
核心考点
试题【(26分)阅读材料,回答下列问题。2013年12月,联合国教科文组织宣布,中国珠算项目被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产名录。为更好地传承这一文化遗产,有】;主要考察你对文化的继承与发展等知识点的理解。[详细]
举一反三
中国人以超凡的想象力,刻绘着中华民族瑰丽绚烂的飞天梦:“嫦娥奔月”;“公输子削竹木以为鹊,成而飞之,三日不下”;明朝人万户试用火药推力上天,虽死而名垂青史……如今,经过几代航天人的努力,长征火箭将“嫦娥三号”顺利送上太空,使中国成为世界上第三个掌握月球软着陆和月面巡视探测技术的国家,谱写着探索宇宙、和平利用太空的崭新篇章。
(1)根据材料,从《文化生活》角度,简要说出探索太空的历程对你学习生活的两点启示。(10分)
(2)结合材料,分析实践所具有的特点。(12分)
十二生肖源于中国,是中国民俗文化的重要组成部分。早在公元一世纪,中国人就以十二生肖来纪年。十二生肖既反映了中国的风土人情,又蕴含着丰富的生活智慧。同时,十二生肖也随着算命术的盛行而在民间流传不衰,民间把生肖与人的性格、命运联系在一起。这与西方的十二星座说相似。
2014年,是中国农历马年。“马上有钱”、“马上有房”、“马上有一切”等“马上体”立刻成为网络热词。有不少人包括不少中学生在热衷②推算自己马年的运势,希望马年好运相伴。某校高三(6)同学就此展开讨论。同学甲认为:“属相、星座确实可以反映一个人的性格、运势,不得不信。”同学乙则认为:“人的命运与属相、星座等外在因素没有任何关系,改变自身命运完全靠主观努力。”
(1)运用文化生活知识谈谈你对我国生肖文化的认识。(12分)
(2)假如你参与讨论,你会如何评论甲、乙两位同学的观点?运用辩证法知识加以阐述。(6分)
(3)结合材料,运用历史唯物主义知识,就如何才能把握命运实现梦想提出你的建议。(8分)
①传统文化具有相对稳定性和鲜明的民族性
②传统文化具有海纳百川、有容乃大的特质
③中华儿女对中华传统文化具有强烈认同感
④中国历史文化遗产是人类共同的精神财富
A.①② | B.①③ | C.②③ | D.③④ |
A.文化在继承的基础上才能发展 | B.文化在发展的过程中继承 |
C.只要继承传统必定能实现发展 | D.诵读就能实现文化的继承 |
A.普及书法,古为今用 | B.书写汉字,批判继承 |
C.立足实践,创新汉字 | D.书写汉字,传承文化 |
最新试题
- 1You have made a few spelling mistakes in your composition, b
- 2下列用品使用的材料不属于合成材料的是( )A.塑料袋B.汽车轮胎C.不锈钢餐具D.尼龙绳
- 3若0<a<1,-2<b<-1,则|a-1|a-1-|b+2|b+2+|a+b|a+b的值是( )A.0B.-1C.-3
- 4我们把血缘关系结合起来的群体,称之为 [ ]A、人群 B、家 C、氏族D、公社
- 5下列各数:227,-2,π,0.4,0.31•4,其中有理数的个数是( )A.2B.3C.4D.5
- 6已知点列部分图像如图所示,则实数a值为
- 7春秋战国时期,各国统治者纷纷调整政策,以适应社会生产力的要求。他们主要调整的是( )A.政治制度B.教育制度C.军事组
- 8已知等差数列{an}前n项和为Sn,且a3=10,S6=72(Ⅰ)求数列{an}的通项公式(Ⅱ)若,求数列{bn}的前n
- 9台湾利用自身的优势和条件与祖国内地密切合作发展了转口贸易[ ]
- 10下列说法正确的是[ ]A.52a2b的次数是5次B.不是整式C.x也是单项式D.4xy3+3x2y的次数是7次
热门考点
- 1阅读下列材料:历代学者对王安石变法看法不一。宋人邵伯温在《问臣录》中说:“王荆公(安石)为相,寝食不安,尽变更祖宗法度…
- 2建设中国特色社会主义的首要问题是[ ]A.维护安定团结的政治环境和社会秩序B.快速建立完善的社会主义市场经济体制
- 3下列关于人类探索遗传奥秘历程中的科学实验方法及技术的叙述,错误的是 [ ]A.孟德尔在研究豌豆杂交实验时,运用了
- 4解方程组:
- 5下列对细菌的叙述中,不恰当的是 [ ]A.细菌都十分微小 B.都是单细胞的,有球形、杆形、螺旋形的C.细胞内部没
- 6图中的两条虚线,一条是晨昏线,另一条两侧大部分地区日期不同,此时地球公转速度较快,读图完成下题。若图中的时间为7日和8日
- 7---Where to, Madam?---________at the Baiyun Hotel, No 11 San
- 8I hear one of the pandas _____ a baby. [ ]A. have B. are
- 9已知,如图1,△ABC中,BA=BC,D是平面内不与A、B、C重合的任意一点,∠ABC=∠DBE,BD=BE。(1)求证
- 10实验室欲配制90mL浓度为1.00mol·L-1的Na2CO3溶液:(1)配制时的实验步骤为:计算、称量、溶解、转移(洗