题目
题型:难度:来源:
【题文】下图是广州市“绿箱子废旧手机回收平台”流程的示意图。请你根据此图向广大市民介绍
废旧手机回收的整个流程,并号召广大市民积极参加这一环保公益活动。(5分)
废旧手机回收的整个流程,并号召广大市民积极参加这一环保公益活动。(5分)
答案
【答案】示例:登录“绿箱子网”,选择回收价格及回收商,将旧手机快递至回收商,回收成功后可换
取绿E币和现金,绿E币还可兑换日用品。轻松点击,环保又受益,大家赶快行动吧!(5分。流程表述清晰、准确,3分。鲜明、得体地提出号召,2分。)(意思对即可)
取绿E币和现金,绿E币还可兑换日用品。轻松点击,环保又受益,大家赶快行动吧!(5分。流程表述清晰、准确,3分。鲜明、得体地提出号召,2分。)(意思对即可)
解析
【解析】
试题分析:图文转换是近几年考查频率较高的一种题型。解题时应先认真阅读图片及题干说明,对考
题有一个整体的了解,把握一个大主题或方向。要通过整体阅读,搜索有效信息。再根据图片的相关信息,分析概括其内涵。本题注意向广大市民介绍废旧手机回收的整个流程应在读懂图片后要表述清晰、准确,语言表达鲜明、得体。
考点:考查图文转换能力。能力层级为表达运用E。
试题分析:图文转换是近几年考查频率较高的一种题型。解题时应先认真阅读图片及题干说明,对考
题有一个整体的了解,把握一个大主题或方向。要通过整体阅读,搜索有效信息。再根据图片的相关信息,分析概括其内涵。本题注意向广大市民介绍废旧手机回收的整个流程应在读懂图片后要表述清晰、准确,语言表达鲜明、得体。
考点:考查图文转换能力。能力层级为表达运用E。
核心考点
试题【【题文】下图是广州市“绿箱子废旧手机回收平台”流程的示意图。请你根据此图向广大市民介绍废旧手机回收的整个流程,并号召广大市民积极参加这一环保公益活动。(5分)&】;主要考察你对语言文字运用等知识点的理解。[详细]
举一反三
【题文】阅读下面图表,提取信息,概括三条结论。(5分)
【题文】下列是马鞍山二中标志设计入选的两个优秀设计方案。学校正在征求师生的意见。你更喜欢哪种方案?请说明这种设计方案的图案设计元素(校名和拼音字母可以省略)及寓意,并说出你推荐该方案的理由。(6分)
方案一 方案二
方案一 方案二
【题文】对下表统计数据进行分析,将答案写在横线上。(5分)
《语文学习》杂志刊登了1993年至1999年中学“优秀教师名录”,对此分别按出生年代和年龄进行统计,见下表:
由此可见,当前优秀语文教师的群体,以 为主, 次之。
这说明: “论资排辈”评价教师的优秀与否的做法,已成为历史。
《语文学习》杂志刊登了1993年至1999年中学“优秀教师名录”,对此分别按出生年代和年龄进行统计,见下表:
出生年代 | 50年代 | 60年代 | 70年代及以后 |
比例 | 23.33% | 64.29% | 12.38% |
教龄 | 20年以上 | 11~20年 | 10年以内 |
比例 | 4.76% | 73.81% | 21.43% |
这说明: “论资排辈”评价教师的优秀与否的做法,已成为历史。
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