题目
题型:难度:来源:
【题文】阅读下面的材料,完成后面题目。(5分)
根据报纸记载,一位父亲与儿子签订了一纸“父子协议”,主要内容是:儿子自筹全部高等教育学费,自己解决谋业、创业、结婚等一系列人生问题;父母要自己解决养老费,自己料理日常生活等各种事宜。这一纸协议在社会引起了激烈的争论。
对“父亲与儿子签订协议 这一现象,你有什么看法?请简要阐述。(要求:表达简明连贯,言之成理, 150字左右。)
根据报纸记载,一位父亲与儿子签订了一纸“父子协议”,主要内容是:儿子自筹全部高等教育学费,自己解决谋业、创业、结婚等一系列人生问题;父母要自己解决养老费,自己料理日常生活等各种事宜。这一纸协议在社会引起了激烈的争论。
对“父亲与儿子签订协议 这一现象,你有什么看法?请简要阐述。(要求:表达简明连贯,言之成理, 150字左右。)
答案
【答案】示例一:社会在不断发展,新型父子关系的出现自然在情理之中。首先,父亲与儿子签订的“父子协议”,看似荒唐,不近人情,其实,蕴含着对孩子更深沉的爱,培养了子女自强、自立意识和面对人生各种困难的勇气。其次,我国已逐步建立健全各种社会保障制度,以解除老人等后顾之忧。“养儿防老”已不适应社会需求;最后,在竞争异常激烈的时下,采取这一方式,让双方的关系不那么密切,轻装上阵,更有利于年轻人事业的发展。
示例二:“父子协议”显然违背了我国传统的父母抚养子女、子女赡养老人的伦理道德,必将为中华民族所不容。首先,孝道是中华民族的传统美德,任何时候都不能抛弃。即使国家有了健全的社保制度,法律所规定的父母与子女之间所应履行的各项责任义务也是不能逃避的。其次,父母与子女之间有千丝万缕的联系,不宜简单了断。最后,社保制度的建立和健全也并非要人们斩断亲情,家庭需要共享天伦之乐。因此,我不赞成签订什么所谓的“父子协议”。
(观点1分,理由3分,表述1分)
示例二:“父子协议”显然违背了我国传统的父母抚养子女、子女赡养老人的伦理道德,必将为中华民族所不容。首先,孝道是中华民族的传统美德,任何时候都不能抛弃。即使国家有了健全的社保制度,法律所规定的父母与子女之间所应履行的各项责任义务也是不能逃避的。其次,父母与子女之间有千丝万缕的联系,不宜简单了断。最后,社保制度的建立和健全也并非要人们斩断亲情,家庭需要共享天伦之乐。因此,我不赞成签订什么所谓的“父子协议”。
(观点1分,理由3分,表述1分)
解析
【解析】
试题分析:这是一道评价类的题目,这类题目是考查学生的论说能力。答案应包括:现象、观点、理由。首先用一句话概括现象,题干中已经给出“父亲与儿子签订协议”,然后对此现象应做出评价,要有观点,不能摸棱两可,最后要围绕观点谈谈理由。
考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
试题分析:这是一道评价类的题目,这类题目是考查学生的论说能力。答案应包括:现象、观点、理由。首先用一句话概括现象,题干中已经给出“父亲与儿子签订协议”,然后对此现象应做出评价,要有观点,不能摸棱两可,最后要围绕观点谈谈理由。
考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
核心考点
试题【【题文】阅读下面的材料,完成后面题目。(5分)根据报纸记载,一位父亲与儿子签订了一纸“父子协议”,主要内容是:儿子自筹全部高等教育学费,自己解决谋业、创业、结婚】;主要考察你对语言文字运用等知识点的理解。[详细]
举一反三
【题文】阅读以下两则材料,完成后面题目。 (6分)
材料一 教育部近日指出,包括央视在内的全国多家电视台的台标不合规范,如央视台标CCTV是英文缩写,不符合国家语言文字法规要求,需改为汉字。央视则表示该台标非常珍贵,不能更改。
材料二 面对教育部的批评,央视“不可能轻易更改”的回复,有人认为“太过霸气”,“央视敢于叫板的底气,无非还是自其特殊的地位”。这部分人力挺教育部,认为教育部是为了传统文化而做努力,应该支持。
【小题1】用一句话概括以上材料所说的现象。(不超过10字)(2分)
【小题2】针对上面的现象,提出自己的观点并加以简要分析。 (4分)
材料一 教育部近日指出,包括央视在内的全国多家电视台的台标不合规范,如央视台标CCTV是英文缩写,不符合国家语言文字法规要求,需改为汉字。央视则表示该台标非常珍贵,不能更改。
材料二 面对教育部的批评,央视“不可能轻易更改”的回复,有人认为“太过霸气”,“央视敢于叫板的底气,无非还是自其特殊的地位”。这部分人力挺教育部,认为教育部是为了传统文化而做努力,应该支持。
【小题1】用一句话概括以上材料所说的现象。(不超过10字)(2分)
【小题2】针对上面的现象,提出自己的观点并加以简要分析。 (4分)
【题文】下列横线上依次所填的内容,最恰当的一项是( )(2分)
《再别康桥》共有七节,几乎每一节都包含着一个可以画得出的画面。诗人使用了色彩较为绚丽的词语, ,如向西天的云彩轻轻招手作别, ,康河水底的招摇的水草,榆阴下的长满浮藻的青潭等等。而且通过动作性很强的词语,如“招手”“荡漾”“揉碎”“漫溯”“挥一挥”等, ,给人以立体感。
① 给人带来视觉上美的享受 ② 人们视觉上美的享受靠它给带来
③ 康河里倒影的是河畔的金柳 ④ 河畔的金柳在康河里的倒影
⑤ 把每一幅画面变成了动态的画面 ⑥ 使每一幅画变成了动态的画面
《再别康桥》共有七节,几乎每一节都包含着一个可以画得出的画面。诗人使用了色彩较为绚丽的词语, ,如向西天的云彩轻轻招手作别, ,康河水底的招摇的水草,榆阴下的长满浮藻的青潭等等。而且通过动作性很强的词语,如“招手”“荡漾”“揉碎”“漫溯”“挥一挥”等, ,给人以立体感。
① 给人带来视觉上美的享受 ② 人们视觉上美的享受靠它给带来
③ 康河里倒影的是河畔的金柳 ④ 河畔的金柳在康河里的倒影
⑤ 把每一幅画面变成了动态的画面 ⑥ 使每一幅画变成了动态的画面
A.①②③ | B.①④⑥ | C.②④⑤ | D.②③⑥ |
【题文】阅读下面的《论语》选段,回答问题。
子贡曰:“贫而无谄,富而无骄,何如?”子曰:“可也。未若贫而乐道,富而好礼者也。”子贡曰:《诗》云,‘如切如磋!如琢如磨①’,其斯之谓与?”子曰:“赐②也!始可与言《诗》已矣,告诸往而知来者。”(《论语·学而》)
【小题1】下列对选段内容的理解,不正确的一项是( )(2分)
【小题2】在这段话中,子贡为什么受到老师的赞扬?(3分)
子贡曰:“贫而无谄,富而无骄,何如?”子曰:“可也。未若贫而乐道,富而好礼者也。”子贡曰:《诗》云,‘如切如磋!如琢如磨①’,其斯之谓与?”子曰:“赐②也!始可与言《诗》已矣,告诸往而知来者。”(《论语·学而》)
【小题1】下列对选段内容的理解,不正确的一项是( )(2分)
A.子贡受到老师的启发,认为就像《诗经》所说的,完善人格要像玉石器物的磨制一样,精雕细刻,精益求精。 |
B.贫而乐道,富而好礼,社会上无论贫或富都能做到各安其位,便可以保持社会的安定了。 |
C.孔子认为做人不仅要做到在贫穷的时候能够不去讨好人,富裕的时候不骄傲自大;还应该在精神上追求乐和礼,做到居贫乐道,处富好礼。 |
D.孔子认为“贫而无谄,富而无骄”和“贫而乐,富而好礼”二者是有层次和境界上的区别。前者只是物质追求;而后者则是更高境界的精神追求。 |
【题文】阅读下面的文字,按要求回答问题。(3分)
王府井是北京最富盛名的繁华商业区。这里商铺林立,牌匾高悬,人头cuán(①)动、川流不息。进入商店,种类繁多的商品让人眼花缭乱,目不遐接。③这条全长约3华里左右的大街,以其宽阔的胸怀,每天迎接着近百万人次的八方宾客。
(1)在①处根据拼音填写正确的汉字。(1分)
(2)文中有一个错别字,请找出来并改正。 应改为 (1分)
(3)在文中③处是病句,请改正:__ ___ (1分)
王府井是北京最富盛名的繁华商业区。这里商铺林立,牌匾高悬,人头cuán(①)动、川流不息。进入商店,种类繁多的商品让人眼花缭乱,目不遐接。③这条全长约3华里左右的大街,以其宽阔的胸怀,每天迎接着近百万人次的八方宾客。
(1)在①处根据拼音填写正确的汉字。(1分)
(2)文中有一个错别字,请找出来并改正。 应改为 (1分)
(3)在文中③处是病句,请改正:__ ___ (1分)
【题文】简答题。(选做一题)(5分)
【小题1】阅读下面的 《红楼梦》选段,根据原著故事情节,完成后面的题目。
平儿道:“姥姥别说闲话,你既是姑娘的干妈,也该知道的。”便一五一十的告诉了。把个刘姥姥也唬怔了,等了半天,忽然笑道:“你这样一个伶俐姑娘,没听见过鼓儿词么,这上头的方法多着呢。这有什么难的。”
把刘姥姥“唬怔了”的是什么事?依据刘姥姥所说的方法,平儿如何处理这件事的?请简述。
【小题2】阅读下列的《三国演义》选段,回答问题。
瑜曰:“吾若取不得,那时任从公取。”玄德曰:“子敬、孔明在此为证,都督休悔。”鲁肃踌躇未对……
周瑜想取的是哪个地方?最终谁取得了这个地方?怎么取得的?请简述原著相关情节。
【小题1】阅读下面的 《红楼梦》选段,根据原著故事情节,完成后面的题目。
平儿道:“姥姥别说闲话,你既是姑娘的干妈,也该知道的。”便一五一十的告诉了。把个刘姥姥也唬怔了,等了半天,忽然笑道:“你这样一个伶俐姑娘,没听见过鼓儿词么,这上头的方法多着呢。这有什么难的。”
把刘姥姥“唬怔了”的是什么事?依据刘姥姥所说的方法,平儿如何处理这件事的?请简述。
【小题2】阅读下列的《三国演义》选段,回答问题。
瑜曰:“吾若取不得,那时任从公取。”玄德曰:“子敬、孔明在此为证,都督休悔。”鲁肃踌躇未对……
周瑜想取的是哪个地方?最终谁取得了这个地方?怎么取得的?请简述原著相关情节。
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