题目
题型:难度:来源:
【题文】阅读下面的文字,以简洁得体的语言为自来水厂的广告牌拟一则告示。(4分)
市郊有一座水库,每年夏天都有大批游泳爱好者前去游泳。而水库是城市自来水工厂的取水源。为了保持水源的清洁卫生,自来水厂在库区竖了许多禁止游泳的牌子,但结果并不理想,人们照游不误。请你为广告牌拟一则告示。
市郊有一座水库,每年夏天都有大批游泳爱好者前去游泳。而水库是城市自来水工厂的取水源。为了保持水源的清洁卫生,自来水厂在库区竖了许多禁止游泳的牌子,但结果并不理想,人们照游不误。请你为广告牌拟一则告示。
答案
【答案】
您家的饮用水来自这里,为了您和家人的健康,请保持清洁。
您家的饮用水来自这里,为了您和家人的健康,请保持清洁。
解析
【解析】
试题分析:①突出“水库水”与“饮用水”的关系,得2分;②有劝阻的意思,用语要亲切。③使用“禁止”类的语言表述不得分,语句要通顺。
考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
试题分析:①突出“水库水”与“饮用水”的关系,得2分;②有劝阻的意思,用语要亲切。③使用“禁止”类的语言表述不得分,语句要通顺。
考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
核心考点
试题【【题文】阅读下面的文字,以简洁得体的语言为自来水厂的广告牌拟一则告示。(4分)市郊有一座水库,每年夏天都有大批游泳爱好者前去游泳。而水库是城市自来水工厂的取水源】;主要考察你对语言文字运用等知识点的理解。[详细]
举一反三
【题文】把后面的句子填到横线上,最恰当的一组是( )
绝境是强者的进身之阶,弱者的无底之渊。什么事情,都是成也在人、败也在人。________可是在绝境中,成功者比失败者多坚持了一分钟,多走了一步路,________。
①成功者不一定处处都比失败者强。 ②失败者天生就一定比成功者差吗?③多思考了一个问题。 ④多思考了一些问题。
绝境是强者的进身之阶,弱者的无底之渊。什么事情,都是成也在人、败也在人。________可是在绝境中,成功者比失败者多坚持了一分钟,多走了一步路,________。
①成功者不一定处处都比失败者强。 ②失败者天生就一定比成功者差吗?③多思考了一个问题。 ④多思考了一些问题。
A.①③ | B.②④ | C.①④ | D.②③ |
【题文】公园内有一方清水塘,常见各种漂浮物。为保持塘水清净,管理方准备制作一块告示牌,请你代写一句得体的话。(3分)(不超过20个字)
【题文】调整下列零乱的语句,成为一首抒发感情经历的小诗。
①伤痛,是你我邂逅的海湾 ②消散,是逃避伤痛的药物
③记忆,是连接时间的藤蔓 ④缘分,是与子偕行的漏船
⑤时间,是记忆消散的无奈 ⑥邂逅,是此身缘分的起始
答:
①伤痛,是你我邂逅的海湾 ②消散,是逃避伤痛的药物
③记忆,是连接时间的藤蔓 ④缘分,是与子偕行的漏船
⑤时间,是记忆消散的无奈 ⑥邂逅,是此身缘分的起始
答:
【题文】依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(3分)
“位卑未敢忘忧国”,就是说虽然不在上位,但是仍旧心系社稷、忧国忧民。“卑”的次要角色,是由它的字形决定的, 。 。 。 。 ; 。
①从这个意义上来说,卑是论资排辈的结果,是人际关系的维系 ②它的上半部分是一个“甲”,本义是在甲之下 ③一个人为尊或者是为卑不是自己决定得了的,而是社会环境给这个人的定位 ④没有地位,没有荣耀,没有身份,没有财力,甚至清贫如洗,那就是卑 ⑤也有人不在意自己的卑,而在意自己的鸿鹄之志,有陆游的名句为证,“位卑未敢忘忧国”——卑与心灵相关 ⑥有人挑战尊与卑的界限,比如以次桌的身份贸然坐到了主桌,于是引来各种眼神的注目
“位卑未敢忘忧国”,就是说虽然不在上位,但是仍旧心系社稷、忧国忧民。“卑”的次要角色,是由它的字形决定的, 。 。 。 。 ; 。
①从这个意义上来说,卑是论资排辈的结果,是人际关系的维系 ②它的上半部分是一个“甲”,本义是在甲之下 ③一个人为尊或者是为卑不是自己决定得了的,而是社会环境给这个人的定位 ④没有地位,没有荣耀,没有身份,没有财力,甚至清贫如洗,那就是卑 ⑤也有人不在意自己的卑,而在意自己的鸿鹄之志,有陆游的名句为证,“位卑未敢忘忧国”——卑与心灵相关 ⑥有人挑战尊与卑的界限,比如以次桌的身份贸然坐到了主桌,于是引来各种眼神的注目
A.③①⑤⑥②④ | B.②①③④⑥⑤ | C.③①④②⑥⑤ | D.②⑤⑥④①③ |
【题文】阅读下面的材料,完成文后题目。(6分)
据调查,某南方城市中学生年人均消费支出1万元左右,其中60%的中学生拥有手机,27%的中学生拥有个人电脑,19%的中学生拥有iPad,12%的中学生拥有MP3,6.6%的中学生拥有数码相机。而当年全国城镇居民人均纯收入为8642元。
如果你是一名教育工作者或是一位数码产品销售商,你会从上述材料中各自得出一个怎样的结论?并分别得到怎样的启发?
⑴教育工作者的角度:
结论:
启发:
⑵数码产品销售商的角度:
结论:
启发:
据调查,某南方城市中学生年人均消费支出1万元左右,其中60%的中学生拥有手机,27%的中学生拥有个人电脑,19%的中学生拥有iPad,12%的中学生拥有MP3,6.6%的中学生拥有数码相机。而当年全国城镇居民人均纯收入为8642元。
如果你是一名教育工作者或是一位数码产品销售商,你会从上述材料中各自得出一个怎样的结论?并分别得到怎样的启发?
⑴教育工作者的角度:
结论:
启发:
⑵数码产品销售商的角度:
结论:
启发:
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