题目
题型:难度:来源:
【题文】请在“幸福”、“青春”两个词语中任选一个词语作为陈述对象,仿照例句写一句话。要求句式
相同或相近,修辞手法相同,内容健康,有意蕴。(不要求与例句字数相同)(6分)
例句:如果金钱是十分,我渴望这样支出:三分感谢对我关怀备至的父母,三分祝福那些帮助我成长的朋友,三分赞美我那日新月异的祖国,剩下一分奖励多年来始终拼搏进取的自己。
相同或相近,修辞手法相同,内容健康,有意蕴。(不要求与例句字数相同)(6分)
例句:如果金钱是十分,我渴望这样支出:三分感谢对我关怀备至的父母,三分祝福那些帮助我成长的朋友,三分赞美我那日新月异的祖国,剩下一分奖励多年来始终拼搏进取的自己。
答案
【答案】示例:
如果幸福是十分,我渴望这样收藏:三分经久弥香的情感,三分身心俱畅的健康,三分永不止步的理
想,一分恰如其分的财富。
如果青春是十分,我渴望这样度过:三分浇培催人上进的理想,三分直面好坏参半的现实,三分追求
无所畏惧的自我,剩下一分尽享生命的阳光。
(6分,修辞恰当2分,结构大致一致2分,内容2分。)
如果幸福是十分,我渴望这样收藏:三分经久弥香的情感,三分身心俱畅的健康,三分永不止步的理
想,一分恰如其分的财富。
如果青春是十分,我渴望这样度过:三分浇培催人上进的理想,三分直面好坏参半的现实,三分追求
无所畏惧的自我,剩下一分尽享生命的阳光。
(6分,修辞恰当2分,结构大致一致2分,内容2分。)
解析
【解析】
试题分析:仿写是指仿照给定的句子造句或者仿照所给的语段、短文等写作语段或短文等,其中以仿写句子最为常见。仿写句子是指在一定的语言环境中,根据语言表达的需要,参照题干所提供的句式,另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。注意例句的修辞手法,如比喻、对偶、排比等。常见考题类型是指定格式和话题。这类仿句题指定的格式即句式或修辞,指定的话题可以是一个词,也可以是分句。这类仿句题格式一致,话题明确。解答时,首先应明确话题,在仿写时保持话题的统一。仿写时要达到不仅形似而且神似。
考点:选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。
试题分析:仿写是指仿照给定的句子造句或者仿照所给的语段、短文等写作语段或短文等,其中以仿写句子最为常见。仿写句子是指在一定的语言环境中,根据语言表达的需要,参照题干所提供的句式,另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。注意例句的修辞手法,如比喻、对偶、排比等。常见考题类型是指定格式和话题。这类仿句题指定的格式即句式或修辞,指定的话题可以是一个词,也可以是分句。这类仿句题格式一致,话题明确。解答时,首先应明确话题,在仿写时保持话题的统一。仿写时要达到不仅形似而且神似。
考点:选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。
核心考点
试题【【题文】请在“幸福”、“青春”两个词语中任选一个词语作为陈述对象,仿照例句写一句话。要求句式相同或相近,修辞手法相同,内容健康,有意蕴。(不要求与例句字数相同)】;主要考察你对语言文字运用等知识点的理解。[详细]
举一反三
【题文】仿照画线句子,在横线上再写两个恰当的语句(不要求字数完全相同)。(6分)
“诗者,志之所之也。在心为志,发言为诗”。那些感人的诗篇,是作者生命的倾诉,是作者情感的跃动。这样的倾诉,这样的跃动,王维将之投射于清新静谧的空山森林中,徐志摩将之融化在柔美潋滟的康河水波里, , 。
“诗者,志之所之也。在心为志,发言为诗”。那些感人的诗篇,是作者生命的倾诉,是作者情感的跃动。这样的倾诉,这样的跃动,王维将之投射于清新静谧的空山森林中,徐志摩将之融化在柔美潋滟的康河水波里, , 。
【题文】仿照下面画线的句子,自选话题,另写两句话,要求使用拟人的修辞手法,句式与示例相同。(6分)
生活能给我们许多启示:绳子可以断木,它是在告诉我们做事应持之以恒;
, ;
, 。
生活能给我们许多启示:绳子可以断木,它是在告诉我们做事应持之以恒;
, ;
, 。
【题文】语言表达的不同形式会产生不同的表达效果,请根据文意和划线句子的特点,仿写两个句子,展现20世纪江湖污染给人类带来的危害。(6分)
几千条污染了的河流和几百个污染了的湖泊,是20世纪留给我们的一笔“遗产”。有了这笔“遗产”,我们就不必再到那河里捕鱼,从而也就少了制造渔船和渔网的麻烦;有了这笔“遗产”, ;有了这笔“遗产”, 。
几千条污染了的河流和几百个污染了的湖泊,是20世纪留给我们的一笔“遗产”。有了这笔“遗产”,我们就不必再到那河里捕鱼,从而也就少了制造渔船和渔网的麻烦;有了这笔“遗产”, ;有了这笔“遗产”, 。
【题文】张爱玲说:“生命是一袭华美的袍,上面爬满了虱子。”由于性格特点、人生经历和生活环境的不同,每个人对生活都有自己独到的理解。请你从以下四位文学人物中,任选两位,以他们的口吻写一句话,表达他们对生命的理解。
要求:①运用比喻的修辞手法;②符合人物身份。
清兵卫 丹柯 桑地亚哥 翠翠
示例:祥林嫂——生命就是一个雪覆冰封的漫漫长夜,放眼望去,看不到一丝光明。
人物: —— 。
人物: —— 。
要求:①运用比喻的修辞手法;②符合人物身份。
清兵卫 丹柯 桑地亚哥 翠翠
示例:祥林嫂——生命就是一个雪覆冰封的漫漫长夜,放眼望去,看不到一丝光明。
人物: —— 。
人物: —— 。
【题文】下面是两副打乱了次序的对联,一个是七字联,一个是十一字联。请根据要求将它们重新组合起来。(4分)
莽莽红尘 盈盈绿水 五色艳争江郎梦 三篙频送往来人 一枝春暖管城花 数息各分南北路
上联:
题毛笔店联:
下联:
上联:
题渡口联:
下联:
莽莽红尘 盈盈绿水 五色艳争江郎梦 三篙频送往来人 一枝春暖管城花 数息各分南北路
上联:
题毛笔店联:
下联:
上联:
题渡口联:
下联:
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