题目
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【题文】下列各句划线词语活用分类正确的是 ( )
(1)共其乏困 (2)乃遂收盛樊於期之首,函封之。
(3)顷之未发,太子迟之。 (4)皆白衣冠以送之。
(5)秦武阳色变振恐,群臣怪之 (6)君安与项伯有故?
(7)项伯***人,臣活之 (8)沛公旦日从百余骑来见项王
(9)常以身翼蔽沛公 (10)范增数目项王
(11)此亡秦之续耳 (12)道芷阳间行
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(3)顷之未发,太子迟之。 (4)皆白衣冠以送之。
(5)秦武阳色变振恐,群臣怪之 (6)君安与项伯有故?
(7)项伯***人,臣活之 (8)沛公旦日从百余骑来见项王
(9)常以身翼蔽沛公 (10)范增数目项王
(11)此亡秦之续耳 (12)道芷阳间行
A.(1)(6)(11)/(2)(9)/(3)(10)/(4)(5)(12)/(7)(8) |
B.(1)(6)/(2)(3)/(4)(9)/(5)(10)(12)/(7)(8)(11) |
C.(1)(3)(6)/(2)(9)/(4)(5)(10)(12)/(7)(8)/(11) |
D.(1)(6)/(2)(9)/(3)(5)/(4)(10)(12)/(7)(8)/(11) |
答案
【答案】D
解析
【解析】试题分析:D.形作名/名作状/意动/名作动/使动/动作名
考点:本题考查学生“词类活用”的能力,能力层级为B级。
点评:对于词类活用,使动用法和意动用法是相对简单的,一般学生都能判断出来。就是一个名词活用为动词和名词活用为状语学生不好区分,如果该词后面跟的是名词,那么这个词就是活用作动词,如果后面跟的是动词,那就是活用作状语。
考点:本题考查学生“词类活用”的能力,能力层级为B级。
点评:对于词类活用,使动用法和意动用法是相对简单的,一般学生都能判断出来。就是一个名词活用为动词和名词活用为状语学生不好区分,如果该词后面跟的是名词,那么这个词就是活用作动词,如果后面跟的是动词,那就是活用作状语。
核心考点
举一反三
【题文】下列各句都含通假字的一组是( )
(1)往而不反者,竖子也 (2)卒起不意,尽失其度
(3)今老矣,无能为也已 (4)越国以鄙远 (5)偏袒扼腕而进
(1)往而不反者,竖子也 (2)卒起不意,尽失其度
(3)今老矣,无能为也已 (4)越国以鄙远 (5)偏袒扼腕而进
A.①③④ | B.①②⑤ | C.②③④ | D.①②③ |
【题文】依次填入下列各句中的词语,最恰当的一组是
①稀土是导弹、通信等 的材料,是21世纪的战略资源,被各国看作“未来经济武器”。
②中韩围棋再度交锋,韩国队实力不可小觑,中国队的水平 高超,行家估计中国队胜率较大。
③更骇人听闻的是,暴徒还 地***害群众,连孩子也不放过,个别暴徒甚至还把群众浇上汽油活活烧死。
①稀土是导弹、通信等 的材料,是21世纪的战略资源,被各国看作“未来经济武器”。
②中韩围棋再度交锋,韩国队实力不可小觑,中国队的水平 高超,行家估计中国队胜率较大。
③更骇人听闻的是,暴徒还 地***害群众,连孩子也不放过,个别暴徒甚至还把群众浇上汽油活活烧死。
A.必须越发 惨无人道 | B.必须更加惨绝人寰 |
C.必需更加 惨无人道 | D.必需越发 惨绝人寰 |
【题文】依次填入下列各句中横线处的词语,最恰当的一组是( )(3分)
我也早觉得有写一点东西的必要了,这( )于死者毫不相干,( )在生者,( )大抵只能如此而已。( )我能够相信真有所谓“在天之灵”,那自然可以得到更大的安慰。
我也早觉得有写一点东西的必要了,这( )于死者毫不相干,( )在生者,( )大抵只能如此而已。( )我能够相信真有所谓“在天之灵”,那自然可以得到更大的安慰。
A.尽管 但却倘使 | B.尽管但却虽然 |
C.虽然但也倘使 | D.虽然但却倘使 |
【题文】下列划线词的解释,不正确的一项是( )
A.正襟危坐危:危险 |
B.余嘉其能行古道嘉:赞赏 |
C.顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰彰:清楚 |
D.位卑则足羞,官盛则近谀谀:奉承 |
【题文】下列句中划线字的活用与其他三句不同的一项是( )
A.而后乃今将图南 | B.执此以朝 |
C.群贤毕至 | D.且臣少仕伪朝 |
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