题目
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【题文】下列各组句子中加点词语意思相同的一项是 ( )
A.财物无所取,妇女无所幸 故幸来告良 |
B.乃令张良留谢 哙拜谢 |
C.微夫人之力不及此微斯人,吾谁与归 |
D.秦王必喜而善见臣而燕国见陵之耻除矣 |
答案
【答案】C
解析
【解析】
试题分析:“理解常见文言实词在句中的含义”是2004年版《考试说明》保留内容,提高文言文的阅读能力,归根到底就是要能根据上下文的语境推断重要实词的词义,同时最终也要落实到实词的推断上,因而掌握推断的技巧至关重要。因文定义法:由于任何一个实词在特定的语言环境中只可能有一个意义,因此可因文来定义,即根据具体的上下文语境来判断某个实词的具体意项。答题时要把实词放回到原文语境中,结合意思去理解。可知:C.微:无、没有;A.宠幸;所幸,幸亏;B.道歉、谢罪;感谢;D.召见;被。
考点:理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。
试题分析:“理解常见文言实词在句中的含义”是2004年版《考试说明》保留内容,提高文言文的阅读能力,归根到底就是要能根据上下文的语境推断重要实词的词义,同时最终也要落实到实词的推断上,因而掌握推断的技巧至关重要。因文定义法:由于任何一个实词在特定的语言环境中只可能有一个意义,因此可因文来定义,即根据具体的上下文语境来判断某个实词的具体意项。答题时要把实词放回到原文语境中,结合意思去理解。可知:C.微:无、没有;A.宠幸;所幸,幸亏;B.道歉、谢罪;感谢;D.召见;被。
考点:理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。
核心考点
举一反三
【题文】下列句子中加点词不全含有古今异义词的一句是 ( )
A.所以遣将守关者诸郎中执兵 | B.北收要害之郡愿大王少假借之 |
C.樊於期偏袒扼腕而进曰今行而无信 | D.约为婚姻樊将军以穷困来归丹 |
【题文】依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是
真正的“方圆”之人是大智慧与大容忍的结合体,有 斗士的武力,有沉静蕴慧的 。真正的“方圆”之人能 大喜悦与大悲哀的突然发难。真正的“方圆”之人,行动时干练、迅捷,不为感情所左右;退避时,能审时度势,全身而退,而且能抓住最佳机会东山再起。真正的“方圆”之人,没有失败,只有 ,是对挫折与逆境积蓄力量的沉默。
真正的“方圆”之人是大智慧与大容忍的结合体,有 斗士的武力,有沉静蕴慧的 。真正的“方圆”之人能 大喜悦与大悲哀的突然发难。真正的“方圆”之人,行动时干练、迅捷,不为感情所左右;退避时,能审时度势,全身而退,而且能抓住最佳机会东山再起。真正的“方圆”之人,没有失败,只有 ,是对挫折与逆境积蓄力量的沉默。
A.英勇柔和承载静默 |
B.英勇温和承载静默 |
C.勇猛平和承受沉默 |
D.勇猛柔和承担缄默 |
【题文】在下面一段话空缺处依次填入成语,最恰当的一组是(3分)
(1)作为政府官员,要和各行各业的人交朋友,但官商交往要 ,不能称兄道弟,更不能狼狈为奸。
(2)获得教养的途径有许多种,比如阅读经典,求是问道,社会实践等,但独立思考的意识和能力更应该是我们着力培养和 追求的东西。
(3)及至事过境迁,文化传统或者与时俱进,演化出新的内容与形式;或者抱残守缺,化为 。
(1)作为政府官员,要和各行各业的人交朋友,但官商交往要 ,不能称兄道弟,更不能狼狈为奸。
(2)获得教养的途径有许多种,比如阅读经典,求是问道,社会实践等,但独立思考的意识和能力更应该是我们着力培养和 追求的东西。
(3)及至事过境迁,文化传统或者与时俱进,演化出新的内容与形式;或者抱残守缺,化为 。
A.相敬如宾 处心积虑明日黄花 | B.彬彬有礼处心积虑朝花夕拾 |
C.相敬如宾孜孜不倦朝花夕拾 | D.彬彬有礼孜孜不倦明日黄花 |
【题文】依次填入下列各句横线处的词语最恰当的是( )
①“我思故我在”作为笛卡儿哲学的代表思想,因它的简洁,当然也因为它富含哲理,所以 得特别广泛。
②正义战争的 目的,在于以战止战,缔造和平,而不是以战养战,以暴易暴。
③看课外书刊,时间长了,接触面宽了,越看越有趣,越有趣就越想看,成了良性循环。 ,不博览,知识面便窄,懂的东西就少;懂的少,对许多事物就不感兴趣, 也就越不想多看专业以外的书,于是便容易陷入恶性循环。
①“我思故我在”作为笛卡儿哲学的代表思想,因它的简洁,当然也因为它富含哲理,所以 得特别广泛。
②正义战争的 目的,在于以战止战,缔造和平,而不是以战养战,以暴易暴。
③看课外书刊,时间长了,接触面宽了,越看越有趣,越有趣就越想看,成了良性循环。 ,不博览,知识面便窄,懂的东西就少;懂的少,对许多事物就不感兴趣, 也就越不想多看专业以外的书,于是便容易陷入恶性循环。
A.流传终结所以反而 | B.留传终极所以从而 |
C.流传终极反之从而 | D.留传终结反之反而 |
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