题目
题型:难度:来源:
【题文】阅读下面一段话,完成第17题
9月16日下午,92岁高龄的国家科技最高奖获得主吴良镛一手拄着拐杖,在工作人员的搀扶下,一步步缓缓走上人民大会堂报告台,坚持站着35分钟作完了以《志存高远,____shēn tǐ lì xíng》为题的报告,但放眼台下,大批后排学生一片片“倒”下,趴在桌上睡去。
……
①对邀请院士作报告这样的事,主办方切勿仅仅一片好心,不能单纯追求现场观众座无虚席。②一场报告会的效果应该体现在报告人和观众双方的心灵交流上,体现在双方的互动和共鸣上。③如此,哪怕会场只有廖廖数人,只要能让他们获益,这样的报告会也是善莫大焉。
【小题1】根据拼音写出空缺的汉字。(写错一字不得分)(1分)
【小题2】找出第二段中的一个错字并改正(1分)
【小题3】找出第二段中的一个病句并改正(2分)
9月16日下午,92岁高龄的国家科技最高奖获得主吴良镛一手拄着拐杖,在工作人员的搀扶下,一步步缓缓走上人民大会堂报告台,坚持站着35分钟作完了以《志存高远,____shēn tǐ lì xíng》为题的报告,但放眼台下,大批后排学生一片片“倒”下,趴在桌上睡去。
……
①对邀请院士作报告这样的事,主办方切勿仅仅一片好心,不能单纯追求现场观众座无虚席。②一场报告会的效果应该体现在报告人和观众双方的心灵交流上,体现在双方的互动和共鸣上。③如此,哪怕会场只有廖廖数人,只要能让他们获益,这样的报告会也是善莫大焉。
【小题1】根据拼音写出空缺的汉字。(写错一字不得分)(1分)
【小题2】找出第二段中的一个错字并改正(1分)
【小题3】找出第二段中的一个病句并改正(2分)
答案
【答案】
【小题1】身体力行
【小题2】③寥寥
【小题3】①,应改为:追求……的效果
【小题1】身体力行
【小题2】③寥寥
【小题3】①,应改为:追求……的效果
解析
【解析】
【小题1】
试题分析:“身体力行”是一个成语,用作褒义。多用来表示不仅在口头上主张、赞同或接受;而且也努力去做。【读音】shēn tǐ lì xíng 。
考点:识记现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。
【小题2】
试题分析:“廖”,姓氏。“寥寥”, 多作形容词使用,如形容数量稀少,形容孤单寂寞空虚等,这里指人少,应用“寥寥”。字形复习要明确考查范围、学会归类辨析,特别注意音同形异字、音同形近字、音同义近字等,然后再对比理解,加强记忆。复习时注意要明确范围,把握重点,注重积累,学会归类辨析记同音字,对比理解记形近字。
考点:识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。
【小题3】
试题分析:①句缺少宾语中心语。病句题历来是高考热点,复习中首先要熟悉高考常考的六种病句类型——搭配不当、语序不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑,积累经验,辨析时可采用紧缩主干法,先审主干再审枝叶。
考点:辨析并修改病句。能力层级为表达运用E。
【小题1】
试题分析:“身体力行”是一个成语,用作褒义。多用来表示不仅在口头上主张、赞同或接受;而且也努力去做。【读音】shēn tǐ lì xíng 。
考点:识记现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。
【小题2】
试题分析:“廖”,姓氏。“寥寥”, 多作形容词使用,如形容数量稀少,形容孤单寂寞空虚等,这里指人少,应用“寥寥”。字形复习要明确考查范围、学会归类辨析,特别注意音同形异字、音同形近字、音同义近字等,然后再对比理解,加强记忆。复习时注意要明确范围,把握重点,注重积累,学会归类辨析记同音字,对比理解记形近字。
考点:识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。
【小题3】
试题分析:①句缺少宾语中心语。病句题历来是高考热点,复习中首先要熟悉高考常考的六种病句类型——搭配不当、语序不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑,积累经验,辨析时可采用紧缩主干法,先审主干再审枝叶。
考点:辨析并修改病句。能力层级为表达运用E。
核心考点
试题【【题文】阅读下面一段话,完成第17题9月16日下午,92岁高龄的国家科技最高奖获得主吴良镛一手拄着拐杖,在工作人员的搀扶下,一步步缓缓走上人民大会堂报告台,坚持】;主要考察你对语言文字运用等知识点的理解。[详细]
举一反三
【题文】下列各组词语中,加点字的注音全都正确的一组是( )
A.颓圮(pǐ),肄(yì)业,风骨遒(qiú)劲 ,妄自菲(fēi)薄 |
B.和蔼(ǎi), |
【题文】下列加点字字音完全正确的一组是( )
A.遒劲(jìng)颓圮(pǐ)悄然(qiǎo)咬文嚼字(jué ) |
B.舷梯(xián)菲薄(fēi)着落 (zhuó ) |
【题文】下列各项中,每组读音都不相同的一项是( )
A.投奔/疲于奔命 复辟/鞭辟入里 参拜/功过参半 史乘/乘风破浪 |
B.剥皮/生吞活剥艾叶/自怨自艾暴躁/一曝十寒刻薄/厚此薄彼 |
C.裨益/稗官野史谙熟/万马齐喑炮制/ |
【题文】下列加点字注音全对的一组是( )
A.忸怩(ní)说服(shuō)发酵(xiào)自怨自艾(yì) |
B.下载(zǎi)粗糙(cāo)遒劲(jìn)挥斥方遒(qiú) |
C.青荇(xìng)隽永(juàn)枸杞(qǐ)戛(jiá)然而止 |
D.召唤(zhāo)巷道(xiàng)跫音(qióng) 夜缒(zhuì)而出 |
【题文】下列各项中读音和书写都正确的一项是( )(3分)
A.跫音qióng、跬步guǐ、剑戟jǐ、凌宵、百舸争流 |
B.携手xié、魁梧wú、媲美pì、寥廓、终成眷属 |
C.彳亍chù、窗扉fēi、叨扰dāo、曙光、百尺杆头 |
D.颓圮pǐ、脊骨jǐ、遒劲jìn、玛瑙、哀怨彷徨 |
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