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题目
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   阅读下列相关语段,完成文后题目
我一直对树这个意象非常迷恋。随便的一棵树,都是那么自然地站在那里,无论在山野、广场、路边,永远那么潇洒大方。人类的姿势要挑拣环境,不信你到舞台上走一圈,会发觉自己竟然不会走路!就算那些整天呆在台上的时装模特儿,就我看还是矫揉造作,远不如一棵树优雅一棵树并不把自己的一切呈现出来,而是谦虚地隐藏一半在地下,变成根系,从而形成了树的深度。只有最智慧的人才明白这个道理,不去夸耀自己的全部。树的枝条向所有方向延伸,树叶密密麻麻敞开,只要能接收到阳光,并没有特别忌讳。有多少人能怜惜来自宇宙的每一点营养呢?我们不是担心食物有毒,就是担心消化不良,深怀戒心,结果戒心影响了吸收。一棵树全身没有累赘的东西,每一棵树形态上都有不同,却同样简洁、完美,这正是许多思想家理想中的人类,一种保持了个性的完美。
——节选自《上帝的花园》
问题:“我一直对树这个意象非常迷恋”是因为什么?请结合原文分条列出。(每条不超过10个字)(4分)
答案
(1)因为树的自然、大方、优雅、潇洒:
(2)谦虚、有深度(或不夸耀自己的全部):
(3)没有忌讳(或珍惜宇宙的每一点营养);
(4)简洁、完美而保持个性。
解析
   
出题人是“依文设题”,所以我们也应“依文答题”。有的题干明确告诉了我们应根据某段或者是某句话去答题,我们解题的时候就应该围绕那个“中心点”,而不应背离它。锁定目标段和目标句之后,  “筛选信息”,形象一点叫“沙里淘金”,就是排除多余的信息,去沙,然后淘出金(有用的信息)。尽量用原文的话,切记不可凭想当然去整理答案,否则得不偿失。以上四点,均是锁定目标段和目标句之后。筛选文本相关信息所进行的整合。
核心考点
试题【   阅读下列相关语段,完成文后题目我一直对树这个意象非常迷恋。随便的一棵树,都是那么自然地站在那里,无论在山野、广场、路边,永远那么潇洒大方。人类的姿势要挑拣】;主要考察你对文学类文本阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
 阅读下列相关语段,完成文后题目 相关语段:
雪花像无数白色的小精灵,悠悠然从夜空中飞落到地球的脊背上。整个大地很快铺上了一条银色的地毯。在远离热闹街道的一幢旧房子里,冬夜的静谊和淡淡的温馨笼罩着这一片小小的空间。火盆中燃烧的木炭偶尔发出的响动,更增浓了这种气氛。
“啊!外面下雪了。”坐在火盆边烤火的房间主人自言自语地嘟哝了一句。
“是啊,难怪这么静呢!”老伴儿靠他身边坐着,将一双干枯的手伸到火盆上。
“这样安静的夜晚,我们的儿子一定可以多学一些东西。”房主人说看,向楼上望了一眼。
突然,一阵急促的敲门声打破了寂静的气氛。
……门外一个陌生中年男子手里握着一把闪闪发光的匕首。声音低沉,却掷地有声。
“啊,啊,我和老伴儿都是上了年纪的人,不中用了。你想要什么就随便拿吧。但请您千万不要到楼上去。”房主人哆哆嗦嗦地说。
突然,喀嚓一声,随着一声惨叫,一个沉重的物体从楼梯上滚落下来。
房主人从呆愣中醒了过来,慌忙对老伴儿说:“一定是我们的儿子把这家伙打倒的。快给警察挂电话……”
很快,警察们赶来了。在楼梯口,发现了摔伤了腿躺在那里的陌生人。
“哪有这样的人,学习也不点灯,害得我一脚踩空。真晦气。”陌生人一副懊伤的样子。上楼搜查的警察很快下来了。
“警长,整个楼上全搜遍了,没有发现第二个人,可房主人明明在电话中说是他儿子打倒的强盗,是不是房主人神经不正常?”
“不是的。他们唯一在上学的儿子早在数年前的一个冬天死了。可他们始终不愿承认这一事实,总是说,儿子在楼上学习呢。”
谁也没有再说话。屋里很静,屋外也很静。那白色的小精灵依然悠悠然地飞落下来。
——节选自《雪夜晚》,有删节。
问题:小说的开头和结尾都描画冬夜雪花“像无数白色的小精灵”,“悠悠然”、“飞落”下来,这样的描写有什么作用?(4分)
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阅读下列相关语段,完成文后题目       
(1)这柳,这陕北的柳,这迎着漠风的柳,这晕染出一片苍凉的柳,千万年来,是在等谁呢?谁能描绘出它的满身奇崛?
(4)描绘它,没借鉴可寻。不论是关于柳的任何文字,都与它挂不上边。所以,什么蛾眉呀发丝呀的种种女儿气,应该首先在天地间扫荡净尽。不能有西施的影子。不能有林黛玉的影子。甚至京华柳的那种绿,江南柳的那种绿,灞柳中原柳的那种绿,在这里也可以忽略不计——只用黑。黑还要浓黑。于是,我把我周身的血液变成浓浓的墨汁,满腔满腔地往外泼。泼一柱疙疙瘩瘩的铁的桩子,泼一片铁的定格了的爆炸,泼一股爆炸了的力的冲击。或者,泼成曾经跃起在这儿的英雄:泼成蒙恬,泼成赫连勃勃,泼成李自成。泼成刘志丹和谢子长。也可以泼成这儿的无数死了的或者活着的普通的刚强汉子。我还想把它泼成鲁迅。鲁迅虽然是南方人,但他的骨头却像这柳。我要泼出的是鲁迅的黑白木刻般的雄姿。——这就是这柳。
(5)倘问:这柳没有枝条吗?有。但它的枝条不是垂下来的,而是横在天空中的,像爆炸射出的众多而凌厉的轨迹,像英雄举起的密密麻麻的刀枪。它的枝条是陶渊明的腰,五斗米也压不弯它。它的枝条是鲁迅的笔,其笔如椽,挥尽了一个时代的思想辉煌。
(6)说到椽,这柳的枝条,确实是做椽用的。人们砍了它用来盖房子。一棵树可以砍六七十根。但砍了它,用不了几年的工夫,又一层新的椽子蓬蓬勃勃地生成了。生了砍,砍了生,往复无穷。往复无穷的是瘠薄的土地上的悲壮的奉献。它常常悲壮的像断肢折臂的战士。但即使年迈,衰老了,它的躯体变得干瘪而空洞,甚而至于剥落成扭曲的片状,仍不忘耗尽最后一丝骨血,奉献于世界。如果把它一生的奉献累加起来,每棵树都应该是一片森林。——这就是陕北的柳。
(7)我的描绘如果就此结束,我知道,还是对不起它的。我还应该用我满腔的浓浓的墨汁,泼出它的名字。有人把它叫做塞上柳,有人把它叫做蓬头柳,有人把它叫做扛椽树。我特别喜欢最末这个名字,因为它摒弃了柔弱的柳字,更因为它以浓郁的泥土气息,道出了它的根本特质。那么就让我在浓浓的墨汁中饱和上深厚的感情,像豪雨一样,痛快地泼下它吧——扛椽树!
——节选自《名作欣赏。扛橡树》2006年第ll期,有删改
问题:作者之所以喜欢“扛椽树”这个名字,是因为“它以浓郁的泥土气息,道出了它的根本特质”。请根据全文内容,分三条指出陕北柳树的“根本特质”。(6分)
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时光絮语[彭怀仁)
①每当撕下一张日历或挂上一本新挂历时,我们便想到了时光,想到了美国科学家富兰克林“时间就是金钱”的至理名言。他忠告人们时间如金钱般重要,一分一秒也浪费不得。
②然而,生活中,我们常晕晕地挥洒着时光。就这样,少年而青年,青年而壮年,壮午而老年,最后,才知时间不够用,才知时间胜金钱。其实,先哲们早就知道珍惜形同生命的时间。爱因斯坦说:“在一切与生俱来的天然赠品中,时间最宝贵。”莎士比亚说:“时间是无声的脚步,它不会因为我们有许多事情需要处理而稍停片刻。”莫泊桑说:“世界上不知有多少能够建功立业的人,却因为把宝贵的时间轻轻放过,以致默默无闻。”上述名言,我们或许曾经读过,但我们像不珍惜时光那样,让先哲的论述从我们身边溜过而浑然不觉。只有当面对日历时才有些微清醒,才会想到人生有限,事业无限;才会想到时光有限,工作无限;才会去为自己制订明天、明年的工作规划。
③宋人朱嘉写过一首名叫《偶成》的诗,其中有四句道:“少年易老学难成,一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦,阶前梧叶已秋声。”说的是人生易老,想要做学问并非短期内就可完成,时光如流云滑过,仿佛觉得在池边做着春梦还未醒,不觉间,门前青桐叶已带着秋色跌落台阶。这充分说明了人生的短暂。而今,年过半百的人,少年时节“让我们荡起双桨,小船儿推开波浪”的歌声犹在耳畔吧?
④日历一页一页撕下.挂历一本一本翻新,岁月的年轮在四季轮番中一圈一圈形成,曲折的生活如一把刻刀在脸上雕凿皱纹,沧桑的世事如一场雨在发间堆砌银霜。我们这才品味出光阴似箭,日月如梭的含意。于是,除了哀惋之外,我们多么希望后来者别步我们的后尘,在岁月的长河中,珍惜生命的一分一秒,制订各自的奋斗目标,致力于自己所钟爱的事业,在历史的车辙中留下自己力所能及的印记,而少些追悔与惋叹!
1、从①段某一句话中截取一部分,作为全文的中心论点:
2、第④段中画横线的句子运用了什么修辞手法?有什么作用? 
3、第②段可划分为三层。请在文中用竖线标示。 
4、如果将第④段划分为两层,应在“     ”之前划开。
5、文中有的句子显得亲切自然,充满深情,很容易引起读者的共鸣。试举一例。
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古老神奇的贝加尔湖
“如果你的脚步在一片慑人的蓝色前突然止住,就像只有在儿时才可能经历的,在惊奇和欣喜间,你的心跳停止了……那意味着,这就是贝加尔湖。”诗人马克·谢尔盖耶夫的这番描述刻画了俄罗斯人对他们壮观的贝加尔湖的感情。从统计学月度看,贝加尔湖也是一个奇观:它是世界上最深(深度为1637米)、最古老(大约有2000万年的历史)的湖,蕴藏着我们这个星球上1/5的地表淡水水量(23万亿立方米);湖中生物多样,其中有2000多种生物在其他地方无法找到。
为什么人们现在对贝加尔湖感到欣喜不已?原因在于,贝比湖还在令人惊奇地不断扩大。一般情况下,湖水都会逐渐被沉积物填堵,但伊尔库茨克州的俄罗斯科学家发现,贝加尔湖向外扩大的速度是沉积物填堵速度的4倍,这使它变得与众不同。
什么促使贝加尔湖不断扩大?首先,这处湖水变得越来越宽。贝加尔湖地处一个巨大的裂谷,裂谷的两侧在逐渐分开。虽然湖面宽度每年只增加5毫米,但乘以它的深度和636千米的长度,每年就是2000万立方米的水量增长。贝加尔湖还变得越来越深。它所处的地带地震活动频繁,设在附近和湖内的监测站点发现,这里每年的地震有2000多次。其中一些地震活动可对湖底产生巨大影响:1959年,湖底在地质作用下降低20米,使这个盆体的容量增加2亿立方米。
(选自《参考消息》2002年10月5日,有改编)
1.文章开头引诗人马克·谢尔盖耶夫的描述,作用是什么?
2.第二段有三句话,请说说这三句话之间的关系。
3.第三段中能够回答“什么促使贝加尔湖不断扩大”的两句话是:
4.第二、三段在构段上有什么特点?
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梨花(许地山)
她们还在园里玩,也不理会细雨丝丝穿入她们的罗衣。池边梨花颜色被洗得白净了,但朵朵都懒懒地垂着。
姐姐说:“你看,花儿都倦得要睡了!”
“待我来摇醒他们。”
姐姐不及发言,妹妹的手早巳抓住树枝摇了几下。花瓣和水珠纷纷地落下来,铺得银片满地,煞是好玩。
妹妹说:“好玩啊,花瓣一离开树枝,就活动起来了!”
“活动什么?你看,花儿的泪都滴在我身上哪。”姐姐说这话时,带着几分怒气,推了妹妹一下,她接看说:“我不和你玩了,你自己在这儿吧。”
妹妹见姐姐走了,直站在树下出神。停了半晌,老妈子走来,牵着她一面走着,说:“你看,你的衣服都湿透了;在阴雨天,每日要换几次衣服,教人到哪里找太阳给你晒去呢?”
落下来的花瓣,有些被她们的鞋印入泥中;有些粘在妹妹身上,被她带走;有些浮出池面,被鱼儿街入水里。那多情的燕子不歇地把鞋印上的残瓣和软泥一同衔在口中,到梁间去,构成他们的香巢。
1.姐姐和妹妹争论的焦点:
2.老妈子和妹妹的矛盾冲突是:
3.姐妹的对话表现出二人怎样的性格和爱好?
4.品味文中人物语言描写的表达作用。
①妹妹的话:
②姐姐的话:
③老妈子的话:
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