当前位置:高中试题 > 语文试题 > 古代诗歌鉴赏 > 阅读下面这首宋诗,然后回答问题。春 日 即 事 李弥逊①小雨丝丝欲网春,落花狼藉近黄昏。车尘不到张罗地②,宿鸟声中自掩门。   [注]①李弥逊(1085-115...
题目
题型:阅读题难度:一般来源:高考真题
阅读下面这首宋诗,然后回答问题。春 日 即 事
李弥逊
小雨丝丝欲网春,落花狼藉近黄昏。
车尘不到张罗地,宿鸟声中自掩门。
  [注]①李弥逊(1085-1153),字似之,吴县(今属江苏省苏州市)人,历任中书舍人、户部侍郎等职。因竭力反对秦桧的投降政策而被免职。②张罗地:指门可罗雀、十分冷落的地方。
(1)请对首句中的“网”字进行赏析。
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(2)这首诗表现作者什么样的情绪?请进行简要分析。
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答案
(1)作者由丝丝小雨想到了用丝织成的网;再由丝网及暮春,想到要把春天网住,即留住春天。这个想象、比喻非常生动、新奇。(意思答对即可。)
(2)表现了作者政治上失意后的寂寞以及感叹世态炎凉的情绪。诗的一、二两句写了暮春和黄昏,小雨霏霏、落花狼藉,从这些凄冷的景色可看出作者政治上失意的寂寞愁绪;三、四两句写了诗人家门前几可罗雀,他只得在归鸟的鸣叫声中,关上了自己的家门,从中可看出诗人对世态冷暖的感叹。(意思答对即可。)
核心考点
试题【阅读下面这首宋诗,然后回答问题。春 日 即 事 李弥逊①小雨丝丝欲网春,落花狼藉近黄昏。车尘不到张罗地②,宿鸟声中自掩门。   [注]①李弥逊(1085-115】;主要考察你对古代诗歌鉴赏等知识点的理解。[详细]
举一反三
阅读下面这首宋诗,完成下面问题。东岗晚步
李弥逊
饭饱东岗晚杖藜,石梁横渡绿秧畦。
深行径险从牛后,小立台高出鸟栖。
问舍谁人村远近,唤船别浦水东西。
自怜头白江山里,回首中原正鼓鼙。
  [注]①李弥逊:南宋初年主张抗金、反对议和的一位重要人物,因反对秦桧向金人求和,被罢黜归田,隐居连江西山。②鼓鼙:大鼓和小鼓,古代军中用来发号进攻。
1.这首诗围绕“晚步”,描绘了一幅怎样的画面?是由哪些景物和人物构成的?请简要概括。
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2.从整首诗来看,诗人主要用了什么手法?这样写有怎样的表达效果?请结合全诗简要赏析。
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阅读下面这首唐诗,完成后面的题目。雨后晓行独至愚溪北池
柳宗元
宿云散洲渚,晓日明村坞
高树临清池,风惊夜来雨。
予心适无事,偶此成宾主。
  [注]①洲渚:水中的小块陆地。这里指水边山地。②村坞:村落。
(1)诗中第三、四句中哪一个字用得好?请作简要分析。
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(2)这首诗整体上运用了什么表现手法?表达了怎样的情感?
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阅读下面的唐诗,然后回答问题。齐安郡晚秋[注]
(唐)杜牧
柳岸风来影渐疏,使君家似野人居。
云容水态还堪赏,啸志歌怀亦自如。
雨暗残灯棋散后,酒醒孤枕雁来初。
可怜赤壁争雄渡,唯有蓑翁坐钓鱼。
  [注]齐安郡,即黄州。此诗为杜牧受权贵排挤,谪任黄州刺史时作。
(1)诗题为“齐安郡晚秋”,诗中是怎样表现“晚秋”的?
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(2)颔联和颈联表达了诗人什么样的感情?请简要分析。
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(3)尾联运用了什么样的艺术手法?诗人的用意何在?
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阅读下面这首散曲,完成(1)、(2)题。[双调]骤雨打新荷
元好问
  绿叶阴浓,遍池亭水阁,偏趁凉多。海榴[注]初绽,朵朵蹙红罗。乳燕雏莺弄语,有高柳鸣蝉相和。骤雨过,琼珠乱撒,打遍新荷。
  人生百年有几,念良辰美景,休放虚过。穷通前定,何用苦张罗。命友邀宾玩赏,对芳樽浅酌低歌。且酩酊,任他两轮日月,来往如梭。
  [注]海榴:石榴。
(1)“骤雨过,琼珠乱撒,打遍新荷”描绘了一幅怎样的图景?请简要赏析。
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(2)这首散曲抒发了作者怎样的情感?请简要分析。
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阅读下面这首宋诗,完成下面问题。壬辰寒食
王安石
客思似杨柳,春风千万条。
更倾寒食泪,欲涨冶城潮。
巾发雪争出,镜颜朱早凋。
未知轩冕乐,但欲老渔樵。
  [注]①寒食:清明前一天(一说前两天)。②冶城:古地名,在今南京市西,临长江。
1.作者在这首诗中所表达的情感是很复杂的,请你仔细赏析,指出都表达了作者的哪些情感。
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2.作者在抒发情感的时候,都用了哪些表现手法?请举例说明。
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