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题目
题型:阅读题难度:一般来源:不详
阅读下面这首宋诗,然后回答问题。(8分)
悲 秋
[南宋]黄公度
万里西风入晚扉,高斋怅望独移时。
迢迢别浦帆双去,漠漠平芜天四垂。
雨意欲晴山鸟乐,寒声初到井梧知。
丈夫感慨关时事,不学楚人儿女悲。
注释:诗人因反对朝廷投降求和被贬为肇庆府通判。
(1)请从“景”与“情”的角度,赏析本诗的颔联。(4分)
(2)后人评此诗“格调高致”,请结合诗歌内容作简要分析。(4分)
答案
(1)(4分)颔联融情于景(1分),诗句描写了远处的别浦、远去的行舟,广漠而静谧的荒野,寥廓苍茫的天空等萧瑟落寞的景象(2分),寄寓了诗人怅惘、孤独的情感(1分)。
(2)(4分)古人写悲秋多从自己的身世经历诉离别,寄愁思,多作“儿女悲”的个人感慨(2分);而本诗却借悲秋抒发忧国之思,表现了诗人不念个人得失的豪迈气度和胸怀天下的伟大抱负(2分)。
解析

核心考点
试题【阅读下面这首宋诗,然后回答问题。(8分)悲 秋[南宋]黄公度万里西风入晚扉,高斋怅望独移时。迢迢别浦帆双去,漠漠平芜天四垂。雨意欲晴山鸟乐,寒声初到井梧知。丈夫】;主要考察你对古代诗歌鉴赏等知识点的理解。[详细]
举一反三
补写出下列名篇名句中的空缺部分。(6分。任选三个小题)
(1) 楚塞三湘接,荆门九派通。          ,山色有无中。(王维《汉江临泛》)
其声呜呜然,如怨如慕,如泣如诉。         ,         。(苏轼《赤壁赋》)
(2)及其所之既倦,            ,感慨系之矣。(王羲之《兰亭集序》)
亦余心之所善兮,           。(屈原《离***》
(3)子曰:“志士仁人,无求生以害仁,            。”(《论语•卫灵公》)
,天涯若比邻。(王勃《送杜少府之任蜀州》)
(4)无可奈何花落去,            。(晏殊《浣溪沙》)
昔我往矣,          ;今我来思,雨雪霏霏。《诗经•采薇》
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阅读下面这首古诗,然后答题。(8分)
野步
清•赵翼
峭寒催换木棉裘,倚杖郊原作近游。
最是秋风管闲事,红他枫叶白人头。
(1) 试简要概括这首诗呈现了怎样的一个人物形象。(4分)
(2)“最是秋风管闲事,红他枫叶白人头”两句历来为人称道,结合你的理解作简要赏析
(4分)  
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阅读下面这首诗,然后回答问题。(6分)
舟下建溪
宋•方惟深
客航收浦月黄昏,野店无灯欲闭门。
倒出岸沙枫半死,系舟犹有去年痕。
(1)这首诗营造的是一种什么氛围?表达了诗人怎样的心绪?请结合诗的具体内容简要赏析。(3分)
答:                                                                        
(2)诗的末句“系舟犹有去年痕”中“犹有”一词能否换成“应有”?请简要说明原因。(3分)
答:             
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阅读下面这首元曲,完成22-23题。(6分)
水仙子•居庸关中秋对月
(元)宋方壶
一天蟾影映婆娑,万古谁将此镜磨。年年到今宵不缺些儿个,广寒宫好快活,碧天遥难问妲娥。我独对清光坐,闲将白雪歌,月儿你团圆我却如何?
22.中国古代在文学作品中对“月儿”有多种不同的称代,此曲中除了“广寒宫”“姬娥”以外还有   ▲   也是称代月亮。曲中的“白雪”指代      ▲    。(2分)
23.指出这首元曲的主要写作手法并简析作品的思想感情。(4分)
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阅读下面这首词,完成下题。(6分)
浣溪沙 (明)刘 基
布谷催耕最可怜,声声只在绿杨边。夕阳江上雨余天。  满地蓬蒿无旧陌,几家桑柘有新烟?战场开尽是何年。
1.这首词写的是       (季节)       (时分)所见的农村景象。(2分)
2.简析这首词的表现手法及作者的情感。(4分)
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