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题目
题型:阅读题难度:简单来源:不详
阅读下面这首词,完成下题。(6分)
浣溪沙 (明)刘 基
布谷催耕最可怜,声声只在绿杨边。夕阳江上雨余天。  满地蓬蒿无旧陌,几家桑柘有新烟?战场开尽是何年。
1.这首词写的是       (季节)       (时分)所见的农村景象。(2分)
2.简析这首词的表现手法及作者的情感。(4分)
答案

1.(2分)春季(春天)   傍晚(黄昏或夕阳西下)
每空1分。
2.(4分)表现手法:①采用逆转反衬手法,上阕写乐景,下阕写哀景;②采用白描手法,简洁勾勒;③采用反诘手法,描写议论结合,篇末点明题旨。
作者情感:①对连年战争的不满和谴责;②对和平生活的渴望,期盼战场早日化为良田。
表现手法2分,每点1分,答出两点即可给满分;分析作者情感2分,每点1分,意思相近即可。
解析

核心考点
试题【阅读下面这首词,完成下题。(6分)浣溪沙 (明)刘 基布谷催耕最可怜,声声只在绿杨边。夕阳江上雨余天。  满地蓬蒿无旧陌,几家桑柘有新烟?战场开尽是何年。1.这】;主要考察你对古代诗歌鉴赏等知识点的理解。[详细]
举一反三
阅读下面这首唐诗,然后回答问题。
别韦郎中
张 谓
星轺计日赴岷峨,云树连天阻笑歌。
南入洞庭随雁去,西过巫峡听猿多。
峥嵘洲上飞黄蝶,滟灏堆边起白波。
不醉郎中桑落酒,教人无奈别离何。
注①星轺(yáo):使者所乘的车。②桑落酒:古代美酒名。
(1)“计日”一词在诗中什么意思?有何作用?(3分)
答:                           ▲     ▲
(2)颔联、颈联中,作者使用了哪些手法?表达了怎样的情感?(4分)
答:                           ▲     ▲
(3)本诗尾联意蕴十足,请予以解析。(3分)
答:                            ▲    ▲
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阅读下面这首诗,完成22—23题。(6分)
海 棠 春
已未清明对海棠有赋
宋吴 潜
海棠亭午沾疏雨,便一饷、胭脂尽吐。老去惜花心,相以花无语。
羽书万里飞来处,报扫荡、狐嗥兔舞。濯锦古江头,飞景还如许!
注①“狐嗥兔舞”指蒙古入犯。昊潜作此词的前三年,蒙古就开始侵扰四川,但到达合州(今合川)时,遇到守将王坚的顽强抵抗。
②锦江头:代蜀地。蜀地有“香海棠国”之称。
1.上阕能体现海棠花开之快、观赏者惊喜之情的两个词分别是    、    。(2分)
2.指出这首诗的主要写作手法并简析作者的情感。(4分)
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阅读下面这首诗歌,完成下题。(6分)
南乡子·送述古
苏轼
回首乱山横,不见居人只见城。谁似临平山上塔,亭亭,迎客西来送客行。
归路晚风清,一枕初寒梦不成。今夜残灯斜照处,荧荧,秋雨晴时泪不晴。
[注]①述古:陈襄,字述古,苏轼任杭州通判时的同僚与好友。
1.仔细品味这首词,简要回答这首词表达了词人怎样的思想感情。(2分)
2.有人认为,这首词中“荧荧”一词极具表现力,请结合语境,作简要赏析。(4分)
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阅读下面这首诗,完成下题。
始闻秋风
刘禹锡
昔看黄菊与君别,今听玄蝉我却回。
五夜飕飗枕前觉,一年颜状镜中来。
马思边草拳毛动,雕眄青云睡眼开。
天地肃清堪四望,为君扶病上高台。
[注]飕飗:风声。眄:眄视。
1.请联系诗歌的具体内容,谈谈秋风的特点。(4分)
答:
2.请从表现手法和思想意蕴两个方面对本诗第三联作简要赏析。(4分)
答:
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《祖国啊,我亲爱的祖国》这首诗把“你”和“我”叠加在一起,并进而把“你”和矿工、纤夫等具体人物形象叠加起来,第三节又进一步把“你”和“胚芽”“笑涡”“起跑线”等具体意象叠加起来。“意象叠加”是诗歌的一种表现技巧(或曰表现方法),那么下面哪首(节)诗没有采用这种方法?
A.希望在每个人的脚步上挣扎,/转过了一千个圈,终归摔倒在地上!(臧克家《年关》)
B.从星星般的弹孔中/流出了血红的黎明(北岛《宣告》)
C.这些面庞从人群中涌现/湿漉漉的黑树枝上花瓣朵朵(庞德《地铁站台》)
D.啊,多么辉煌,灿烂的太阳,/暴风雨过去后,天空多晴朗! (卡普鲁《我的太阳》)

题型:单选题难度:简单| 查看答案
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