题目
题型:阅读题难度:一般来源:不详
司马光
榴花映叶未全开,槐影沉沉雨势来。
小院地偏人不到,满庭鸟迹印苍台。
注:此诗是司马光被迫辞官退隐洛阳时所作。
小题1:诗的前两句描写了怎样的景物?表达出作者怎样的情感?
小题2:诗的第三句有“地偏”二字。晋陶渊明辞官后有诗云:“结庐在人境,而无车马喧。问君何能尔?心远地自偏。”其中亦有“地自偏”,但表达情感迥异。试简要分析两者情感的不同。
答案
小题1:夏日大雨将至,榴花未全开,槐影沉沉的景象;表达了作者志不得申、压抑苦闷 的心情。
小题2:司马的诗“地偏”两字,明写住地偏远,实则含蓄地表现了不为朝廷所用的孤寂(或:辞官后朋友同僚尽散的冷落);陶诗的“地自偏”,说明居地虽处闹市,可心情却因摆脱了官场束缚而愉快和超脱。
解析
小题1:
试题分析:根据注释的提示,结合诗句的具体内容,还原诗句所展现的画面:火红的石榴花和绿叶互相映衬,槐树的影子晒在地上,(人在院中)感到很压抑,一场大雨似乎就要来到。诗句中寓含作者的情感,注意“沉沉”二字。大雨就要到来,作者显然感到了一种压抑,这是一种被弃置的压抑和阴冷的心情。
点评:本题难度不大,一是描写的景色比较简单,易于还原;二是作品的注释提示很清楚。
小题2:
试题分析:陶渊明的“地自偏”表达的情感大家都很清楚:是一种心灵摆脱尘嚣,离开官场,远遁俗世的快乐和舒畅。而司马光笔下的“地偏”则隐隐透露出一种英雄失意以后的落寞和怅惘。一个人呆在小院子里,地处偏僻,大概只有鸟雀来光顾了,孤寂之情溢满诗句。
点评:本题的难度适中,陶渊明的感情是考查学生课内知识的掌握情况,而对本诗的分析则考查了学生比较阅读的能力。
核心考点
试题【夏日西斋书事司马光榴花映叶未全开,槐影沉沉雨势来。小院地偏人不到,满庭鸟迹印苍台。注:此诗是司马光被迫辞官退隐洛阳时所作。小题1:诗的前两句描写了怎样的景物?表】;主要考察你对古代诗歌鉴赏等知识点的理解。[详细]
举一反三
孟云卿
二月江南花满枝,他乡寒食远堪悲。
贫居往往无烟火,不独明朝为子推。
【注释】①寒食,节令名,在清明节的前一天(一说前两天)。相传起于晋文公悼念介子推,因为介子推抱木焚死,就定于这天禁火寒食。
小题1:《寒食》前两句在景与情的关系处理上有何独到之处?请作简要赏析。(3分)
小题2:这首诗表达了怎样的思想感情。(4分)
苏轼
王定国歌儿曰柔奴,姓宇文氏,眉目娟丽,善应对,家世住京师。定国南迁归,余问柔:“广南风土应是不好?”柔对曰:“此心安处,便是吾乡。”因为缀词云。
常羡人间琢玉郎,天应乞与点酥娘。自作清歌传皓齿,风起,雪飞炎海变清凉。
万里归来年愈少,微笑,笑时犹带岭梅香。 试问岭南应不好,却道,此心安处是吾乡。
小题1:“自作清歌传皓齿,风起,雪飞炎海变清凉。”一句主要运用了什么修辞手法?有什么艺术效果?(6分)
小题2:这首词中表现了作者什么样的思想感情?请简要陈述。(5分)
(唐)王播
三十年前此院游,木兰花发院新修。
如今再到经行处,树老无花僧白头。
题都城南庄
(唐)崔护
去年今日此门中,人面桃花相映红。
人面不知何处去,桃花依旧笑春风。
小题1:请简要分析“桃花依旧笑春风”中“笑”字的表现力。(4分)
小题2:请结合诗句,简要分析这两首诗在表现手法上的相同之处。(4分)
阅读下面一首古诗,回答以下问题。
秋夜曲
张仲素
丁丁漏水夜何长,漫漫轻云露月光。
秋逼暗虫通夕响,征衣未寄莫飞霜。
注:漏水:古人以漏壶滴水计时。
小题1:此诗第一、二两句各从什么角度写了什么?(4分)
小题2:第三句中“逼”字用得很神妙,请结合你的理解,说说为什么。(4分)
水雾杂山烟,冥冥不见天。
听猿方忖岫,闻濑始知川。
渔人惑澳浦①,行舟迷溯沿②。
日中氛霭尽,空水共澄鲜。
[注]①澳浦:水边可泊船处。②溯沿:逆流或顺流。
小题1:这首诗三至六句对“早雾”的描写,表现了雾中人怎样的心理感受?请简要分析。(5分)
小题2:诗的结尾两句和开头两句之间有怎样的关系?请简要分析。(6分)
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