题目
题型:阅读题难度:一般来源:不详
元・周德清
月光,桂香,趁着风飘荡。砧声催动一天霜。过雁声嘹亮。叫起离情,敲残愁况。夜凉,枕凉,不许愁人强。
小题1:“月光,桂香,趁着风飘荡”描绘了怎样的一幅画面?有什么作用?(4分)
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小题2:试分析“过雁声嘹亮。叫起离情,敲残愁况”的妙处。(2分)
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答案
小题1:描绘了秋夜月色朦胧、桂花飘香的寂静而温情的画面。(2分)营造了怀乡的氛围,为抒发思乡之情作铺垫。(2分)
小题2:雁鸣可以敲打愁绪,“叫起”“敲残”把看不见、摸不着的离愁写得可闻可感,(1分)生动形象地表达了游子内心的愁苦(1分)。
解析
小题1:
试题分析:“月光,桂香,趁着风飘荡”描绘了一幅诗人在月光下漫步,微微闻到风中飘荡的桂花的香味的画面。月光桂香在随风飘荡,砧声雁声打破了秋夜的沉寂。它们从视觉、听觉、嗅觉上勾起了游子的离愁别绪。描绘了秋月夜色朦胧、桂花飘香的寂静而温情的画面;营造了怀乡的氛围。
点评:鉴赏诗歌景物形象时,抓住主要景物,运用描写再现画面,描述时要注意忠实于原诗,想象合理,语言优美。
小题2:
试题分析:“过雁声嘹亮。叫起离情,敲残愁况”在这句中又用了“大雁”这个意象,在古代大雁是用来传书的,所以我们有“飞鸿传书”这个成语就来自这里,诗人用在这里也是写归感,大雁的鸣叫本身是不带任何感情的,但是落在诗人耳里就带了离愁别绪,叫得人心震荡,一声声敲打着诗人脆弱的心,引动带着离愁况味的情,作者对情的打磨可谓到了“炉火纯青”的地步。
古代诗歌的表达技巧大致可以分为以下三类:运用表达方式的技巧,主要有描写、抒情两类;运用表现手法的技巧,如比兴、象征、对比、衬托、托物言志等;谋篇布局的技巧。鉴赏诗歌的表达技巧,不在于辨识作品运用了哪些技巧,而在于分析、评述作者运用这些表达技巧所产生的表达效果。
核心考点
试题【 [中吕]朝天子・秋夜客怀元・周德清月光,桂香,趁着风飘荡。砧声催动一天霜。过雁声嘹亮。叫起离情,敲残愁况。夜凉,枕凉,不许愁人强。小题1:“月光,桂香,趁着风】;主要考察你对古代诗歌鉴赏等知识点的理解。[详细]
举一反三
倦 夜
杜 甫
竹凉侵卧内,野月满庭隅。
重露成涓滴,稀星乍有无。
暗飞萤自照,水宿鸟相呼。
万事干戈里,空悲清夜徂!
诗人以“情眼”观景、摄景,融情于景,诗人描写了怎样的景?抒发了什么情?
酒瓮琴书伴病身,熟谙时事乐于贫。宁为宇宙闲吟客,怕作乾坤窃禄人。
诗旨未能忘救物,世情奈值不容真。平生肺腑无言处,白发吾唐一逸人。
①下列对诗句的理解,不正确的一项是( )(2分)
A.“熟谙”一句,透露出诗人对社会的不满,也暗示出上句所写“病身”的原因。 |
B.颔联上下对仗,一取一舍,斩截有力,进一步表现出诗人对闲逸生活的追求。 |
C.“不容真”三字揭示了志士仁人和黑暗社会之间的尖锐矛盾,流露出悲愤之情。 |
D.本诗以议论为主,但议而不空,议论中突出了形象的特点,饱含着浓郁的感情。 |
别院深深夏席清,石榴开遍透帘明。
树阴满地日当午,梦觉流莺时一声。
夏夜追凉 杨万里
夜热依然午热同,开门小立月明中。
竹深树密虫鸣处,时有微凉不是风。
①对这两首诗,下列理解不正确的一项是( )(2分)
A.苏诗“石榴开遍透帘明”一句,用石榴花开写出夏日的燥热,与首句“夏席清”形成对比。 |
B.从苏诗末句的“梦觉”二字可以看出,前三句写的是午睡前的情景。 |
C.杨诗中的“追凉”意即“觅凉”、“取凉”,但与“觅”、“取”相比,“追”更能体现对“凉”的渴望。 |
D.杨诗首句点明追凉之因;末句“不是风”三字,既出人意料,又在情理之中。 |
甲、红叶黄花秋意晚,千里念行客。看飞云过尽,归鸿无信,何处寄书得? 泪弹不尽临窗滴,就砚旋研墨。渐写到别来,此情深处,红笺为无色。
乙、碧云天,黄叶地,秋色连波,波上寒烟翠。山映斜阳天接水,芳草无情,更在斜阳外。 黯乡魂,追旅思,夜夜除非,好梦留人睡。明月楼高休独倚,酒入愁肠,化作相思泪。
A.均表现浓厚的离情别绪。 | B.均以避世离俗作为主题。 |
C.均采用先情后景的写作手法。 | D.均描写临别时刻的场景和心理。 |
绿遍山原白满川, 子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少, 才了蚕桑又插田。
小题1:本诗中最精炼传神的是哪两个字?请简要分析。(4分)
答:______________________________
小题2:全诗描写了一幅什么样的图景?表现了什么情感?请简要分析(4分)
答:_________________________________
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