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题目
题型:阅读题难度:一般来源:不详
夏意  苏舜钦
别院深深夏席清,石榴开遍透帘明。
树阴满地日当午,梦觉流莺时一声。
夏夜追凉 杨万里
夜热依然午热同,开门小立月明中。
竹深树密虫鸣处,时有微凉不是风。
①对这两首诗,下列理解不正确的一项是(    )(2分)
A.苏诗“石榴开遍透帘明”一句,用石榴花开写出夏日的燥热,与首句“夏席清”形成对比。
B.从苏诗末句的“梦觉”二字可以看出,前三句写的是午睡前的情景。
C.杨诗中的“追凉”意即“觅凉”、“取凉”,但与“觅”、“取”相比,“追”更能体现对“凉”的渴望。
D.杨诗首句点明追凉之因;末句“不是风”三字,既出人意料,又在情理之中。
②两首诗都运用了动静结合的描写手法,请对此做简要赏析。(3分)
                                                                          
                                                                         
答案
①A; ②苏诗用流莺的叫声(1分)突出了夏日的清幽,杨诗用小虫的叫声(1分)衬出夏夜的安静。
解析

试题分析:①A “石榴开遍透帘明”:“帘”字点明:夏席铺展在轩屋之中。诗人欹卧于其上,闲望户外,只见榴花盛开,透过帘栊,展现着明艳的风姿。所以“与‘夏席清’形成对比”错。②动静可用在描写角度(动静相衬、动静结合),也可用在描写方法(属于侧面描写衬托),也可用于表现手法(以声衬静或者化动为静等),回答要针对提问灵活处理。答题格式为指出“动”具体对应的内容,反衬出“静”怎样的意境。
点评:作为诗歌的比较阅读命题者喜欢找两首诗的不同点或相同点,然后以此来命题,这两首诗很明显地都用到了以动衬静的手法,所以成为命题者关注的重点,这也为学生的对比阅读提供了一个思考的方向。
核心考点
试题【夏意  苏舜钦别院深深夏席清,石榴开遍透帘明。树阴满地日当午,梦觉流莺时一声。夏夜追凉 杨万里夜热依然午热同,开门小立月明中。竹深树密虫鸣处,时有微凉不是风。①】;主要考察你对古代诗歌鉴赏等知识点的理解。[详细]
举一反三
阅读下列两首宋词,选出叙述正确的选项。(    )(2分)
甲、红叶黄花秋意晚,千里念行客。看飞云过尽,归鸿无信,何处寄书得?  泪弹不尽临窗滴,就砚旋研墨。渐写到别来,此情深处,红笺为无色。
乙、碧云天,黄叶地,秋色连波,波上寒烟翠。山映斜阳天接水,芳草无情,更在斜阳外。 黯乡魂,追旅思,夜夜除非,好梦留人睡。明月楼高休独倚,酒入愁肠,化作相思泪。
A.均表现浓厚的离情别绪。B.均以避世离俗作为主题。
C.均采用先情后景的写作手法。D.均描写临别时刻的场景和心理。

题型:单选题难度:一般| 查看答案
乡村四月      翁卷
绿遍山原白满川, 子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少, 才了蚕桑又插田。
小题1:本诗中最精炼传神的是哪两个字?请简要分析。(4分)
答:______________________________
小题2:全诗描写了一幅什么样的图景?表现了什么情感?请简要分析(4分)
答:_________________________________
题型:阅读题难度:一般| 查看答案
早寒有怀
孟浩然
木落雁南度,北风江上寒。
我家襄水曲,遥隔楚云端。
乡泪客中尽,孤帆天际看。
迷津欲有问,平海夕漫漫。
小题1:这首诗写于       (季节),这可从         等意象可以看出。(2分)
小题2:简析画线句的表现手法及其所包含的情感。(5分)
答:                                                                    
题型:阅读题难度:一般| 查看答案
阅读下面这首诗,然后回答问题。(6分)
野 望
杜 甫  
西山白雪三城戍,南浦清江万里桥。
海内风尘诸弟隔,天涯涕泪一身遥。
惟将迟暮供多病,未有涓埃答圣朝。
跨马出郊时极目,不堪人事日萧条。
[注] ①这首诗作于上元二年(761)成都草堂。②三城戍:当时因受吐蕃侵扰,曾在松、维、堡三城设戍。
小题1:这首诗以“野望”为题,请具体说明全诗是如何扣住“望”来写的。(3分)
小题2:这首诗情感丰富,请作分析。(3分)
题型:阅读题难度:一般| 查看答案
小隐自题    林逋
竹树绕吾庐,清深趣有余。鹤闲临水久,蜂懒采花疏。
酒病①妨开卷,春阴入荷锄。尝怜古图画,多半写樵渔。
【注】①酒病,醉酒如病。
小题1:清代学者纪晓岚评价说“‘鹤闲临水久,蜂懒采花疏’景中有人”,请谈谈你的理解。(4分)
                                                                               
                                                                               
小题2:“尝怜古图画”中的“怜”字该怎样理解,请联系全诗作简要赏析。(3分)
                                                                               
                                                                            
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