题目
题型:阅读题难度:一般来源:不详
京下思归
范 梈
黄落蓟①门秋,飘飘在远游。
不眠闻戍鼓,多病忆归舟。
甘雨从昏过,繁星达曙流。
乡逢徐孺子②,万口③薄南州。
[注] ①蓟:古地名,在今北京城西南,曾为周朝时燕国国都。②徐孺子:豫章南昌人,东汉著名经学家,崇尚“恭俭义让,淡泊明志”,不愿为官而乐于助人,被尊为“南州高士”和“布衣学者”。③万口:很多人。
小题1:请从景和情关系的角度,赏析本诗的前两联。(4分)
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小题2:诗歌的尾联表达了诗人怎样的情感和追求?(4分)
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答案
小题1:运用情景交融(或“烘托”)的表达技巧。黄叶落满深秋的蓟门,写景;主人公酷似落叶,飘飘远游,抒情。戍鼓声声,写景;夜不成眠,百年多病,归心似箭,抒情。一切景语皆情语,情景交融,情随景生。(手法2分,分析2分)
小题2:用典故,(1分)“乡逢徐孺子”指希望自己回乡后能像徐孺子那样淡泊明志,为人高洁,美名远扬,成为一名“高士”。(1分)可见,徐孺子的典故透露了诗人追求高洁的情怀,含蓄蕴藉地表达了主旨。(2分)
解析
试题分析:
小题1:本题考查赏析诗歌的表达技巧的能力。分析出景的特点,再指出抒发了怎样的情,最后指出两者之间的关系。
试题分析:
小题2:本题考查鉴赏作者的思想感情的能力。要联系徐孺子的形象及尾联的“乡逢徐孺子”,还有作者希望追求高尚情怀等方面来作答。
核心考点
试题【阅读下面这首诗,回答问题。(8分)京下思归范 梈黄落蓟①门秋,飘飘在远游。不眠闻戍鼓,多病忆归舟。甘雨从昏过,繁星达曙流。乡逢徐孺子②,万口③薄南州。[注] ①】;主要考察你对古代诗歌鉴赏等知识点的理解。[详细]
举一反三
军 行
李 白
骝马新跨白玉鞍,
战罢沙场月色寒。
城头铁鼓声犹震,
匣里金刀血未干。
小题1:诗歌塑造了一个什么样的人物形象?表达了作者怎样的情感?(4分)
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小题2:诗人是运用什么手法来塑造人物形象的?请简要说明。(4分)
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过五原胡儿饮马泉①
李益
绿杨著水草如烟,旧是胡儿饮马泉。
几处吹笳明月夜,何人倚剑白云天。
从来冻合关山路,今日分流汉使前。
莫遣行人照容鬓,恐惊憔悴入新年。
【注释】唐代五原县属盐州,今为内蒙古五原。中唐时,这是唐和吐蕃反复争夺的边缘地区。李益曾为幽州节度使刘济幕府,居边塞十余年。
小题1:颈联中使用了对比手法,请简要赏析。(4分)
小题2:本诗描绘了一幅“过五原”图,请简要赏析。(4分)
水调歌头·台城游 贺 铸
南国本潇洒,六代浸豪奢。台城游冶,襞笺能赋属宫娃①。云观登临清夏,璧月留连长夜,吟醉送年华。回首飞鸳瓦,却羡井中蛙②。
访乌衣,成白社,不容车。旧时王谢,堂前双燕过谁家?楼外河横斗挂,淮上潮平霜下,樯影落寒沙。商女篷窗罅,犹唱《后庭花》。
注解:①陈后主沉湎酒色,宫中宴会,令八妇人襞(bì,折纸)彩笺作诗,十客唱和,稍慢则罚酒。②“回首”二句:鸳瓦,华丽建筑物上覆盖的鸳鸯瓦;井中蛙,陈亡,后主偕二妃躲入井中,隋军扬言欲下石,后主惊叫,隋军用绳索把他们拉出井外。
小题1:结合词作的具体内容,简要分析词人所表达的情感。(5分)
小题2:请从修辞手法的角度对这首词的上片进行赏析。(6分)
山 中
王勃
长江悲已滞,万里念将归。
况属高风晚,山山黄叶飞。
小题1:明代谢榛在《四溟诗话》中说:“作诗本乎情、景。……景乃诗之媒,情乃诗之胚,合而为诗。”请简要分析该诗中的情景关系。(4分)
小题2:这首诗表达了怎样的思想感情?请作简要分析。(4分)
独不见
沈佺期
卢家少妇郁金堂,海燕双栖玳瑁梁。九月寒砧催木叶,十年征戍忆辽阳。
白狼河①北音书断,丹凤城②南秋夜长。谁谓含愁独不见,更教明月照流黄③。
【注】①白狼河,即今辽宁境内的大凌河。②丹凤城,指京城长安。③流黄,古时女子居室的帏帐。
小题1:这首诗描写了怎样的情景?寄寓了诗人怎样的情感?(4分)
小题2:这首诗的中间两联主要运用了哪些手法?请简要赏析。(4分)
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