题目

题型：阅读题难度：一般来源：不详

阅读下面这首宋词，回答问题。（8分）
南乡子•冬夜
黄升
万籁寂无声，衾铁稜稜^①近五更。香断灯昏吟未稳，凄清。只有霜华伴月明。
应是夜寒凝，恼得梅花睡不成。我念梅花花念我，关情。起看清冰满玉瓶。
[注]①稜稜（léng）：冷硬，像有棱角一般。
小题1:词的上阕是从哪些角度描绘冬夜的？请简要分析。（4分）
小题2:对词的下阕，明代李攀龙评曰“以梅花为故人，便见不孤”，请结合诗句谈谈你对此评语的理解。（4分）

答案

小题1:
作者从听觉、触觉、视觉角度描绘夜阑人静、布衾冷硬、沉香已尽、残灯如豆的画面；写出了冬夜寒冷、寂静、凄清的特点。评分标准：角度3分，特点1分。
小题2:
词人用拟人的手法，赋予梅花人的情感，“我念梅花花念我，关情”，不仅他在想着梅花，梅花也怜念起他来了；词人与梅花成为一对知心好友，精神相通，互相鼓励，所以“不孤”。评分标准：拟人手法分析2分，分析“不孤”2分。

解析

小题1:
试题分析：分析诗歌的写景角度，主要从下面几个角度思考：远近高低、视听嗅触、动静虚实。这首词上阕从听觉、触觉、视觉角度描绘景物环境。还可以答动静结合。“请简要分析”包含具体角度从哪些词句中体现，环境的特点和作用。
小题2:
试题分析：对“以梅花为故人，便见不孤”这句评语要结合具体诗句分析，“故人”在原句中表现在“花念我”这个词上，“念”是比拟手法。不要把“以梅花为故人”理解为这句是分析原句的比喻。在主题情感上抓住“不孤”这个词，梅花怜念作者，分析作者因何不孤。