题目
题型:阅读题难度:一般来源:不详
望江怨
送别
[清]万树
春江渺,断送扁舟过林杪①。愁云清未了,布帆遥比沙鸥小。
恨残照,犹有一竿红。怪人催去早。
[注] ①杪:树梢。
小题1:这首词的前四句描写了怎样的送别场景?(3分)
小题2:怎样理解“怪人催去早”?请结合全词分析。(4分)
答案
小题1:江水渺茫,扁舟远去,愁云惨淡低垂,帆船在飘荡中越来越远。作者采用了以景衬情的手法,淋漓尽致的表现了离别时难舍难分的缠绵婉恻的情景。
小题2:残阳即将落去,责怨人们催促的太早。该句运用拟人的修辞手法,生动形象的写出了斜阳不愿离去而责怨人催促的情绪,词人以残阳来暗喻自己,抒发了作者与友人离别时的难舍难分的缠绵之情。全词虽没有一句言离别,却以景衬情的手法、以含蓄蕴藉的语言将景和情表达的韵味十足。
解析
小题1:试题分析:先抓住主要景物,如“春江”“扁舟”“愁云”“布帆”等,展开联想和想象,结合着修饰景物的关键词,描绘画面,语言力求优美。然后再概括景物营造氛围特点及运用的表现手法。如缠绵婉恻、孤寂冷清等。由“缈”可得出江水渺茫的意境;由“断送”可得出离别时的难舍难分;“未了”表现了词人的缠绵婉恻;“小”烘托了词人内心的怨恨情绪。综合起来可得出离别时难舍难分的缠绵婉恻的场景。
小题2:试题分析:此题可结合着前面的词句“恨残照,犹有一竿红”,展开联想和形象,描述“怪人催去早”的大意,然后结合着关键词句“恨”“怪”等,分析所运用的拟人和比喻的修辞手法及其表达作用,答出作者与友人离别时的难舍难分的缠绵之情即可。
核心考点
试题【阅读下面这首词,然后回答问题。(7分)望江怨送别[清]万树春江渺,断送扁舟过林杪①。愁云清未了,布帆遥比沙鸥小。恨残照,犹有一竿红。怪人催去早。[注] ①杪:树】;主要考察你对古代诗歌鉴赏等知识点的理解。[详细]
举一反三
(1)子曰:“, , 。知者动,仁者静。知者乐,仁者寿。”(《论语》)
(2)开荒南野际, 。 ,草屋八九间。(陶渊明《归园田居》)
(3)古人秉烛夜游,良有以也。 , 。(李白《春夜宴诸从弟桃李园序》)
(4)元嘉草草, , 。(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》)
阮 郎归
无名氏①
春风吹雨绕残枝,落花无可飞。小池寒渌欲生漪,雨晴还日西。
帘半卷,燕双归。讳愁无奈眉②。翻身整顿着残棋,沉吟应劫迟③。
[注]①作者一作秦观。②讳愁:隐瞒内心的痛苦。③劫:围棋术语。
小题1:词上半阕的景物描写对全词的感情抒发起了什么作用?请结合内容分析。(5分)
小题2:末尾两句表现了词人什么样的情绪,是如何表现的,请简要阐述。
(1)屈原在《离***》中表现自己同情百姓的苦难生活,并因此流泪叹息的名句是“ , ”。
(2)李白《蜀道难》中“ , ”两句写山势高险,即便是善飞的黄鹤、轻捷的猿猴都很难越过。
(3)杜甫在《春望》中借花鸟以抒发自己悲愤情感的名句是“ , ”。
含山店梦觉作 [唐]韦庄
曾为流离惯别家,等闲挥袂客天涯。
灯前一觉江南梦,惆怅起来山月斜。
宿渔家 [宋]郭震
几代生涯傍海涯,两三间屋盖芦花。
灯前笑说归来夜,明月随船送到家。
[注] ①韦庄(约836-910):字端己,长安杜陵人(今陕西西安东南)人。曾流离吴越等地。②郭震:字希声,成都人。生卒年生平不详。
小题1:韦庄在诗中是用什么方法表现感情的?请简要分析。(5分)
小题2:两首诗都写到“灯前”,这两处“灯前”各自表达了诗人什么样的感情?(6分)
休暇日访王侍御不遇
韦应物
九日驱驰一日闲,寻君不遇又空还。
怪来诗思清人骨,门对寒流雪满山
访隐者不遇成二绝(其二)
城郭休过识者稀,哀猿啼处有柴扉。
沧江白石樵渔路,日暮归来雨满衣。
小题1:请简要分析第一首诗中作者情绪的变化过程。(3分)
小题2:第二首诗中从哪些地方可看出“隐者”的身份?请简要概括。(3分)
小题3:请分别赏析两首诗结句的表达效果。(5分)
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