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题目
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文言文阅读荆轲刺秦王(节选)
        荆轲奉樊於期头函,而秦武阳奉地图匣,以次进。至陛下,秦武阳色变振恐,群臣怪之,荆轲顾笑武阳,前为谢曰:“北蛮夷之鄙人,未尝见天子,故振慑,愿大王少假借之, 使毕使于前。”秦王谓轲曰:“起,取武阳所持图!”
        轲既取图奉之,发图,图穷而匕首见。因左手把秦王之袖,而右手持匕首揕之。未至身,秦王惊,自引而起,绝袖。拔剑,剑长,操其室。时恐急,剑坚,故不可立拔。
        荆轲逐秦王,秦王还柱而走。群臣惊愕,卒起不意,尽失其度。而秦法,群臣侍殿上者,不得持尺兵;诸郎中执兵,皆陈殿下,非有诏不得上。方急时,不及召下兵,以故荆轲逐秦王,而卒惶急无以击轲,而乃以手共搏之。
        是时,侍医夏无且以其所奉药囊提轲。秦王方还柱走,卒惶急不知所为。左右乃曰:“王负剑!王负剑!”遂拔以击荆轲,断其左股。荆轲废,乃引其匕首提秦王,不中,中柱。秦王复击轲,被八创。
        轲自知事不就,倚柱而笑,箕踞以骂曰:“事所以不成者,乃欲以生劫之,必得约契以报太子也。”
1、下面划线词解释正确的是(     )
A、秦王柱而走      同“环”,绕着  
B、愿大王少借之    宽恕
C、乃引其匕首秦王  攻击            
D、轲自知事不      成功
2、判断下面论断哪个符合客观事实(     )
A 、荆轲之所以没有行刺成功,是刺杀秦王是逆历史潮流的做法,注定要失败。
B 、荆轲之所以追着秦王在大殿内跑,是秦王身边的大臣侍卫胆小怕事,自私自利。
C 、荆轲之所没有行刺成功,是荆轲想劫持秦王作为人质,然后跟秦国订立互不侵犯的和平条约。
D 、荆轲之所以没有成功,一是自己武功不够高超,谋事不周;二是缺乏得力助手。
3、翻译下面句子。
(1)北蛮夷之鄙人,未尝见天子,故振慑,愿大王少假借之,使毕使于前。
________________________________________________________________
(2)事所以不成者,乃欲以生劫之,必得约契以报太子也。
________________________________________________________________
答案

1、C  
2、D  
3、(1)(他是)北方边远地区的粗俗人,不曾见过天子,所以害怕,望大王宽恕他,让他在您面前完成使命。
(2)因为荆轲不是只求刺杀秦王,而是想劫持他,逼秦王立下约契(与燕国结成互不攻击友好邻邦东西方战略合作伙伴自由贸易联盟~协定书)来报答燕太子丹对他的国士之遇。

核心考点
试题【文言文阅读荆轲刺秦王(节选)        荆轲奉樊於期头函,而秦武阳奉地图匣,以次进。至陛下,秦武阳色变振恐,群臣怪之,荆轲顾笑武阳,前为谢曰:“北蛮夷之鄙人】;主要考察你对文言文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
阅读下面的文言文,回答1-3题。鸿门宴(节选)
        于是张良至军门见樊哙。樊哙曰:“今日之事何如?”良曰:“甚急!今者项庄拔剑舞,其意常在沛公也。”哙曰:“此迫矣!臣请入,与之同命。”哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内,樊哙侧其盾以撞,卫士仆地,哙遂入,披帷西向立,瞋目视项王,头发上指,目眦尽裂。项王按剑而跽曰:“客何为者?”张良曰:“沛公之参乘樊哙者也。”项王曰:“壮士,赐之卮酒。”则与斗卮酒。哙拜谢,起,立而饮之。项王曰:“赐之彘肩。”则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地,加彘肩上,拔剑切而啖之。项王曰:“壮士!能复饮乎?”樊哙曰:“臣死且不避,卮酒安足辞!夫秦王有虎狼之心,杀人如不能举,刑人如恐不胜,天下皆叛之。怀王与诸将约曰:‘先破秦入咸阳者王之。’今沛公先破秦入咸阳,毫毛不敢有所近,封闭宫室,还军霸上,以待大王来。故遣将守关者,备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此,未有封侯之赏,而听细说,欲诛有功之人。此亡秦之续耳,窃为大王不取也!”项王未有以应,曰:“坐。”樊哙从良坐。坐须臾,沛公起如厕,因招樊哙出。
        沛公已出,项王使都尉陈平召沛公。沛公曰:“今者出,未辞也,为之奈何?”樊哙曰:“大行不顾细谨,大礼不辞小让。如今人方为刀俎,我为鱼肉,何辞为?”于是遂去。乃令张良留谢。良问曰:“大王来何操?”曰:“我持白璧一双,欲献项王,玉斗一双,欲与亚父。会其怒,不敢献。公为我献之。”张良曰:“谨诺。”当是时,项王军在鸿门下,沛公军在霸上,相去四十里。沛公则置车骑,脱身独骑,与樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人持剑盾步走,从郦山下,道芷阳间行。沛公谓张良曰:“从此道至吾军,不过二十里耳。度我至军中,公乃入。”
1、下列划线词解释正确的是(     )
A、交戟之卫士欲止不   同“纳”,使进入  
B、沛公起厕          到,往
C、道芷阳行          小径            
D、为大王不取也      私下
2、下面的结论哪项最缺乏说服力(     )
A、对于樊哙的贸然闯入,项羽却称其为壮士,赐酒赐肉赐座,甚至对他的咄咄逼人的数落,沉默不语,说明项羽某种程度上“胆小软弱”。这种性格导致其最终失败。
B、樊哙对项羽的慷慨激昂的批评,虽有客观之处,但也有连篇谎话。说谎面不改色心不跳,甚至大义凛然,做人虽不可取,但在非常条件下不失为一种沉勇机智。
C、刘邦以上厕所为名借机逃跑,虽不光彩,但能够逃命,这不失为一种理性冷静的选择。为了某种目的,可以不择手段的实用主义价值观在刘邦身上展现无遗。
D、作为历史,如此详细记叙描写了鸿门宴的经过以及主要历史人物的言行,必定有虚构之处,符合鲁迅对《史记》的评价“史家之绝唱,无韵之离骚”。
3、翻译下面的句子。
(1)故遣将守关者,备他盗出入与非常也。
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(2)如今人方为刀俎,我为鱼肉,何辞为?
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阅读下面的文言文,完成下面问题。
  庞统字士元,襄阳人也。少时朴钝,未有识者。颍川司马徽清雅有知人鉴,统弱冠往见徽,徽采桑于树上,坐统在树下,共语自昼至夜。徽甚异之,称统当为南州士之冠冕,由是渐显。后郡命为功曹。性好人伦,勤于长养。每所称述,多过其才,时人怪而问之,统答曰:“当今天下大乱,雅道陵迟,善人少而恶人多。方欲兴风俗,长道业,不美其谭即声名不足慕企,不足慕企而为善者少矣。今拔十失五,犹得其半,而可以崇迈世教,使有志者自励,不亦可乎?”
  益州牧刘璋与先主会涪,统进策曰:“今因此会,便可执之,则将军无用兵之劳而坐定一州也。”先主曰:“初入他国,恩信未著,此不可也。”璋既还成都,先主当为璋北征汉中,统复说曰:“阴选精兵,昼夜兼道,径袭成都,璋既不武,又素无预备,大军卒至,一举便定,此上计也。杨怀、高沛,璋之名将,各仗强兵,据守关头,闻数有笺谏璋,使发遣将军还荆州。将军未至,遣与相闻,说荆州有急,欲还救之,并使装束,外作归形;此二子既服将军英名,又喜将军之去,计必乘轻骑来见,将军因此执之,进取其兵,乃向成都,此中计也。退还白帝,连引荆州,徐还图之,此下计也。若沉吟不去,将致大困,不可久矣。”先主然其中计,即斩怀、沛,还向成都,所过辄克。于涪大会,置酒作乐,谓统曰:“今日之会,可谓乐矣。”统曰:“伐人之国而以为欢,非仁者之兵也。”先主醉,怒曰:“武王伐纣,前歌后舞,非仁者邪?卿言不当,宜速起出!”于是统逡巡引退。先主寻悔,请还。统复故位,初不顾谢,饮食自若。先主谓曰:“向者之论,阿谁为失?”统对曰:“君臣俱失。”先主大笑,宴乐如初。
  进围雒县,统率众攻城,为流矢所中,卒,时年三十六。先主痛惜,言则流涕    (取材于《三国志·蜀志》)  
1.下列语句中,加粗的词的解释不正确的一项是(     )    
A.颍川司马徽清雅有知人——鉴:识别力    
B.当今天下大乱,雅道陵迟——陵迟:衰落    
C.大军至,一举便定,此上计也——卒:终于    
D.先主悔,请还——寻:不久
2.下列各组语句中,加粗的词的意义和用法都相同的一组是(     )    
A.时人怪问之——青,取之于蓝,青于蓝     
B.今拔十失五,犹得半——余亦悔随之而不得极夫游之乐也    
C.将军无用兵之劳而坐定一州也——臣欲奉诏奔驰,刘病日笃    
D.将军此执之——不如善遇之
3.下列对原文的理解和分析,不正确的一项是(     )    
A.庞统年轻时为人朴实忠厚。没有人了解他的才能,后来在司马徽的帮助下,他的名声才逐渐显扬开来。    
B.庞统建议刘备在与刘璋会见时趁机捉拿刘璋,这样就可以不必劳师而坐拥一州,但刘备唯恐失信于刘璋而没有这样做。    
C.庞统后来又给刘备献了上中下三条计策来对付刘璋,刘备最终采用了庞统的中策,杀掉了刘璋的两员名将,转向成都。    
D.刘备胜利后在涪城设宴作乐。宴会上露出得意之态,遭到了庞统的批评。刘备当时大怒,但后来君臣和好如初。
4.翻译文言文阅读材料中的句子。
(1)今因此会,便可执之,则将军无用兵之劳而坐定一州也。
译文:_______________________________________________
(2)武王伐纣,前歌后舞,非仁者邪?卿言不当,宜速起出!
译文:_______________________________________________
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阅读下面的文言文,完成1-4题。
        许善心,字务本,九岁而孤,为母范氏所鞠养。幼聪明,有思理,所闻辄能记,多闻默识,为当世所称。家有旧书万余卷,皆遍通涉。十五解属文,为笺上父友徐陵,陵大奇之,谓人曰:“此神童也。”起家,除新安王法曹。                            
        陈亡,上遣使告之,善心素服号哭于西阶之下,藉草东向,经三日,敕书唁焉。善心哭尽哀,入房改服,复出北面立,垂涕再拜受诏。明日,乃朝服泣于殿下,悲不能兴。上顾左右曰::“我平陈国,唯获此人。既能怀其旧君,即我诚臣也。”
        左卫大将军宇文述每日借本部兵数十人以供私役,常半日而罢。御史大夫梁毗奏劾之。上方以腹心委述,初付法推,千余人皆称被役。经二十余日,法官候伺上意,乃言役不满日,其数虽多,不合通计,纵令有实,亦无罪。诸兵士闻之,更云初不被役。上欲释之,付议虚实,百僚咸议为虚。善心以为述于宿卫之所,抽兵私役,虽不满日,阙于宿卫,与常役所部,情状乃殊。又兵多下番,散还本府,分道追至,不谋同辞。今殆一月,方始翻覆,奸状分明,方始翻覆,奸状分明,此何可舍?苏威、杨汪等二十余人同善心议,其余皆议免罪。炀帝可免者之奏。
        十四年,化及弑逆之日,隋官尽诣朝堂谒贺,善心独不至。许弘仁驰告曰:“天子已崩,宇文将军摄政,合朝文武,莫不咸集。天道人事,自有代终,何预叔而低徊若此?”
善心怒之,不肯随去。弘仁返走上马,泣而言曰:“将军于叔全无恶意,忽自求死,岂不痛哉!”还告唐奉义,以状白化及,遣人就宅执至朝堂。化及令释之,善心不舞蹈【注】而出。化及目送之,曰:“此大负气。”命捉来,骂云:“我好欲放你,敢如此不逊!”其党辄牵曳,遂害之。   (节选自《隋书》卷五十八)
  【注】舞蹈:
1.对下列句子中划线的词的解释,不正确的一项是(     )
A.垂再拜受诏                               涕:眼泪
B.初付法,千余人皆称被役                      推:审问
C.法官伺上意,乃言役不满日                    候:等候
D.虽不满日,于宿卫                            阙:空缺
2.以下句子中,全都是表明许善心忠诚于隋朝的一组是(     )
①善心哭尽哀,入房改服        ②善心怒之,不肯随去
③善心衰服号哭于西阶之下     ④何预于叔而低徊若此
⑤忽自求死,岂不痛哉          ⑥善心不舞蹈而出
A.①②④    
B.①③⑥    
C.②④⑥    
D.③④⑤
3.下列对原文有关内容的分析和概述,不正确的一项是(     )
A.许善心自幼聪明,所听到的当时就能记下来,家里有旧藏书一万多卷,都一一涉猎,被徐陵称为神童。
 B.许善心对陈朝十分忠诚,深受隋文帝赏识,认为他既然能怀念旧日君王,也就是我朝的忠臣。
C.许善心认为宇文述在侍卫中抽调士兵役使不满整天,虽然有缺于宿卫,但与平常役使部下没有什么不同。
D.宇文化及派士兵捉他到朝堂,又下令释放了他,许善心没有拜谢就出去了,化及认为他心中有很大的气愤,就害死了他。
4.把文言文阅读材料中画横线句子翻译成现代汉语。
①十五解属文,笺上父友徐陵,陵大奇之。
译文:                                                        
②今殆一月,方始翻覆,奸状分明,此何可舍。
译文:                                                        
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阅读文言文,回答问题。董文炳传
        董文炳,字彦明,俊之长子也。父殁时年始十六,率诸幼弟事母李夫人。夫人有贤行,治家严,笃于教子。文炳师侍其先生,警敏善记诵,自幼俨如成人。
        岁乙未,以父任为藁城令。同列皆父时人,轻文炳年少,吏亦不之惮。文炳明于听断,以恩济威。未几,同列束手下之,吏抱案求署字,不敢仰视,里人亦大化服。
        县贫,重以旱蝗,而征敛日暴,民不聊生。文炳以私谷数千石与县,县得以宽民。前令因军兴乏用,称贷于人,而贷家取息岁倍,县以民蚕麦偿之。文炳曰:“民困矣,吾为令,义不忍视也,吾当为代偿。”乃以田庐若干亩计直与贷家,复籍县闲田与贫民为业,使耕之。于是流离渐还,数年间,民食以足。
        朝廷初料民,令敢隐实者诛,籍其家。文炳使民聚口而居,少为户数。众以为不可,文炳曰:“为民获罪,吾所甘心。”民亦有不乐为者,文炳曰:“后当德我。”由是赋敛大减,民皆富完。
        旁县民有讼不得直者,皆诣文炳求决。文炳尝上谒大府,旁县人聚观之,曰:“吾亟闻董令,董令顾亦人耳,何其明若神也!”时府索无厌,文炳抑不予。或谗之府,府欲中害之,文炳曰:“吾终不能剥民求利也。”即弃官去。
        (选自《元史》)1.对下列句中加粗词语的解释,错误的一项是(     )
A.乃以田庐若干亩计与贷家      直:通“值”,价钱
B.复县闲田与贫民为业          籍:借
C.文炳曰:“后当我。”          德:感激
D.或谗之府,府欲害之          中:污蔑
2.下列句子分别编为四组,全都表现董文炳爱民举动的一组是(      )
①文炳明于听断,以恩济威
②文炳以私谷数千石与县
③复籍县闲田与贫民为业,使耕之
④于是流离渐还,数年间,民食以足
⑤文炳使民聚口而居,少为户数
⑥吾终不能剥民求利也
A.①⑤⑥
B.②③⑤
C. ①②④
D.②③⑥
3.下列对原文内容的分析与理解,不正确的一项是(      )
A.董文炳十六岁时父亲死去,他带着几个弟弟侍奉母亲李夫人,小的时候就如同成年人一样。
B.董文炳为官有术,恩威兼施,很短的时间就让官府中的人都敬畏他。
C.董文炳为政仁爱,曾因征集军需向私人借贷,后又不忍心拿百姓的蚕和麦子去偿还高额利息,于是将自己的家财田亩作价还给了放贷的人。
D.有人向州府说董文炳的坏话,州府中也有人想陷害他,加上他不想剥夺老百姓来给自己谋私利,于是最终他干脆弃官而去。
4.把下列文言语句译成现代汉语。
(1)同列皆父时人,轻文炳年少,吏亦不之惮。
译文___________________________________________________。
(2)旁县民有讼不得直者,皆诣文炳求决。
译文___________________________________________________。
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阅读下面的文言文,完成1—5题。        御史大夫韩安国者,梁成安人也。事梁孝王为中大夫。吴楚反时,孝王使安国为将,安国持重,以故吴不能过梁。吴楚已破,安国名由此显。安国坐法抵罪,蒙狱吏田甲辱安国。安国曰:“死灰独不复然乎?”田甲曰:“然即溺之。”居无何,梁内史缺,汉使使者拜安国为梁内史,起徒中为二千石。田甲亡走。安国曰:“甲不就官,我灭而宗。”甲因肉袒谢。安国笑曰:“可溺矣!公等足与治乎?”卒善遇之。
        建元六年,安国为御史大夫。匈奴来请和亲,天子下议。大行王恢议曰:“汉与匈奴和亲,率不过数岁即复倍约。”安国曰:“今匈奴负戎马之足,怀禽兽之心,迁徙鸟举,难得而制也。得其地不足以为广,有其众不足以为强,自上古不属为人。汉数千里争利,则人马罢,虏以全制其敝。且强弩之极,矢不能穿鲁缟,击之不便,不如和亲。”于是上许和亲。
        元光元年,雁门马邑豪聂翁壹因大行王恢言上曰:“匈奴初和亲,亲信边,可诱以利。”阴使聂翁壹为间,亡入匈奴,谓单于曰:“吾能斩马邑令丞吏,以城降,财物可尽得。”单于爱信之,以为然,许聂翁壹。聂翁壹乃还,诈斩死罪囚,县其头马邑城,示单于使者为信。曰:“马邑长吏已死,可急来。”于是单于穿塞将十余万骑,入武州塞。当是时,汉伏兵三十余万,匿马邑旁谷中。御史大夫韩安国为护军将军,诸将皆属护军。约单于入马邑而汉兵纵发。王恢从代主击其辎重。未至马邑百余里,行掠卤,徒见畜牧于野,不见一人。单于怪之,攻烽燧,得武州尉史,欲刺问尉史。尉史曰:“汉兵数十万伏马邑下。”单于顾谓左右曰:“几为汉所卖!”乃引兵还。
安国为人多大略,智足以当世取合,而出于忠厚焉。所推举皆廉士,贤于己者也。于梁举壶遂、臧固、郅他,皆天下名士。士亦以此称慕之,唯天子以为国器。安国以元朔二年中卒。
        (节选自《史记·韩长孺列传》)
1.对下列句子中加粗的词的解释,不正确的一项是(     )
A.无何,梁内史缺                           居:过了。
B.汉与匈奴和亲,率不过数岁即复约           倍:违背。
C.梁孝王为中大夫。                         事:侍奉
D.单于之,攻烽燧,得武州尉史               怪:责怪。
2.下列各组句子中,加粗的词的意义和用法相同的一组是(      )
A. 强弩之极,矢不能穿鲁缟。
        臣死不避,卮酒安足辞。
B.今匈奴负戎马足,怀禽兽之心。
       项伯乃夜驰沛公军,私见张良。
C.匈奴初和亲,亲信边,可诱利。
      军中无以为乐,请剑舞。
D.雁门马邑豪聂翁壹大行王恢言上曰。
       寿毕,请以剑舞,击沛公于坐。
3.以下句子分别编为四组,全都表现韩安国“为人多大略”“忠厚”特点的一组句子是(      )
① 安国持重,以故吴不能过梁
② 安国曰:“甲不就官,我灭而宗。”
③ 安国笑曰:“可溺矣!公等足与治乎?”卒善遇之
④ 击之不便,不如和亲
⑤ 阴使聂翁壹为间
⑥ 所推举皆廉士,贤于己者也
A.①②④
B.①③⑤
C.②③⑥
D.③④⑥
4.下列对原文的叙述和分析,不正确的一项是(      )
A.韩安国因犯法被判罪,在狱中遭到狱吏的侮辱,但他怀有宽容之心,在他东山再起后并未对狱吏田甲施以报复。
B.在匈奴请求和亲的问题上,大行王恢和韩安国的意见是一致的。韩安国主张和亲的理由比较充分,所以皇上便同意与匈奴和亲。
C.雁门郡马邑城的豪绅聂翁壹受派遣做间谍,逃到匈奴,后来为取得单于使者的信任,斩杀死囚,悬头于马邑城上,向单于诈降,最终却功败垂成。
D.为突袭匈奴单于,汉军在马邑城旁边的山谷中伏兵三十余万,韩安国担任护军将军,并统领各路兵马。
5.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1) 安国曰:“死灰独不复然乎?”
译文:____________________________________________
(2) 汉数千里争利,则人马罢,虏以全制其敝。
译文:____________________________________________
(3) 士亦以此称慕之,唯天子以为国器。
译文:____________________________________________
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