题目

题型：阅读题难度：一般来源：不详

阅读下面的文言文，完成小题。
“不违农时，谷不可胜食也；数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也；斧斤以时入山林，材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾，王道之始也。五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣；鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣。百亩之田，勿夺其时，数口之家，可以无饥矣；谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。
“狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发，人死，则曰：‘非我也，岁也。’是何异于刺人而***之，曰：‘非我也，兵也’？王无罪岁，斯天下之民至焉。”
小题1:下面句子中划线的词语解释正确的一项是（ ）。

A．数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也。胜：古音shēng，完，尽。

B．养生丧死憾，王道之始也。养生：保养身体。

C．百亩之田，勿夺其时，数口之家，可以无饥矣 。勿夺其时：不要抢时间。

D．七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。 王：读wáng，为王，使……归顺。

小题2:对下面每组句子划线字的判断正确的一项是（ ）。
① 野芳发而幽香 ②涂有饿莩而不知发
③斧斤以时入山林④五亩之宅，树之以桑

A．两个“发”不同，两个“以”相同

B．两个“发”不同，两个“以”也不同

C．两个“发”相同，两个“以”也相同

D．两个“发”相同，两个“以”不同

小题3:对课文意思的理解，不正确的一项是(　　)

A．梁惠王“移民”“移粟”的措施，并没有使人民增多，因此就向孟子提出了疑问。

B．孟子用“五十步笑百步”的故事反问梁惠王，使梁惠王落入自己设下的圈套。

C．孟子在此文中一定程度地揭露了社会的不平等。

D．所谓行仁政就是要以保民为职分。

小题4:将文中画线的句子翻译成现代汉语。
谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣

答案

小题1:A
小题2:B
小题3:B
小题4:略。

解析

小题1:试题分析：联系语境合理翻译。B养生与丧死并列。可见生与死相对，并且要考虑养与生同为动词，后面的词应活用为名词，做宾语，所以生应为生者，养生为供养活着的人。C勿夺其时，联系上一句，百亩之田，田的时就是农时。即不要耽误农时。D王读二声为名词，读四声才是动词，称王。
点评：本题难度一般。此类题要注意实词的一词多义性。如王读音不同意义不同。
小题2:
试题分析：①开花②打开。③按④介词。用或把。
点评：本题有一定的难度。本题用比较的方式让学生判断同一实词或虚词在不同的语境中的意义。此类题比较常用，考查的能力比较高。
小题3:
试题分析：“落入自己设下的圈套”不当，孟子用归谬法使梁惠王自己的认识到问题的所在，更人更容易接受。
点评：本题比较容易。这一曲故大家比较熟悉。只要结合课上所学及对孟子的劝诫风格的了解就不易失分。
小题4:
试题分析：本题考查翻译能力，首先要确定关键词的含义，再联词成句，使之词达句顺。得分点：庠序指学校。申之以孝悌是状语后置。应为以孝悌申之。颁是通假字，通斑。负戴于道路矣应为于道路负戴。
点评：本题难度一般。翻译句子一般采用直译，尤其是重点字词要翻译准确，但有时也要结合意译。如谤不能译为诽谤，而要结合上下文译为指责。再者要注意其是否有特殊句式。最后一项工作也很重要，要多读几遍，看是否词达句顺。