题目

题型：阅读题难度：一般来源：不详

文言文阅读（19分）
阅读下文，完成题目。
惠帝二年，萧何卒，参闻之，告舍人：“趣治行，吾将入相。”居无何，使者果召参。参始微时，与萧何善，及为将相，有卻。至何且死，所推贤唯参。
参代何为汉相国，举事无所变更，一遵萧何约束。择郡国史：木诎^①于文辞，重厚长者，即召除为丞相史；吏之言文刻深、欲务声名者，辄斥去之。
日夜饮醇酒。卿大夫已^②下吏及宾客见参不事事，来者毕欲有言。至者，参辄饮以醇酒，间之，欲有所言，复饮之，醉而后去，终莫得开说，以为常。相舍后园近吏舍。吏舍日饮歌呼，从吏恶之，无如之何，乃请参游园中，闻吏醉歌呼，从吏幸相国召案之，乃反取酒张坐饮，亦歌呼与相应和。参见人之有细过，专掩匿覆盖之，府中无事。
参子窋^③为中大夫。惠帝怪相国不治事。窋既洗沐归，间侍，自从其所谏参。参怒，而笞窋二百，曰：“趣入侍，天下事非若所当言也。”至朝时，惠帝让参曰：“与窋胡治乎？乃者我使谏君也。”参免冠谢曰：“陛下自察圣武孰与高帝？”上曰：“朕乃安敢望先帝乎！”曰：“陛下观臣能孰与萧何贤？”上曰：“君似不及也。”参曰：“陛下言之是也。且高帝与萧何定天下，法令既明，今陛下垂拱，参等守职，遵而勿失，不亦可乎？”惠帝曰：“善，君休矣！”
(选自《史记·曹相国世家》)
【参考译文】惠帝二年，萧何死了，曹参听说了这个消息，告诉舍人：“赶快治办行装，我将要进入国都当相国。”待了没有几天，使臣果然召曹参回去。曹参当初地位卑微时，跟萧何友好，等到做了将军、相国，两人有了隔阂。到萧何将死的时候，所推荐的贤相只有曹参。
曹参接替萧何做汉朝的相国，所有的事务都没有改变的，完全遵守萧何制定的规约。选拔郡和封国的官吏：呆板而言语钝拙、忠厚的长者，就召来任命为丞相史；说话雕琢、严酷苛刻、想竭力追求名声的官吏，就斥退赶走他。
日夜喝醇厚的酒。卿大夫以下的官吏和宾客见到曹参不做事，来的人都想说话。来到的人，曹参就把醇厚的酒给他们喝，一有空，官员们想要有话说，曹参又让他们喝酒，喝醉以后才离开，始终不能进说，把这个当作常规。相国官邸的后园靠近官员的住处，官员每天饮酒唱歌呼喊，曹参的随从侍吏厌恶他们，但不能对他们怎么样，就请曹参到园中游玩，听见官员酒醉唱歌呼喊，随从侍吏希望相国召来他们制止他们，曹参竟反而取来酒设座喝起来，也唱歌呼喊跟他们彼此呼应唱和。曹参见到别人有小过错，一心给隐藏遮盖，相府中没发生过事。
曹参的儿子曹窋任中大夫，惠帝责怪相国不治理国事。曹窋洗澡洗头以后回去了，乘机进言，按照惠帝的话劝谏曹参。曹参愤怒，用竹板打了曹窋二百下：“赶快入朝侍奉皇帝，天下的事不是你应当谈论的。”到了朝拜时，惠帝责备曹参说：“为什么给曹窋处罚呢？先前是我让他劝谏你的。”曹参摘下帽子谢罪说：“陛下自己考察和高皇帝比哪一个圣明英武？”皇上说：“我怎么敢与先帝比呢！”曹参又说：“陛下看我的能力和萧何比哪一个更强？”皇上说：“你好像赶不上萧何。”曹参说：“陛下说的正确。况且高皇帝和萧何平定天下，法令已经明确，现在陛下垂衣拱手(治理天下)，我这样一类人恪守职责，遵循前代之法不要丢失，不也可以吗？”惠帝说：“好，你歇着去吧。”
注：①诎(qū)：说话笨拙。②已：通“以”。③窋(kū)：同“窟”。
小题1:对下列句子中划线词的解释，不正确的一项是(3分)(　　)

A．趣治行，吾将入相　　　　　趣：通“促”，催促

B．吏之言文深刻、欲务声名者务：追求

C．从吏幸相国召案之案：考察

D．今陛下垂拱，参等守职垂拱：垂衣拱手 (治理天下)

小题2:下列各组句子中，划线的词的意义和用法相同的一组是(3分)(　　)

A．木诎于文辞孔子曰：“苛政猛于虎也”

B．吏之言文刻深、欲务声名者求人可使报秦者，未得

C．参辄饮以醇酒以勇气闻于诸侯

D．且高帝与萧何定天下王不行，示赵弱且怯也

小题3:下列对原文有关内容的分析和概括，全都正确的一项是 (   )

A．萧何地位低下时与曹参关系很好，二人做了将相后有了隔阂，所以萧何一直到死也没有推荐曹参做自己的接班人。

B．萧何和曹参都是汉高祖的大臣，萧何死后，曹参继任为丞相，为求行事稳妥，一本萧何的做法，"萧规曹随"，大大增强了国力，受到百姓的称赞。

C．曹参担任丞相，采用道家"无为而治"的治国理念，谨守职位，维持现状，墨守成规，遵守既定的法令制度，缺乏创新精神。

D．曹参主张"治道贵清静"，身为相国，整日整夜地喝酒，甚至和后园的官员一起饮酒唱歌，被惠帝当面谴责，回家后迁怒儿子曹窋，用竹板大了曹窋二百下。

小题4:把下面的句子翻译成现代汉语。(10分)
①参始微时，与萧何善，及为将相，有卻。（3分）
答：__________________________________________________
②参见人之有细过，专掩匿覆盖之，府中无事。（4分）
答：_________________________________________________
③陛下观臣能孰与萧何贤？（3分）
答：___________________________________________________

答案

小题1:C
小题1:B
小题1:B
小题1:①曹参当初地位卑微时，跟萧何很友好，等到做了将军、相国后，两人有了隔阂。②曹参见到别人有小过错，一心替别人隐藏遮盖，因此相府中没发生过什么事情。③陛下看我的能力和萧何比哪一个更强？

解析

小题1:试题分析： 案：制止。“案”从“案件”推断有“惩治”之意，再结合上下文可知与“考察”无关。
点评：本题是对多义词在语境中意思的考查，既不是生硬的识记，也没有明显的课内迁移点，有一定的难度，但更有利于考查学生的能力。
小题1:试题分析： A介词，在……方面/介词，比；B定语后置的标志；C介词，用/介词，凭借；D连词，况且/连词，而且
点评：本题设置较好，定语后置是一个难点，很多学生会轻易地将“者”译为“……的人”，而对课内知识又采用死记的方式，然后臆断B是不相同的一项。
小题1:试题分析：A项“所以萧何一直到死也没有推荐曹参做自己的接班人”错，萧何推荐的人只有曹参；C项“缺乏创新精神”属于无中生有，而且曹参的做法是认为萧何已经做得很好。D项“被惠帝当面谴责，回家后迁怒儿子曹窋”错误，是惠帝让曹窋来规劝曹参。
点评：这是一道常规题，中规中矩，难度不大。
小题1:试题分析： ①“微”由词语“卑微”一词可得出是“地位低下”之意；“卻”由课内知识“今者有小人之言,令将军与臣有郤”（《项羽本纪》）迁移可推出来。②“过”作“有”的宾语，结合上下文可译为“过错”。③“能”与下文的“贤”结合起来，可知为“能力”；“孰与”是常见的固定结构，如“项伯孰与君少长”。
点评：本题的知识点涉及较多，但文言现象中重要的一个点词类活用没有涉及到，有点遗憾。