题目
题型:单选题难度:一般来源:不详
A.击空明兮溯流光 所以游目骋怀,足以极视听之娱 |
B.流觞曲水 侣鱼虾而友麋鹿 |
C.火尚足以明也 方其破荆州,下江陵,顺流而东也 |
D.一觞一咏,亦足以畅叙幽情 |
答案
解析
试题分析:D项:都是名词活用作动词。觞,喝一杯酒;舍,建舍定居。A项:空明,形容词活用作名词,空旷澄明的水波;视听,动词活用为名词眼睛看的景色耳朵听到的声音。B项:流,动词的使动用法,使……流;友,名词意动用法,以……为友。C项:明,形容词活用作动词,照明;东,名词活用作状语,向东。
点评:本题考查的主要是文言实词的词类活用。文言文的词类活用,主要看它在句子中的位置来判断。它如果处在主语或宾语的位置上,这类词就要充当名词,如“击空明兮”中的“空明”就作宾语,那它就要活用作名词。
核心考点
试题【下列句中划线词用法相同的一组是( )A.击空明兮溯流光所以游目骋怀,足以极视听之娱B.流觞曲水侣鱼虾而友麋鹿C.火尚足以明也方其破荆州,下江陵,顺流而东也D.】;主要考察你对正确使用词语(实词、虚词)等知识点的理解。[详细]
举一反三
例句:尽吾志也而不能至者,可以无悔矣,其孰能讥之乎?
A.其真无马耶,其真不知马也 |
B.且行千里,其谁不知? |
C.而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也 |
D.路漫漫其修远兮,吾将上下而求索 |
①暗夜将尽,每一棵树都踮起脚来遥望着东方, 着晨曦。
②在优秀的文学作品中,一滴眼泪也能 出人性世界的多彩光辉。
③艺术家能领悟平凡事件中的微妙之处,也能 人生中细微的感情变化。
A.顾盼折射领受 | B.企盼放射领受 |
C.企盼折射领略 | D.顾盼放射领略 |
先生________,在笔写的讲稿之外,随时引证许多作品,大部分他都能背诵得出。有时候,他背诵到________处,忽然记不起下文,他便用手指敲打他的秃头,敲几下之后,记忆力便又________,成本大套地背诵下去了。
A.博古通今酣畅恢复 | B.博闻强记酣畅畅通 |
C.博古通今流畅畅通 | D.博闻强记流畅恢复 |
①假日带你坐在脚踏车前头藤椅上到处 ,那种激动喜悦,也不是昨天的事。
②获得真正的教养最重要的途径之一,就是逐渐地 掌握各国的作家和思想家的作品。
③前方的 并不明确,朦胧如雾中之月,闪烁如水中之屑。
A.夸耀熟悉情境 |
B.炫耀熟习情境 |
C.夸耀熟习情景 |
D.炫耀熟悉情景 |
A.君子生非异也 |
B.师者,所以传道受业解惑也 |
C.或师焉,或不焉 |
D.假舟楫者,非能水也,而绝江河 |
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