题目
题型:语言运用题难度:简单来源:不详
答案
解析
核心考点
试题【美国心理学家罗森塔尔设计完成了这样一个心理实验。他来到一所普通学校,在一个班里随便转了转,然后就在学生名单上圈了几个名字,告诉他们的老师说,在几个学生智商高,很】;主要考察你对语言文字运用等知识点的理解。[详细]
举一反三
正方(知难行易)辩词:“知”是“行”的认识、概括和总结,是长期艰苦探索的结果。我们一旦掌握了“行”的知识和方法,行起来必然如庖丁解牛般游刃有余。因而“知”比“行”显得更难。
反方(知易行难)辩词:
“我总是对有关找不到伊拉克大规模***伤性武器的报道很感兴趣,因为我们知道,世界上存在着已知的已知事物,也就是说有些事情我们知道自己知道,而我们也知道世上存在着被人所知不明事物,这就是说有些事情我们知道自己不知道。同时,世上还存在着我们不知道的不明事物,也就是说我们不知道自己不知道。”——2003年2月
请抓住关键,用两个词语加以评论。(3分)
答:
2007~2009年大学毕业生求职去向调查统计
求职 地区 | 经济 特区 | 沿海 地区 | 大城市 | 中等 城市 | 小城镇 | 老少边穷 地区 | 农村 | 出国 | 其他 |
比例(%) | 14.2 | 24.7 | 24.6 | 18.1 | 2.1 | 1.1 | 1.3 | 11.7 | 2.2 |
(2)如果这种趋势持续发展下去,可能会出现的后果是:(2分)
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