题目
题型:语言运用题难度:一般来源:不详
正方:学校实行封闭式管理利大于弊。
反方:学校实行封闭式管理弊大于利。
请你为其中一方写一段辩论提纲,要求从三个不同的角度,分条陈述理由。(6分)
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▲ 。
答案
(正方)1. 封闭式管理有利于培养学生良好的行为习惯。
2. 封闭式管理有利于锻炼学生自主能力,培养团队精神。
3. 封闭式管理有利于学生的安全管理。
(反方)1. 封闭式管理只承认事物的内部联系,人为割断了外部联系。
2. 封闭式管理严重扼杀了学生的创新能力和实践能力。
3. 封闭式管理不利于学生的情感交流和人际关系沟通,造成极大的心理压力。(每点2分,言之成理即可。)
解析
核心考点
试题【学校封闭式管理是当今教育管理中的一个重要话题。所谓学校封闭式管理就是指学校模仿军队的封闭式的管理模式,通过制定严格的规章制度来管理学校的一种方式。那么封闭式管理】;主要考察你对语言文字运用等知识点的理解。[详细]
举一反三
(1)下面是一幅讽刺性漫画,作为标题,最恰当的一项是(2分)
(作者:赵汀阳)
A.坐而论道 | B.座无虚席 | C.一劳永逸 | D.脚踏实地 |
(1)因为成绩不理想而郁闷的同学
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要求:①体现该食品的特点;②语言鲜明、生动,至少运用一种修辞手法;③不少于40字。(4分)
食品名称: ▲
推荐理由: ▲
(1)英语老师和数学老师是邻居。
(2)王老师最年轻。
(3)陈老师喜欢和体育老师、数学老师交谈。
(4)体育老师比语文老师年龄大。
(5)王老师、音乐老师、语文老师三人常一起去游泳。
请你分别填出三位老师各教的两门课:(3分)
王老师教 ▲ ▲ 陈老师教 ▲ ▲ 刘老师教 ▲ ▲
答:
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