题目
题型：填空题难度：一般来源：专项题
（1）在座谈会上，如果你想发言，应该对主持人和大家说：“____________”。然后才可发言。
（2）在别人发言的过程中，你如果想插话，应该说：“____________”。
（3）你发言结束后，应该说：“____________”。
答案
（1）我可以说几句吗？（或：请允许我谈谈粗浅的看法）
（2）对不起，我可以插一句吗？
（3）我的发言结束了，谢谢大家。（或：我的话说完了，请多多指教。）
核心考点
试题【根据下面的语境，填写出得体的语言。（1）在座谈会上，如果你想发言，应该对主持人和大家说：“____________”。然后才可发言。（2）在别人发言的过程中，你】；主要考察你对语言文字运用等知识点的理解。[详细]
举一反三
周日你到郊区游玩，阳光宜人，景色优美。但是午后开始下大雨，第二天你的朋友问你：“昨天玩得开心吗？”你会怎么回答？
（1）消极表达：_____________________________________________（不超过30个字）
（2）积极表达：_____________________________________________（不超过50个字）
情景：一青年学生与一老教师相约登山，各负一行囊。学生要替老师背负。老师婉拒，学生坚持要求：（1）老师要说出．婉拒的理由，学生坚持的理由要有针对性；（2）符合情景与身份，语言得体。
老师婉拒说：_____________________________________________
学生坚持说：_____________________________________________
B．因事务繁忙，恐难以按时光临母校参与庆典，深表歉意。
C．虽身体欠安，但一定准时前往母校列席庆典，谨此奉告。
D．因航班取消，故不能及时赶到母校参加庆典，敬请谅解。
宛风：①
李老师：噢，宛风啊。
宛风：②
李老师：好啊！欢迎欢迎！
宛风：③
李老师：那就今天下午3 点到我办公室吧。
宛风：④
李老师：好的，再见。
__________________________________________________________
情景：一青年学生与一老教师相约登山，各负一行囊。学生要替老师背负。老师婉拒，学生坚持。
要求：（1）老师要说出婉拒的理由，学生要说出坚持的理由。（2）符合情景与身份，语言得体。
老师婉拒说：___________________________________________
学生坚持说：___________________________________________
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