题目
题型：语言运用题难度：一般来源：同步题
（1）眼睛／星星 （2）时光／河流 （3）人生／梦幻
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答案
核心考点
试题【 请从下面三组中任选一组，说说你对两种事物之间的联系的理解。写一段50字左右的文字，至少运用两种修辞手法。（1）眼睛／星星 （2）时光／河流 （3）人生／】；主要考察你对语言文字运用等知识点的理解。[详细]
举一反三
【镜头】一个正在跑步的中学生，突然停下来，弯腰将同学扔在校园中的废弃物丢进了垃圾桶。
【画外音】拾起的是垃圾，收获的是成长，传播的是文明。
【镜 头】一辆吉普车减慢速度，停在信号灯前，耐心等待闻了红灯的孩子们过去。这个时候，一名执勤交警对司机微笑，并且敬礼。
【画外音】（1）
【镜头】晚自习结束后，同学们陆续离开教室，最后，教室里空无一人，日光灯一直亮到天明。
【画外音】（2）
B. 一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。
C. 千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。
D. 万里悲秋常作客，百年多病独登台。
B．尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟
C．连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁
D．朝避猛虎，夕避长蛇
B．主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。
C．曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘妒。
D．间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。
B ．“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
C ．汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毡子。
D ．海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。
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