题目
题型：不详难度：来源：
| A．平衡摩擦力时，应将盘及盘中的砝码用细绳通过定滑轮系在小车上 | ||
B．用天平测出m以及小车质量M，小车运动的加速度可直接用公式a=
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| C．每次改变小车的质量时，不需要重新平衡摩擦力 | ||
| D．实验时，先放开小车，再接通打点计时器的电源 |
答案
B、小车的加速度应根据打点计时器打出的纸带求出，不能由牛顿第二定律求出，故B错误；
C、由于平衡摩擦力之后有Mgsinθ=μMgcosθ，故tanθ=μ．所以无论是否改变小车的质量，小车所受的滑动摩擦力都等于小车的重力沿斜面的分力，改变小车质量时不需要重新平衡摩擦力，故C正确．
D、实验时应先接通电源然后再放开小车，故D错误．
故选C．
核心考点
试题【在探究物体的加速度a与物体所受外力F、物体质量M间的关系时，采用如图所示的实验装置．小车及车中的砝码质量用M表示，盘及盘中的砝码质量用m表示．某一组同学先保持盘】；主要考察你对力的合成与分解等知识点的理解。[详细]
举一反三
| A．“平衡摩擦力”的本质就是想法让小车受到的摩擦力为零 |
| B．“平衡摩擦力”的本质就是使小车所受的重力在沿斜面方向的分力与所受到的摩擦阻力相平衡 |
| C．“平衡摩擦力”的目的就是要使小车所受的合力等于所挂砝码通过细绳对小车施加的拉力 |
| D．“平衡摩擦力”是否成功，可由小车拖动后由打点计时器打出的纸带上的点迹间距是否均匀而确定 |
在①研究加速度与外力（质量一定）的关系；②验证机械能守恒定律；③探究弹力大小与弹簧伸长量之间的关系三个实验中；某同学正确地作出了三个实验的图线，分别对应于下图中A、B、C所示．根据坐标轴代表的物理量判断；A实验的图线斜率表示______；B实验图线的斜率表示______，C实验图线的斜率表示______．（不能只填字母，需配以文字说明） |
| 某研究性学习小组在验证“当质量一定时，物体运动的加速度与其所受合外力成正比”这一物理规律时，选择了如下器材：倾角可调的光滑长斜面、小车（如图所示），光电计时器，刻度尺，天平（砝码），钩码若干．部分实验步骤如下，在答题纸上本题的相应位置处填入适当的公式或文字． ①用天平测出小车的质量m； ②使小车从斜面上一定点A1由静止滑下，并同时用光电计时器测出小车由A1滑到斜面底端A2的时间t； ③用刻度尺测量A1与A2之间的距离s，则小车的加速度a=______； ④用刻度尺测量A1与A2之间的相对高度h，不计小车与斜面之间的摩擦力，则小车所受的合外力F=______．  |
| 在“探究加速度与力、质量的关系”的实验步骤中，下列做法中正确的是（ ） |
