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题目
题型:顺义区一模难度:来源:
某研究性学习小组在验证“当质量一定时,物体运动的加速度与其所受合外力成正比”这一物理规律时,选择了如下器材:倾角可调的光滑长斜面、小车(如图所示),光电计时器,刻度尺,天平(砝码),钩码若干.部分实验步骤如下,在答题纸上本题的相应位置处填入适当的公式或文字.
①用天平测出小车的质量m;
②使小车从斜面上一定点A1由静止滑下,并同时用光电计时器测出小车由A1滑到斜面底端A2的时间t;
③用刻度尺测量A1与A2之间的距离s,则小车的加速度a=______;
④用刻度尺测量A1与A2之间的相对高度h,不计小车与斜面之间的摩擦力,则小车所受的合外力F=______.魔方格
答案
(1)小车做的是初速度为零的匀加速直线运动,根据运动规律:s=
1
2
at2
解得:a=
2s
t2

(2)小车所受的合外力是重力沿斜面的分力,大小为:mgsinθ,θ为斜面的夹角,
sinθ=
h
s
,所以合力为:F=mgsinθ=
mgh
s

故答案为:
2s
t2
mgh
s
核心考点
试题【某研究性学习小组在验证“当质量一定时,物体运动的加速度与其所受合外力成正比”这一物理规律时,选择了如下器材:倾角可调的光滑长斜面、小车(如图所示),光电计时器,】;主要考察你对力的合成与分解等知识点的理解。[详细]
举一反三
在“探究加速度与力、质量的关系”的实验步骤中,下列做法中正确的是(  )
题型:不详难度:| 查看答案
题型:不详难度:| 查看答案
A.同时改变拉力F和小车质量m的大小
B.先保持小车质量m不变,研究加速度a与拉力F的关系,再保持F不变,研究a与m的关系,最后导出a与m及F的关系
C.只改变拉力F的大小,小车质量m的大小始终保持不变
D.只改变小车质量m的大小,拉力F的大小始终保持不变
(1)某实验小组在探究加速度与力,质量的关系的试验中,得到如图所示的实验图线a,b.其中描述加速度与质量关系的图线是______:描述加速度与力关系的图线是______.为了便于观察加速度与质量的关系通常采用纵坐标为加速度a横坐标为______的关系图线.

魔方格

(2)一只小灯泡,标有“3V,0.6V”字样.用如图给出的器材(滑动变阻器最大阻值为10欧;电源电动势为6V,内阻为1欧;电流表有0.6A,3A两个量程;电压表有3V,15V
两个量程).实验要求描绘小灯泡伏安特性曲线.

魔方格

①将实验电路图画在方框中.
②电压表应选用______量程.
③用笔画线当导线,将右图的实物连成所需电路(有三根导线已经接好).开始时,
滑动变阻器的滑动触头应该移到最______端(左或右).
在研究加速度与质量、合外力的关系实验中所用到的基本物理方法是(  )
题型:不详难度:| 查看答案
题型:不详难度:| 查看答案
题型:连城县模拟难度:| 查看答案
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A.等效替代法B.类比法
C.微小量放大法D.变量控制法
在“探究加速度与力、质量的关系”实验中,下列做法正确的是______.
A.平衡摩擦力时,应将装砂的小桶用细绳通过定滑轮系在小车上
B.每次改变小车质量时,不需要重新平衡摩擦力
C.实验时,应先放开小车,再接通打点计时器电源
D.小车运动的加速度可用天平测出装砂小桶和砂的质量(m和m")以及小车质量M,直接利用公式(m+m")g/M求出.
在如图所示“探究加速度与力、质量的关系”的实验中,可通过位移的测量来代替加速度的测量,即
a1
a2
=
x1
x 2
,使用这种方法需满足的条件是两小车______(填“质量”、“所受拉力”或“运动时间”)相同.魔方格