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题目
题型:连城县模拟难度:来源:
在如图所示“探究加速度与力、质量的关系”的实验中,可通过位移的测量来代替加速度的测量,即
a1
a2
=
x1
x 2
,使用这种方法需满足的条件是两小车______(填“质量”、“所受拉力”或“运动时间”)相同.魔方格
答案
两小车均做初速度为0的匀变速直线运动,根据x=
1
2
at2可得物体的加速度a=
2x
t2

a1
a2
=
2x1
t12
×
t22
2x2

根据题意要通过位移的测量来代替加速度的测量,即满足
a1
a2
=
x1
x 2

所以t12=t22
故t1=t2
所以使用这种方法满足的条件是两小车运动时间相等.
故答案为:时间相等.
核心考点
试题【在如图所示“探究加速度与力、质量的关系”的实验中,可通过位移的测量来代替加速度的测量,即a1a2=x1x 2,使用这种方法需满足的条件是两小车______(填“】;主要考察你对力的合成与分解等知识点的理解。[详细]
举一反三
“探究加速度与力、质量的关系”实验装置如图所示.实验中,要求通过调整木板的倾角来平衡摩擦阻力.判断摩擦阻力已被平衡的方法是(  )
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A.释放小车后,小车能够运动
B.轻推一下小车,小车能够匀速运动
C.释放小车后,拖着纸带的小车能够运动
D.轻推一下小车,拖着纸带的小车能够匀速运动
在探究小车的加速度与小车的质量及合外力的实验中,我们采用了如图所示的实验装置,小车的质量用M表示,砂和砂桶质量用m表示.实验为了直观地测量小车的合外力,近似地认为砂和砂桶的重力为小车的合外力
(1)本实验中,调节小方块的位置,目的是______.
(2)为了尽量减小实验误差,则必须满足M______m(填远大于、等于、远小于).魔方格
在“探究力加速度质量关系”的实验中,研究加速度a与小车的质量M的关系时,没有注意始终满足M≫m的条件(m为钩码和盘的质量),结果得到的图象应是下图中的______
魔方格
探究加速度与力、质量的关系实验时,通过实验探究两个问题:
(1)保持物体质量不变.测量物体在不同力的作用下的加速度.分析加速度与______的关系.
(2)保持物体所受力相同,测量不同质量的物体在该力作用下的加速度,分析加速度与______的关系.
某同学设计了一个测量物体质量的装置,如图所示,其中P是光滑水平面,A是质量为M的带夹子的已知质量金属块,Q是待测质量的物体(可以被A上的夹子固定).已知该装置的弹簧振子做简谐运动的周期为T=2π


m
k
(数量级为100s),其中m是振子的质量,K是与弹簧的劲度系数有关的常数.
(1)为了达到实验目的还需要提供的实验器材是:______;
(2)简要写出测量方法及所需测量的物理量(用字母表示)
①______;
②______;
(3)用所测物理量和已知物理量求解待测物体质量的计算式为m=______;
(4)如果这种装置与天平都在太空站中使用,则______
A.这种装置不能用来测质量,天平仍可以用来测质量
B.这种装置仍可以用来测质量,天平不能用来测质量
C.这种装置和天平都可以用来测质量
D.这种装置和天平都不能用来测质量.魔方格