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题目
题型:福建省期中题难度:来源:
某同学用如图所示的实验装置来验证“力的平行四边形定则”,弹簧测力计A挂于固定点P,下端用细线挂一重物M弹簧测力计B的一端用细线系于O点,手持另一端向左拉,使结点O静止在某位置。分别读出弹簧测力计A和B的示数,并在贴于竖直木板的白纸上记录O点的位置和拉线的方向。

(1)本实验用的弹簧测力计示数的单位为N,图中A的示数为____N。
(2)下列不必要的实验要求是____。
A.应测量重物M所受的重力
B.弹簧测力计应在使用前校零
C.拉线方向应与木板平面平行
D.改变拉力,进行多次实验,每次都要使O点静止在同一位置
(3)某次实验中,该同学发现弹簧测力计A的指针稍稍超出量程,请您提出一个解决办法。
______________________________________________________________
答案
(1)3.6
(2)D
(3)增加弹簧测力计B的拉力或者减小弹簧测力A、B的夹角
核心考点
试题【某同学用如图所示的实验装置来验证“力的平行四边形定则”,弹簧测力计A挂于固定点P,下端用细线挂一重物M弹簧测力计B的一端用细线系于O点,手持另一端向左拉,使结点】;主要考察你对力的合成与分解等知识点的理解。[详细]
举一反三
“探究平行四边形定则”的实验需要记录的数据有哪些?
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“探究平行四边形定则”的实验中是怎样保证了力F是力F1、F2的合力?
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在做“验证力的平行四边形定则”实验时,橡皮条的一端固定在木板上,用两个弹簧测力计把橡皮条的另一端拉到某一确定的O点,以下操作错误的是

[     ]

A.同一次实验过程中,O点位置允许变动
B.实验中,弹簧测力计必须保持与木板平行,读数时视线要正对弹簧测力计的刻度
C.实验中,先将其中一个弹簧测力计沿某一方向拉到最大量程,然后只需调节另一个弹簧测力计拉力的大小和方向,把橡皮条另一端拉到O点
D.实验中,把橡皮条的另一端拉到O点时,两个弹簧测力计之间的夹角应取90°,以便于算出合力的大小
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李明同学在做“互成角度的两个力的合成”实验时,利用坐标纸记下了橡皮条的结点位置O点以及两弹簧测力计拉力的大小,如图(a)所示。

(1)试在图(a)中作出无实验误差情况下F1和F2的合力图示,并用F表示此力。
(2)有关此实验,下列叙述正确的是___________。
A.两弹簧测力计的拉力可.以同时比橡皮条的拉力大
B.橡皮条的拉力是合力,两弹簧测力计的拉力是分力
C.两次拉橡皮条时,需将橡皮条结点拉到同一位置O,这样做的目的是保证两次弹簧测力计拉力的效果相同
D.若只增大某一弹簧测力计的拉力大小而保证橡皮条结点位置不变,只需调整另一弹簧测力计拉力的大小 即可
(3)如图(b)所示是李明和张华两位同学在做以上实验时得到的结果,其中哪一个实验比较符合实验事实?(力F"是用一个弹簧测力计拉时的图示)___________。
(4)在以上比较符合实验事实的一位同学的实验中,造成误差的主要原因是:(至少写出两种情况)______________________。
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“验证力的平行四边形定则”的实验是___________(填“验证性”、“测量性”、“技能训练性”或“探索 性”)实验,它的实验目的是___________,该实验中所需的器材除方木板、量角器、三角板、两只弹簧测力计、橡皮条、铅笔、刻度尺、几个图钉外,还需要___________和___________。在此实验中,两次把橡皮条结点拉到同一位置的目的是___________。
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