题目
题型：不详难度：来源：
| A．每次把橡皮条拉到相同的位置 |
| B．每次橡皮条拉直 |
| C．每次读出弹簧测力计的示数 |
| D．每次记准细绳的方向 |
答案
故选A
核心考点
试题【在做“探究求合力的方法”中，要使每次合力与分力产生的效果相同，必须使 （ ）A．每次把橡皮条拉到相同的位置B．每次橡皮条拉直C．每次读出弹簧测力计的示数D．每】；主要考察你对力的合成与分解等知识点的理解。[详细]
举一反三
A． | B． | C． | D． |
| （1）有同学利用如图所示的装置来验证力的平行四边形定则： 在竖直木板上铺有白纸，固定两个光滑的滑轮A和B，将绳子打一个结点O，每个钩码的重量相等，当系统达到平衡时，根据钩码个数读出三根绳子的拉力TOA、TOB和TOC，回答下列问题： （1）改变钩码个数，实验能完成的是______ A．钩码的个数N1=N2=2，N3=4 B．钩码的个数N1=N3=3，N2=4 C．钩码的个数N1=N2=N3=4 D．钩码的个数N1=3，N2=4，N3=5 （2）在拆下钩码和绳子前，最必要的一个步骤是______． A．标记结点O的位置，并记录OA、OB、OC三段绳子的方向 B．量出OA、OB、OC三段绳子的长度 C．用量角器量出三段绳子之间的夹角 D．用天平测出钩码的质量．  | |||
| 在验证力的平行四边形定则的实验中，某学生有如下操作步骤，试按合理的顺序将步骤序号填在下面的线上______，其中不完整的步骤是______请补充完整______． A．只用一个弹簧秤，通过细绳套把橡皮条结点拉到O点，记下弹簧秤读数F和细绳方向 B．把橡皮条一端固定在木板上，在橡皮条另一端栓上两根细绳套（此端交点称为结点） C．用两个弹簧秤通过两个互成角度的细绳套拉橡皮条，使之伸长到一定长度，在白纸上记下结点位置O，同时记下两个弹簧秤读数F1、F2 D．把白纸钉在木板上； E．改变F1、F2的大小和方向，重作两次实验 F．用同一比例图示F1、F2和F，作图求出F1和F2合力F′，比较F和F′得出实验结论． | |||
| “验证力的平行四边形定则”的实验情况如图所示，有关此实验，下列叙述正确的是 A．两弹簧测力计的拉力可以同时比橡皮筋的拉力大 B．橡皮筋的拉力是合力，两弹簧测力计的拉力是分力 C．两次拉橡皮筋时，需将橡皮筋结点拉到同一位置O．这样做的目的是保证两次弹簧测力计拉力的效果相同 D．若只增大某一只弹簧测力计的拉力大小而要保证橡皮筋结点位置不变，只需调整另一只弹簧测力计拉力的大小即可．  | |||
（1）如图所示的游标卡尺的读数为______cm． （2）在“探究求合力的方法”时，先将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上带有绳套的两根细绳．实验时，先后两次拉伸橡皮条，一次是用两个弹簧秤通过两细绳互成角度地拉橡皮条，另一次是用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条．在本实验中，下列说法正确的是______ A．实验过程中，弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平行 B．两次拉橡皮条时都应将橡皮条沿相同方向拉到相同长度 C．拉橡皮条的细绳要长些，标记同一细绳方向的两点要远些 D．实验中只要把作出的两个力的合力与另一个合力的大小进行比较就可以了． |