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题目
题型:不详难度:来源:
在验证“互成角度的两个力的合成”的实验中,其中的三个实验步骤是:
(1)在水平放置的木板上垫一张白纸,把橡皮条的一端固定在木板上,另一端拴两根细线,通过细线同时用两弹簧互成角度地拉橡皮条,使它与细线的结点达到某一位置O点,在白纸上记下O点和两弹簧秤的读数F1和F2.      
(2)在纸上根据F1和F2的大小,应用平行四边形定则作图求出合力F.
(3)只用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条,使它的伸长量与两个弹簧秤拉时相同,记下此时弹簧秤的读数F"和细绳的方向.      
 以上三个步骤中均有错误或疏漏,指出错在哪里?
在(1)中是______.
在(2)中是______.
在(3)中是______.
答案
实验中我们需要根据两个分力的大小和方向做平行四边形,因此该实验中需要记录的是两个分力的大小和方向,所以(1)中的疏漏是:未记下F1和F2的方向;
(2)中的错误的是:应根据F1和F2的大小和方向作出平行四边形;为了保证两次的作用效果相同,所以我们要把节点O拉到相同的位置,所以(3)中的错误是:应将结点O拉到同一位置而不仅仅是伸长量相同.
故答案为:(1)未记下F1和F2的方向 (2)应根据F1和F2的大小和方向作出平行四边形 (3)将结点O拉到同一位置而不仅仅是伸长量相同
核心考点
试题【在验证“互成角度的两个力的合成”的实验中,其中的三个实验步骤是:(1)在水平放置的木板上垫一张白纸,把橡皮条的一端固定在木板上,另一端拴两根细线,通过细线同时用】;主要考察你对力的合成与分解等知识点的理解。[详细]
举一反三
(1)在“验证力的平行四边形定则”的实验情况如图2甲所示,其中A为固定橡皮筋的图钉,O为橡皮筋与细绳的结点,OB和OC为细绳.图乙是在白纸上根据实验结果画出的图.图2乙中的F与F′两力中,方向一定沿AO方向的是______;

魔方格

(2)在“互成角度的两个共点力的合成”实验中,如图1所示,用A、B两弹簧秤拉橡皮条结点O,使其位于E处,此时(α+β)=900,然后保持A的读数不变,当α角由图中所示的值逐渐减小时,要使结点仍在E处,可采取的办法是______             
A.增大B的读数,减小β角
B.减小B的读数,减小β角
C.减小B的读数,增大β角
D.增大B的读数,增大β角.
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某同学在完成《验证力的平行四边形定则》实验操作后得到如下数据,请选好标度在方框中作图完成该同学未完成的实验处理.根据以上作图,可得出的结论是:______.

魔方格
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有同学利用如图的装置来验证力的平行四边形定则:在竖直木板上铺有白纸,固定两个光滑的滑轮A和B,将绳子打一个结点O,每个钩码的重相等,当系统达到平衡时,根据钩码个数读出三根绳子的拉力TOA、TOB和TOC,回答下列问题:
(1)改变勾码个数,实验不能完成的是______
A.勾码的个数N1=N2=2,N3=4
B.勾码的个数N1=N2=3,N3=4
C.勾码的个数N1=N2=N3=4
D.勾码的个数N1=3,N2=4,N3=5
(2)在拆下钩码和绳子前,最重要的一个步骤是______
A.标记结点O的位置,并记录OA、OB、OC三段绳子的方向.
B.量出OA、OB、OC三段绳子的长度
魔方格

C.用量角器量出三根绳子之间的夹角
D.用天平测出钩码的质量
(3)在作图时,下图中更加符合实际的图是______图.(填“甲”或“乙”)魔方格
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做“验证力的平行四边形定则”的实验时,在水平放置的木板上固定一张白纸.把橡皮条的一端固定在木板的A点,另一端连接两根绳套.通过绳套用两个互成角度的弹簧秤来拉橡皮条使橡皮条伸长到某一点O.此时需记录下______、______和两个弹簧秤的读数F1、F2.然后,改用一个弹簧秤把橡皮条拉长到______后,再记录下______和弹簧秤的读数F′.用铅笔和刻度尺从力的作用点O沿两绳套的方向画直线.选好标度,按F1、F2的大小做两个力的图示.用三角板做平行四边形,求得合力F.比较一下,力F′与用平行四边形定则求得的合力F的大小和方向是否相同.
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如图(1)是“探究求合力的方法”实验示意图.图甲表示在两个拉力F1、F2的共同作用下,将橡皮条的结点拉长到0点;图乙表示准备用一个拉力F拉橡皮条.
(1)下列说法正确的是______
A.甲实验时,只要记下两拉力的读数即可
B.甲实验时,两个拉力的方向应互相垂直
C.乙实验时,只须使橡皮条的伸长量与甲实验相等
D.乙实验时,仍须将橡皮条的结点拉到O点
(2)按甲图实验得到F1=8N,F2=10N,图(2)中小正方形的边长表示2N,F1、F2的方向如中虚线所示(虚线F2通过A点),请用力的图示法在图(2)中求出F1、F2的合力.

魔方格
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