题目
题型：安徽省中考真题难度：来源：
文言文阅读。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才关不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能尽其材，呜之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。
1．解释下列加粗词在文中的意思。
（1）一食或尽粟一石 或：__________
（2）才美不外见 见：__________
（3）且欲与常马等不可得 等：__________
（4）安求其能千里也 安：__________
（5）执策而临之 执：__________
2．翻译下列句子。
（1）食马者不知其能千里而食也。
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（2）鸣之而不能通其意。
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3．从文中看，千里马遇不到伯乐，它们有着怎样的命运？
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4．作者借千里马不遇伯乐的遭遇，反映了当时怎样的社会现实？
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答案
2．（1）喂马的人不知道它是千里马，所以不按照千里马的喂养方法喂养它。
（2）千里马鸣叫，喂马的人却不知道它想表达的意思。
3．祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间。
4．反应了当时的社会不重视人才，不善于发现人才的社会现实。
（意对即可）
核心考点
试题【文言文阅读。马说 世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 马之千里者，一食或尽粟一石】；主要考察你对文言文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
| 送东阳马生序 宋濂  | |||
| 阅读《鱼我所欲也》（节选），完成问题。 一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受。蹴尔而与之，乞人不屑也。① 万钟则不辨②礼义而受之。③万钟于我何加焉？④为宫室之美、⑤妻妾之奉、⑥所识穷乏者得我与？向⑦为身死而不受，今为宫室之美为之；向为身死而不受，今为妻妾之奉为之；向为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之，⑧是亦不可以已乎？此之谓失其本心。 【注】①有教材不分段。②有教材为“辩”。③有教材为逗号。④有教材为叹号。⑤有教材为逗号。⑥有教材为逗号。⑦有教材为“乡”。⑧有教材为冒号。 1．解释下列语句中加粗词的意思。 （1）蹴尔而与之 蹴：____________ （2）是亦不可以已乎 已：____________ 2．用现代汉语翻译下面的语句。 呼尔而与之 翻译：____________________________ 3．“此之谓失其本心”中的“此”指的是什么？（用原文回答） __________________________________ | |||
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