某学校兴趣小组的同学在研究弹簧弹力的候，测得弹力的大小F和弹簧长度L关系如图所示，试由图线确定：（1）弹簧的劲度系数______N/m．（2）弹簧伸长0.1米时 - 高中物理试题 - 超级试练试题库

题目

题型：不详难度：来源：

某学校兴趣小组的同学在研究弹簧弹力的候，测得弹力的大小F和弹簧长度L关系如图所示，试由图线确定：
（1）弹簧的劲度系数______N/m．
（2）弹簧伸长0.1米时，弹力的大小______N．魔方格

答案

（1）由图读出，弹簧的弹力F=0时，弹簧的长度为L₀=10cm，即弹簧的原长为10cm，
由图读出弹力为F₁=10N，弹簧的长度为L₁=5cm，弹簧压缩的长度x₁=L₀-L₁=5cm=0.05m，
由胡克定律得弹簧的劲度系数为k=

△F

△x

200N/m
（2）弹簧伸长0.1米时，弹力的大小F′=k△x=20N
故答案为：（1）200N/m，（2）20N．

核心考点

试题【某学校兴趣小组的同学在研究弹簧弹力的候，测得弹力的大小F和弹簧长度L关系如图所示，试由图线确定：（1）弹簧的劲度系数______N/m．（2）弹簧伸长0.1米时】；主要考察你对弹力等知识点的理解。[详细]

举一反三

在《探究弹簧伸长量与弹力关系》的实验中，下列说法中正确的是（　　）（不定项选择）

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A．测量弹簧原长时应将弹簧平放于水平桌面

B．弹簧竖直悬挂于铁架台的横梁上，刻度尺应竖直固定在弹簧附近

C．在弹簧下端挂钩码时，不能挂太多钩码，以保证弹簧处于弹性限度内

D．若误将弹簧总长为横坐标，弹力为纵坐标，得到的F-l图象，则根据该图象无法得出弹簧的劲度系数

（1）在探究“弹簧的弹力和伸长量的关系”的实验中，某同学根据实验数据作出了弹力F和弹簧伸长量x的关系图象，如图1F-x 图象，有图象数据可知，次弹簧的劲度系数k=______N/m．
（2）在“探究求合力的方法”实验中，通过实验探究出两个力合成的法则．
即：______定则．按照此定则得到的合力的作用效果与原来两个力的作用效果是______的（填“相同”或“不同”），若互相垂直的两个力的大小分别为3N和4N，则合力大小为______N．
（3）在探究“加速度与力、质量的关系”的实验中，采用了______，即：保持______不变时，探究加速度与力的关系；保持______不变时，探究加速度与质量的关系．
实验采用了如图2所示装置，图中用软木塞将木板一端适当垫高，是为了______．
通过同学们的实验探究，并相互交流，总结出加速度与力、质量的关系是：______，______．

魔方格

某同学用如图1所示的装置测量弹簧的劲度系数k，当挂在弹簧下端的砝码处于静止状态时，测出弹簧受到的拉力F与对应的弹簧长度L（弹簧始终在弹性限度内），列表记录如下．

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次数

F/N

L/cm

0.49

60.20

0.98

61.60

1.47

63.05

1.96

64.45

2.45

65.0

以下是一位同学在做“探究形变与弹力的关系”的实验中．为了探究弹力大小与弹簧伸长量之间的关系所测的几组数据如表：

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弹力（F/N）

0.5

1.0

1.5

2.0

2.5

弹簧原来长度（L₀/cm）

弹簧后来长度（L/cm）

16.2

17.3

18.5

19.6

20.8

弹簧伸长量（x/cm）

1.2

2.3

3.5

4.6

5.8

下表是某同学为“探究弹力与弹簧伸长量的关系”所测的几组数据：

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热门考点

弹力F/N	0.5	1.0	1.5	2.0	2.5
弹簧的伸长x/cm	2.6	5.0	7.2	9.8	12.4