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题目
题型:同步题难度:来源:
书面表达。     假如你叫李华,请根据提示写一份学业自我评价、报告。
     提示:(1) 语文:很擅长,尤其喜欢写作和阅读,要继续保持;
                (2) 数学:刻苦努力,进步很大,但要对自己有信心;
                (3) 英语:很重要,有自己的学习技巧,碰到不会的单词时,要查词典;
                (4) 物理:不感兴趣,但会尽力去学。
      要求:词数:60-80,意思要连贯,提示必须用上,可适当发挥,开头已给出,但不计入总数。
      Name: Li Hua
      From: Grade 3
                                      Self-assessment Report
       How time flies! This term I __________________________________________________________
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答案
Name: Lu Hua         From: Grade 3
                                                                Self-assessment Report
       How time flies! This term I have been good at Chinese. I like writing and reading very much. I have read
a lot of books. I know a lot. I will keep trying. I have been working hard at maths. I have made more progress. I"m confident in myself. I think English is important and useful. I have my own techniques for learning English. When I don"t understand a word, I look it up in the dictionary. I listen to English programs over the radio and
watch English movies. I"m not interested in physics, but I"ll strive to do better. I am confident of physics.
(答案不唯一)
核心考点
试题【书面表达。     假如你叫李华,请根据提示写一份学业自我评价、报告。     提示:(1) 语文:很擅长,尤其喜欢写作和阅读,要继续保持;          】;主要考察你对写作等知识点的理解。[详细]
举一反三
书面表达。     请根据提示,写一篇60-80词的短文,对中国台湾作简单介绍,刊登在学校的英语专栏上。
     要求:(1)书写规范,语句通顺,行文流畅,结构完整,语法正确;
               (2)可根据实际情况适当发挥。
     提示:(1)台湾:中国的一部分;
               (2)位置:中国东南部(southeast);省会:台北;人口:2000多万;
                   面积: 约36.000平方千米( square kilometers),中国最大的岛屿; 
               (3)物产:大米、水果、茶叶、木材等;
               (4)名胜:阿里山 (Mount Ali)、日月潭 (SunMoon Lake) 等。
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书面表达。      根据中文大意和英文提示词语,写出意思连贯、符合逻辑、不少于60词的短文。所给英文提示
词语供选用。请不要写出你的校名和姓名。
     22. 汶川地震 (Wenchuan Earthquake) 发生后,9 岁学生林浩 (Lin Hao) 救了两名同学,然后步行7
个小时到达安全地点。
      请你就林浩同学的事迹,以“Learn from the Hero” 为题,给你校英语专刊投稿。内容包括林浩
同学事迹简介,你对这件事的感受,以及你要向他学习什么。
     提示词语:a student,   nine years old,   happen,   save,   walk,   to safety,   be deeply moved,   brave,
give up 
                                                     Learn from the Hero
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书面表达。     根据中文提供的情景、图示信息和英文提示词语,写一篇短文。
     今年暑假,你们学校将组织你们前往澳大利亚参加友好交流活动。学校要求你们写一篇有
关北京的简介,以便在交流活动期间向外国朋友介绍和宣传北京。
     注意:(1)词数:100左右;
               (2)所提供的图示信息和英文提示词语必须涉及(可适当发挥)。
     提示:capital of China, lie in the north, many places of interest, autumn, best season, traditional food...

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书面表达。     随着阳光体育运动在全国的开展,“每天锻炼一小时,健康工作50年,幸福生活一辈子”
的理念深入人心,校园里出现了可喜的变化:运动时间延长了,运动项目增加了,学生体质
增强了,校园生活丰富了。请以“Sports in Our School”为题给校刊写一篇报道。
     提示:(1) time for sports
               (2) kinds of sports
               (3) change of students" health and study 
               (4) change of school life
      要求:(1)80词左右,可适当发挥。 
                 (2)文中不能出现自己的姓名和所在学校的名称等相关信息。
                                                 Sports in Our School 
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书面表达。     由于父亲常年在外工作,李华一边上学一边照顾多病的母亲。昨天李华不慎摔伤了脚,医生建
议他在家休息两周。请你根据以下提示,写一篇短文,谈谈如何帮助李华。(短文的开头已给出)
    提示:(1) Why will you help Li Hua? 
              (2) How can you help him with his lessons?
              (3) What are you going to do to help him with the housework?
    要求:(1)短文须包括所有提示内容,可适当发挥。 
               (2)文中不得出现真实的人名、校名和地名。
               (3)词数:60-80。
               Li Hua"s father works in another city, so Li Hua has to take care of his sick mother after school. 
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