某兴趣小组在做“探究做功和物体速度变化关系”的实验前，提出了以下几种猜想：①W∝, ②W∝2, ③W∝。他们的实验装置如图甲所示，PQ为一块倾斜放置的木板，在Q - 高中物理试题 - 超级试练试题库

题目

题型：不详难度：来源：

某兴趣小组在做“探究做功和物体速度变化关系”的实验前，提出了以下几种猜想：①W∝

, ②W∝

², ③W∝

。他们的实验装置如图甲所示，PQ为一块倾斜放置的木板，在Q处固定一个速度传感器（用来测量物体每次通过Q点的速度）。在刚开始实验时，有位同学提出，不需要测出物体质量，只要测出物体初始位置到速度传感器的距离和读出速度传感器的读数就行了，大家经过讨论采纳了该同学的建议。

①请你简要说明为什么不需要测出物体的质量？
②让小球分别从不同高度无初速释放，测出物体初始位置到速度传感器的距离L₁、L₂、L₃、L₄……，读出小球每次通过Q点的速度

₁、

₂、

₃、

₄、……，并绘制了如图乙所示的L-

图象。若为了更直观地看出L和

的变化关系，他们下一步应怎么做？

答案

①因为对物体做的功W与物体初始位置到测速器的距离L成正比。（2分）
②下一步应该绘制L-

²图象（2分）

解析

略

核心考点

试题【某兴趣小组在做“探究做功和物体速度变化关系”的实验前，提出了以下几种猜想：①W∝, ②W∝2, ③W∝。他们的实验装置如图甲所示，PQ为一块倾斜放置的木板，在Q】；主要考察你对弹力等知识点的理解。[详细]

举一反三

在“研究匀变速直线运动” 的实验中：小车拖着纸带的运动情况如图所示，图中

、

、F、G为相邻的记数点，相邻的记数点的时间间隔是T=

，相邻的记数点间距x₁=3.62

，x₂=4.38cm，x₃=5.20cm，x₄=5.99cm，x₅=6.80cm，x₆=7.62cm，则打点计时器在打

点时小车的瞬时速度是_________

，小车运动的加速度的计算式
a=___________________________其大小

为_________

。（保留三位有效数字）

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在“探究一个小球在斜面上滚动时，小球滚动的距离s和小球运动过程中经历的时间t之间的关系”的实验中，数据记录如下表所示及由表中数据作出的s-t图如图所示：

t（s）	0.25	0.5	1.0	2.0	……
s（cm）	5.0	20	80	320	……

通过对图象的分析，为了进一步弄清s与t的关系，可以做出其它猜想，以下选项中你认为最恰当的是( )

A．作出

的图象　　　
B．作出

的图象
C．作出

的图象
D．作出

的图象

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如图所示是测量物体沿斜面匀加速下滑的加速度的实验装置，下图是打点计时器打出的纸带。
(1) 已知纸带上各相邻点的时间间隔为T，则小车运动的加速度大小的表达式为。（用所给的字母表示）
(2) 若已知小车释放位置距桌面的高度h和到斜面底的距离L，重力加速度为g，小车的质量为m，测出的

小车加速度大小为a，则可以得出斜面对小车的阻力的表达式为。

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在“利用单摆测重力加速度”的实验中，测得单摆的摆角小于5°，完成n次全振动的时间为t，用毫米刻度尺测得摆线用毫米刻度尺测得摆线长为L，用螺旋测微器测得摆球的直径为d。

（1）用上述物理量的符号写出求重力加速度的一般表达式g=___。
（2）实验中测得的重力加速度的值总是偏大，其原因可能是___________________。

A．实验室处在高山上，距离海平面太高

B．单摆所用的摆球质量太大

C．以摆线长作为摆长来计算

D．把n次全振动的时间t误作为(n+1)次全振动的时间

（3）某同学根据实验数据作出的图像如图所示，则由图像求出的重力加速度g=_________。

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一打点计时器固定在倾角为θ的斜面

上，一小车拖着穿过打点计时器的纸带从斜面上滑下，打出的纸带的一段如图所示，。纸带上0、1、2、3、4、5、6是计数点，每相邻计数点之间时间间隔0.1s。数值如图所示，单位：cm （计算结果保留三位有效数字）

（1）根据纸带上记录的数据判断小车是作 __________ 运动
（2）若小车作匀加速运动，则加速度大小a=___________m/s

.
（3）小车在计数点3所对应的速度大小为v=___________m/s.

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