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题目
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甲、乙、丙三位同学在使用不同的游标卡尺测量同一物体的长度时,测量的结果分别如下:
甲同学:使用游标为10分度的卡尺,读数为12.04cm
乙同学:使用游标为20分度的卡尺,读数为12.045cm
丙同学:使用游标为50分度的卡尺,读数为12.045cm
从这些数据中可以看出读数肯定有错误的是____________同学.
答案

解析
10分度的卡尺,分度值0.1mm=0.01cm,20分度的卡尺分度值0.05mm=0.005cm
50分度的卡尺分度值0.02mm=0.002cm,以此可判断,丙读数有错误,因为最末一位应该为偶数。
核心考点
试题【甲、乙、丙三位同学在使用不同的游标卡尺测量同一物体的长度时,测量的结果分别如下:甲同学:使用游标为10分度的卡尺,读数为12.04cm乙同学:使用游标为20分度】;主要考察你对弹力等知识点的理解。[详细]
举一反三
读出游标为20分度(测量值可准确到0.05 mm)的游标卡尺和螺旋测微器示数

__________mm                                     __________mm
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在研究“匀变速度直线运动”的实验中,不慎将选好纸带的前面一部分破坏了,剩下的一段纸带上各相邻点间的距离已测出并标在图上。已知打点计时器的工作频率为50Hz,则打点计时打图中第5点时的速度   m/s,运动的加速度为      m/s2。(结果保留三位有效数字)
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利用气垫导轨装置验证机械能守恒定律时,先非常仔细地把导轨调成水平,然后依图所示用垫块把导轨一端垫高H,现有一滑块质量为m,上表面装d="3" cm的挡光片,它由轨道上端任一处滑下,测出它通过光电门G1和G2时的速度为,就可以算出它由G1到G2这个过程中动能的增加量,再算出重力势能的减少量,比较的大小,便可验证机械能是否守恒。若测得图中,滑块通过G1和G2的时间分别为,当地重力加速度,则:

小题1:滑块的速度                    ;滑块通过G1时的高度       
小题2:动能增加量         ,重力势能减少量        ,(结果保留三位有效数字)所以在误差允许的范围内可认为机械能守恒。
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如下图为验证机械能守恒定律的实验装置示意图.现有的器材为:带铁夹的铁架台、电磁打点计时器、纸带、带铁夹的重锤、天平.回答下列问题
小题1:为完成此实验,除了所给的器材,还需要的器材有______.(填入正确选项)
A.米尺B.秒表C.0~12V的直流电源D.0~12V的交流电源
小题2:实验中误差产生的原因有______.(写出两个原因)
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某同学为探究“合力做功与物体动能改变的关系”,设计了如下实验,他的操作步骤是:   
①按图(a)摆好实验装置,其中小车质量M=0.20kg,钩码总质量m=0.05kg.
②释放小车,然后接通打点计时器的电源(电源频率为=50Hz),打出一条纸带.

小题1:他在多次重复实验得到的纸带中取出自认为满意的一条,如图(b)所示.把打下的第一点记作0,然后依次取若干个计数点,相邻计数点间还有4个点未画出,用厘米刻度尺测得各计数点到0点距离分别为…,他把钩码重力(当地重力加速度g=9.8m/s2)作为小车所受合力算出打下0点到打下第5点合力做功.

W=          J(结果保留三位有效数字),用正确的公式=           (用相关数据前字母列式)把打下第5点时小车动能作为小车动能的改变量,算得
小题2:此次实验探究的结果,他没能得到“合力对物体做的功,等于物体动能的增量”,且误差很大。通过反思,他认为产生误差的原因如下,其中正确的是         .
A.钩码质量太大,使得合力对物体做功的测量值比真实值偏大太多
B.没有平衡摩擦力,使得合力对物体做功的测量值比真实值偏大太多
C.释放小车和接通电源的次序有误,使得动能增量的测量值比真实值偏小
D.没有使用最小刻度为毫米的刻度尺测距离也是产生此误差的重要原因

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