题目
题型:不详难度:来源:
小题1:为完成此实验,除了所给的器材,还需要的器材有______.(填入正确选项)
A.米尺 | B.秒表 | C.0~12V的直流电源 | D.0~12V的交流电源 |
答案
小题1:AD
小题2:纸带与打点计时器之间有摩擦,用米尺测量纸带上点的位置时读数有误差,计算势能变化时,选取始末两点距离过近,交流电频率不稳定
解析
(1)用A项米尺测量长度,用D项交流电源供打点计时器使用。(2)纸带与打点计时器之间有摩擦,用米尺测量纸带上点的位置时读数有误差,计算势能变化时,选取始末两点距离过近,交流电频率不稳定
核心考点
试题【如下图为验证机械能守恒定律的实验装置示意图.现有的器材为:带铁夹的铁架台、电磁打点计时器、纸带、带铁夹的重锤、天平.回答下列问题小题1:为完成此实验,除了所给的】;主要考察你对弹力等知识点的理解。[详细]
举一反三
①按图(a)摆好实验装置,其中小车质量M=0.20kg,钩码总质量m=0.05kg.
②释放小车,然后接通打点计时器的电源(电源频率为=50Hz),打出一条纸带.
小题1:他在多次重复实验得到的纸带中取出自认为满意的一条,如图(b)所示.把打下的第一点记作0,然后依次取若干个计数点,相邻计数点间还有4个点未画出,用厘米刻度尺测得各计数点到0点距离分别为,…,他把钩码重力(当地重力加速度g=9.8m/s2)作为小车所受合力算出打下0点到打下第5点合力做功.
W= J(结果保留三位有效数字),用正确的公式= (用相关数据前字母列式)把打下第5点时小车动能作为小车动能的改变量,算得.
小题2:此次实验探究的结果,他没能得到“合力对物体做的功,等于物体动能的增量”,且误差很大。通过反思,他认为产生误差的原因如下,其中正确的是 .
A.钩码质量太大,使得合力对物体做功的测量值比真实值偏大太多 |
B.没有平衡摩擦力,使得合力对物体做功的测量值比真实值偏大太多 |
C.释放小车和接通电源的次序有误,使得动能增量的测量值比真实值偏小 |
D.没有使用最小刻度为毫米的刻度尺测距离也是产生此误差的重要原因 |
小题2:在《验证共点力的合成定则》的实验中,采取下列哪些方法和步骤可以减小实验误差? (不定项)
A.两个分力F1、F2间的夹角尽量小些 |
B.两个分力F1、F2的大小要尽量大些(不超过弹性限度) |
C.拉橡皮条的细绳要稍短一些 |
D.实验中,弹簧秤必须与木板平行,读数时视线要正对弹簧秤刻度 |
a._________________________________________;
b.________________________________________.
小题2:如图乙所示是某次实验中得到的一条纸带,其中A、B、C、D、E、F是计数点,相邻计数点间的时间间隔为T.距离如图乙.则打C点时小车的速度表达式为(用题中所给物理量表示) ;要验证合外力的功与动能变化间的关系,除位移、速度外,还要测出的物理量有 .
小题1:实验步骤:
①将气垫导轨放在水平桌面上,桌面高度不低于lm ,将导轨调至水平;
②用游标卡尺测量挡光条的宽度,结果如图乙所示,由此读出__▲______mm;
③由导轨标尺读出两光电门中心之间的距离___▲_______cm;
④将滑块移至光电门1左侧某处,待砝码静止不动时,释放滑块,要求砝码落地前挡光条已通过光电门2;
⑤从数字计时器(图甲中未画出)上分别读出挡光条通过光电门1和光电门2所用的时间和;
⑥用天平称出滑块和挡光条的总质量M,再称出托盘和砝码的总质量。
小题2:用表示直接测量量的字母写出下列所示物理量的表达式:
①滑块通过光电门1和光电门2时瞬时速度分别为___▲_______和___▲_____。
②当滑块通过光电门1和光电门2时,系统(包括滑块、挡光条、托盘和砝码)的总动能分别为
____▲_____和____▲____。
③在滑块从光电门1运动到光电门2的过程中,系统势能的减少____▲______(重力加速度为)。
小题3:如果___▲___________,则可认为验证了机械能守恒定律。
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