某同学利用打点计时器探究加速度与物体所受合外力及质量的关系,得到了如图所示的一条纸带,根据纸带可求出打下B点时小车的速度大小为 ,小车的加速度大小 - 高中物理试题 - 超级试练试题库

题目

题型：不详难度：来源：

某同学利用打点计时器探究加速度与物体所受合外力及质量的关系,得到了如图所示的一条纸带,根据纸带可求出打下B点时小车的速度大小为 ,小车的加速度大小为 (保留两位有效数字)。

答案

1.74m/s 3.2m/s²

解析

B点速度：

由公式：

核心考点

试题【某同学利用打点计时器探究加速度与物体所受合外力及质量的关系,得到了如图所示的一条纸带,根据纸带可求出打下B点时小车的速度大小为 ,小车的加速度大小】；主要考察你对弹力等知识点的理解。[详细]

举一反三

小题1:下图中20分度的游标卡尺的测量读数为 mm。

小题2:若有一个10分度的游标卡尺的测量读数为1.05cm，由此可知此测量仪器游标上的第5条刻度线与主尺上表示 mm处的刻度线对齐。

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小题1:验证力的平行四边形定则的实验，要使每次合力与分力都产生相同效果，必须。

A．每次都把橡皮条拉到相同的位置	B．每次拉橡皮条时两细绳方向都不变
C．每次都准确读出弹簧秤的示数	D．每次都记准细绳的方向

小题2:在“探究互成角度的两个共点力的合力”实验中，假如保持拉力F₁的大小及方向不变，那么为了使橡皮条仍然伸长到原来的O点，对另一拉力F₂的下面几种说法正确的是。

A．F₂有多个方向

B．F₂的大小和方向可以有多个值

C．F₂的大小和方向是唯一确定的值

D．F₂的方向是唯一，但大小可以有多个值 F₁

小题3:在“探究求合力的方法”的实验中，F₁和F₂表示两个互成角度的力，F ’表示由平行四边形定则求出的合力，F表示用一根弹簧测力计拉橡皮条的力，则下列图中符合实验要求和事实的是。

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下图为接在50Hz低压交流电源上的打点计时器，在纸带做匀加速直线运动时打出的一条纸带，图中所示的是每打5个点所取的计数点，但第3个计数点没有标出。由图数据可求得：
小题1:该物体的加速度为                    m/s²，
小题2:第3个计数点与第2个计数点的距离约为            cm，
小题3:打第3个点时该物体的速度为               m/s。

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如图所示是一小车在斜面上匀加速下滑过程中，通过打点计时器打出的纸带．纸上两相邻计数点的时间间隔为0.10s．由此可以得出打点计时器在打c点时小车的速度大小为

，小车运动的加速度大小为

．(结果保留三位有效数字)

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下面是某实验小组用气垫导轨和光电计时器（数字计时器）“探究加速度与外力关系”时得到的数据表格．
保持滑块质量M（M=0.2kg）不变时的实验数据

砝码的质量m/kg	滑块所受拉力大小的近似值F/N	滑块通过光电门1的速度/（m/s）	滑块通过光电门2的速度/（m/s）	两光电门的距离S/m	滑块加速度的计算值a/()
		0．09	0．15	0．50
		0．12	0．21	0．50
		0．14	0．25	0．50

小题1:请完成上面表格内的“加速度的计算值”的填空（结果取2位有效数字）
小题2:根据表中数据，在下图的a－F坐标系中描出相应的点，并作出a－F图象

小题3:（1分）由a－F图象得出的结论为：____________________________________．

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