有害物质会通过食物链积累

一个池塘被农药污染，在池塘中有一个食物链：浮游植物→水蚤→鱼→鱼鹰，则体内农药含量最多的生物是 [     ]
A．浮游生物
B．水蚤
C．鱼
D．鱼鹰

下图为某生态系统中的食物网，根据图回答有关问题：
（1）图中生产者是          ，属于生态系统的              部分。该食物网中共有       条食物链，最长的一条食物链可表示为                                           。
（2）该食物网中数量最多的生物是________，数量最少的生物是_______。通过食物链和食物网，生态系统进行着_______和能量流动。
（3）在这个生态系统中，各种生物的数量和所占比例总量维持在                  的状态，说明生态系统有一定_______   。如果由于人类大量围捕猎狐狸，野兔和老鼠的数量会_______，最后会导致_______       的破坏。
（4）图中所有动物可统称为                 。其中，兔与草、鹰与鼠的关系是                    。
（5）若要构成一个生态系统，图中还缺少的是__________和____________。

在一个由草→田鼠→猫头鹰组成的食物链中，若消灭了全部的猫头鹰，鼠的数量就会[     ]
A．缓慢上升
B．迅速上升
C．仍保持相对稳定
D．先迅速上升后急剧下降

下列能构成一个完整食物链的是[     ]
A．虎→鹿→绿色植物
B．虾→小鱼→大鱼
C．绿色植物→蛇→鹰
D．绿色植物→兔→狐

陈宇家为防止鸟把盆景中的种子吃掉，用网把罩上后，发现盆景的叶几乎被虫子吃光。造成这种现象的原因是[     ]
A．缺空气
B．环境污染
C．缺水干旱
D．食物链被破坏

下图是草原生态系统的食物网示意图，据图回答：
（1）从生态系统的成分来看，兔属于             （填“生产者”、“消费者”或“分解者”）。
（2）“草→鼠→鹰”这条食物链中包括了3个环节；补充食物链“草→鼠→         →鹰”，此食物链中包括了        个环节。
（3）食物链通常由一种绿色植物开始的，位于食物链的第2个环节的生物通常是植食性动物，位于食物链中其他环节的生物大多是            动物（填“植食性”或“肉食性”）。
（4）如果是大量捕猎狐，那么鹰的数量在一定的时期内会           （填“增加”、“减少”或“不变”）。

下图为某生态系统中的食物网，根据图回答有关问题：

（1）图中生产者是             ，该食物网中共有          条食物链，写出其中最长的一条食物链，可表示为：                                      
（2）在这个生态系统中，各种生物的数量和所占比例总量维持在                 的状态，这就叫做生态平衡。如果由于人类大量捕猎狐狸，野兔和老鼠的数量会                      。
（3）图中所有动物可统称为             。
（4）若要构成一个生态系统，图中还缺少的成分是              和                     。

澳大利亚曾引种仙人掌作篱笆，导致仙人掌在该国泛滥，该国控制仙人掌种群最合适的方法是[     ]
A．引入仙人掌的天敌
B．使用除草剂
C．让种群自我调节
D．人工铲除

下列食物链可以正确反映生物之间关系的是 [     ]
A．狐→兔→草　
B．草→兔→狐
C．阳光→草→兔→狐　
D．阳光→草→兔→鹰

下图中每条食物链的起点生物都是  
[     ]
A．草　　
B．鹰　　
C．蛇　
D．兔

某地大量捕捉青蛙，以致稻田里害虫大量繁殖，水稻减产，生态平衡失调，原因是生态系统中的         被破坏 

[     ]

A．生产者
B．消费者
C．分解者
D．食物链

在森林生态系统中，兔和鼠吃草，兔常被狐和鹰捕食，鼠常被狐和蛇捕食，蛇有时也被鹰捕食，这种现象可以说明自然界中的生物是

[     ]

A．相互制约的　　
B．多种多样的　　
C．不断进化的　　
D．谁也离不开谁

食物链和食物网中各生物之间的关系是                     、                     。

下面表示正确的食物链是

[     ]

A．狼→羊→绿色植物
B．绿色植物→昆虫→食虫鸟→鹰
C．分解者→蛇→昆虫→蛙
D．细菌→羊→狼→绿色植物

蚱蜢和螟蛾是稻田里的害虫，它俩在一起琢磨着如何对付小青蛙。蚱蜢说：“青蛙蹦得高，跳得远，我们见了它要逃得快才好。”螟蛾说：“青蛙的眼力好，让它瞧见就跑不了啦，还是想法子躲起来好。”正说着，只见一只小青蛙蹿过去，蚱蜢叫声“快溜”，张开翅膀就飞，螟蛾却伏下不动。
聪明的同学，请你猜猜看
（1）青蛙首先捉住了哪个害虫？__________。
（2）写出此生态系统的一条食物链                                                                    。

下图表示生态系统中各种组成成分的相互依存的关系，请根据图回答下列问题。
（1）箭号②表示吃与被吃的关系，与箭号②含义相同的箭号还有           。
（2）箭号③表示鸟的遗体等被分解者分解，与箭号③含义相同的箭号还有          和           。
（3）箭号⑥表示分解者将复杂的            分解成的简单物质又被植物                          。

下列符合生物学意义的食物链是 [     ]
A．草→食草昆虫→青蛙
B．青蛙→蛇→猫头鹰
C．阳光→草→食草昆虫
D．草←食草昆虫←青蛙

某生态系统的食物链如图所示，则此生态系统中生产者是
[     ]
A．A
B．B
C．C
D．D

关于食物链的写法，以下正确的是 [     ]
A．阳光→草→蚱蜢→鸡
B．鹰→鸡→蚱蜢→植物
C．田鼠→蛇→鹰
D．植物→蚱蜢→鸡→鹰

请你指出能正确表示“螳螂捕蝉，黄雀在后”这一谚语的食物链 [     ]
A．阳光→蝉→螳螂→黄雀
B．树→蝉→螳螂→黄雀
C．蝉→螳螂→黄雀
D．水→蝉→螳螂→黄雀

食物链通常是由一种_____________开始的，位于食物链第二个环节的生物通常是植食性动物，位于其他环节的生物通常是_____________。

下列正确表示一条食物链的是 [     ]  
A．猫头鹰→蛇→鼠→草
B．阳光→草→鼠→蛇→鹰
C．虫→蜘蛛→鸟→鹰
D．草→鼠→蛇→鹰

如果用一个图形来表示生态系统中兔、狐、草三者之间的数量关系，以下正确的是 [     ]
A．
B．
C．
D．

在下列食物链中，假设初级消费者（第二营养级）从生产者（第一营养级）获得的能量数值相同，哪一条食物链提供给猫头鹰的能量最多

[     ]

A．绿色植物→蚱蜢→蜘蛛→蜥蜴→蛇→猫头鹰
B．绿色植物→蚱蜢→青蛙→蛇→猫头鹰
C．绿色植物→鼠→蛇→猫头鹰
D．绿色植物→鼠→猫头鹰

下图是某生态系统的食物网图解，请据图回答下列问题。
（1）此图只是生态系统的部分成分，若要表示完整的生态系统，还应加入的成分有                   和分解者。在这个生态系统中，草属于               。
（2）该生态系统中有____条食物链，写出一条最长的食物链                                                  。
（3）图中狐与鹰之间的关系是               。
（4）如果因某种原因导致农药在该食物网中不断积累，则体内积累农药最多的生物是________。
（5）在该生态系统中，大量地捕***狐和蛇，则鼠和           的数量会增加，造成植被减少，结果导致生态平衡被破坏。由此可知生态系统具有一定                 能力。

下图是某一草原生态系统结构示意图，据图分析回答问题。
（1）请根据上图任写两条食物链。                                   ；                                   。
（2）猫头鹰与鼠之间的关系是                    ，兔与鼠之间的关系是                    。
（3）如果由于灾害使蛇的数量大减，则猫头鹰的数量会                ，兔子的数量会              。（填上升或下降）
（4）生态系统的四种成分中，该图只体现了生产者和消费者，未体现出来的成分是             和            。

在食物链“水草→虾→鱼→鱼鹰”中，哪一环节含有的能量最多 [     ]
A．水草
B．虾
C．鱼
D．鱼鹰

“一山不容二虎”这句谚语，用生态学的观点来解释应是 [     ]
A．虎的性情孤僻，不喜欢群居
B．虎是营养级别很高的生物，可得到的能量少，个体数量也就少
C．虎的性情凶残，把幼虎吃掉了
D．虎的个体大，生活的空间也大

生物富集常伴随着________而发生。

生态系统是指______________________________________。消费者和生产者之间的关系，主要是_____与 ________的关系，这样就形成了_________。在生态系统中，________和________就是沿着食物链和食物网流动的。

下图为一个池塘的生态系统，请分析回答下列问题：
（1）在此生态系统中，水草、浮萍是________，鱼、虾是_________，还没有画出的是__________，它们共同组成了生态系统的生物部分。
（2）若向池塘中投放一些大黑鱼（肉食性），则池塘中小鱼的数量将会_______，写出这条食物链_______________________。
（3）一段时间后，该池塘中各种生物的数量又会处于___________状态。说明生态系统具有一定的____________能力。

下列各项中，能正确表示食物链的是

[     ]

A．蝗虫→青蛙→蛇
B．草→蝗虫→青蛙→蛇
C．草←蝗虫←青蛙←蛇
D．阳光→草→蝗虫→青蛙→蛇→细菌

在一个由林木、植食昆虫、食虫鸟组成的森林生态系统中，如果食虫鸟被大量捕***，植食昆虫的数量变化可以用图中的哪个曲线图来表示？

[     ]

A．
B．
C．
D．

1．上图表示的是生产者、消费者和分解者之间的关系，图中能够形成食物链的是 
[     ]
A．①→④→①
B．①→②→④
C．①→②→③
D．①→②→③→④

根据对这幅图的观察，请你回答以下两个问题：（1）请用箭头把它们之间的关系表示出来。
（2）在这个小型生态系统中，草是________者，所有的动物是________者。食物链彼此互相交错，构成了________。这幅图中，有一类生态系统的组成成分没有被体现出来，它们是________。

如图是某农田生态系统的食物网简图，请据图回答：

（1）属于________者的有____________________
属于________者的有__________________________________
属于________者的有______________________
（2）请写出图中一条陆地部分有捕食关系的食物链__________________________________
（3）若该生态系统被DDT污染，则含DDT最多的生物是______，原因是_________________________。

下面是某生态系统中的食物网简图。请据图回答有关问题。
（1）该食物网由_____条食物链组成。
（2）写出其中最长的一条食物链___________________________。
（3）鹰和蛇之间存在着两种关系，一种是捕食关系，另一种是_______关系。
（4）正常情况下，该食物网中个体数量最多的生物是______。
（5）该食物网和______一起，构成了该生态系统中的生物部分。
（6）如果该生态系统受到有毒物质的污染，有毒物质在体内积累做多的生物是________。

某湖泊生态系统中，湖水中DDT 的浓度为0.00005ppm（注：DDT降解极慢），检测发现湖泊中生存的A、B、C、D、E五种生物体内均含有不同浓度的DDT ，结果如下表：

受检生物	A	B	C	D	E
DDT 的浓度（ppm）	0.005	5.0	0.5	75.5	0.04
下列各项中正确的食物链是
[     ]
A．草——羊——狼 B．阳光——草——昆虫——蛙 C．兔——狐——细菌 D．草——兔——狼——细菌
如下图为某生态系统食物链图，据图回答下面问题
（1）图中共有_____食物链，请写出其中的一条：_________________________。 （2）从食物链可以看出，生产者和消费者之间的关系主要是________关系。 （3）在这个生态系统中，许多条食物链交错连接，就形成了__________。 （4）在生态系统中，务种生物的数量虽然在不断变化着，但是在一般情况下，生态系统中各种生物的数量的比例是____：____的，这说明______________________________。
王琳在做校园调查时，作了如下记录： 在一棵阴湿的、一侧干枯轻微腐烂的大树下，观察到：腐烂的树干上及露出的树根旁长了一些蘑菇；树冠向阳的一侧，树叶比较茂盛，嫩叶上见到了毛毛虫，树叉上麻雀在“啾啾”叫着；从树根旁取少量泥土，浸入水中，取一滴浸出液放在显微镜下观察，发现了大量的细菌。 （1）在一个生态系统中，“人”扮演什么角色？___________。 （2）请从以上的记录中，写出一条食物链：___________________________。
图是一个农田生态系统的食物网内各种生物之间的食物关系示意图，据图回答下列问题：
（1）该食物网中有______条食物链。 （2）如果将该生态系统中每一个环节中的所有生物分别称重，在一般情况下数量最大的应该是______。 （3）该食物网中的各类生物间，具有竞争关系的是____________、_____________。 （4）科学家研究发现，洪涝灾害可以使次年蛇的数量急剧减少，由此容易出现_________大量增多而使农作物受害。
下图是某森林生态系统的食物网示意图，请据图回答：
（1）图中属于生产者的是________；属于消费者的是_____________________；在该图中，还有一类我们看不到的生物，它们是_______________________。 （2）该食物网中有_______条食物链，它们构成了一张__________。 （3）写出四条最短的食物链：_____________________________________。 （4）从生态平衡的角度分析，鹰的数量一定比兔的数量_______。 （5）该生态系统中，与鼠有直接关系的生物因素有____________________。若要构成一个生态系统，除了图中的生物成分外，还应具有____________________。 （6）如果在这个生态系统中，人们大量的捕***狐和蛇，则___________的数量会增加，从而造成植被_______，进一步导致生态系统的破坏。 （7）这个森林生态系统中的物质和能量是沿着____________和_____________流动的。
有关食物链的叙述错误的是
[     ]
A．生态系统中的物质和能量沿食物链循环流动 B．食物链表示生态系统中生物之间吃与被吃的关系 C．食物链交错形成食物网 D．食物链在自然界具体存在
根据对这幅图的观察，请你回答以下两个问题： （1）请用箭头把它们表示出来。
（2）在这个小型生态系统中，草是_______者，所有的动物是_______者。食物链彼此互相交错，构成了 __________。这幅图中，有一类生态系统的组成成分没有被体现出来，它们是_______者。
下列食物链中，正确的是
[     ]
A．草→蚱蜢→食草虫→蛇→鹰 B．蚱蜢→草→食草籽的鸟→鹰→狐 C．狐→鹰→食草虫→蚱蜢→草 D．草→蚱蜢→食草虫→鹰→蛇
根据图回答下列问题：
（1）从图中可以看出，生产者与消费者之间的关系是_________的关系，这样就形成了食物链，它们相互关联，形成食物网。 （2）请你写出最长的一条食物链______________________。 （3）若上图要完善为一个生态系统，在图中还必须添加的成分是________和_________。
在下列实例中，通过食物链而引起的危害是
[     ]
A．大气中的臭氧层出现空洞 B．温室效应 C．汞、DDT等有毒物质的积累 D．酸雨
在“草→兔→鹰”这个食物链中，如鹰被大量捕***，则草的数量会
[     ]
A．增加 B．减少 C．先少后多 D．先多后少