题目
题型:不详难度:来源:
(1)在计时器打出点4时,小车的速度v4=__________m/s,加速度a=__________m/s2。
(2)如果当时电网中交变电流的频率是f=51Hz,而做实验的同学并不知道,那么加速度的测量值与实际值相比__________(选填“偏大”、“偏小”或“不变”)。
(3)通过对加速度的分析,我们知道,影响物体加速度的因素是它受到的力及它的质量。为了探究加速度与力、质量的定量关系,简要说明设计实验时如何应用控制变量法。
答案
(2)偏小
(3)保持物体受到的力不变,改变质量,得到
不同的加速度,找出加速度与质量的关系
解析
不同的加速度,找出加速度与质量的关系
核心考点
试题【在测定匀变速直线运动加速度的实验中,选定一条纸带如图所示。从0点开始,每5个点取一个计数点,其中0、1、2、3、4、5、6都为计数点。测得:x1=1.40 cm】;主要考察你对弹力等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.每次试验必须设法计算出橡皮筋对小车做功的具体数值。 |
B.每次试验中,橡皮筋拉伸的长度保持一致。 |
C.放小车的长木板应该尽量使其水平。 |
D.先接通电源,再让小车在橡皮筋的作用下弹出 |
A.点迹密集的地方物体运动的速度比较大 |
B.点迹密集的地方物体运动的速度比较小 |
C.点迹不均匀说明物体做变速运动 |
D.点迹不均匀说明打点计时器有故障 |
(1)在该实验中必须采用控制变量法,应保持 不变,用钩码所受的重力作为 ,用DIS测小车的加速度。
(2)改变所挂钩码的数量,多次重复测量。在某次实验中根据测得的多组数据可画出a-F关系图线(如图所示)。
①分析此图线的OA段可得出的实验结论是 。
②(单选题)此图线的AB段明显偏离直线,造成此误差的主要原因是()
A.小车与轨道之间存在摩擦 | B.导轨保持了水平状态 |
C.所挂钩码的总质量太大 | D.所用小车的质量太大 |
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