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题目
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(4分)下图是人体消化系统结构层次的示意图。请根据图回答问题:

(1)构成人体结构和功能的基本单位是      。      
(2)蛋白质在       中被初步消化,在      中被彻底消化和吸收。
(3)构成人体消化系统的结构层次是          。(按照从微观到宏观顺序,填写字母)
答案
(1)细胞 (2)胃  小肠 (3) B→C→D→A
解析

试题分析:(1)除病毒外,构成生物体的基本单位都是细胞,人体内的细胞在结构和功能上可能独立进行生命活动,所以是人体结构和功能的基本单位;(2)淀粉、脂肪、蛋白质等大分子的、不溶于水的有机物,则必需在消化道内被分解为小分子的能溶于水的物质后才能被人体吸收;蛋白质的消化起始于胃,在小肠内被彻底分解为氨基酸;
(3)细胞是人体结构和功能的基本单位,由细胞分化形成组织,再由这几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官,再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统,人体消化系统的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统即B→C→D→A
核心考点
试题【(4分)下图是人体消化系统结构层次的示意图。请根据图回答问题:(1)构成人体结构和功能的基本单位是      。      (2)蛋白质在       中被初步】;主要考察你对食物的消化和营养物质的吸收过程等知识点的理解。[详细]
举一反三
学习完消化系统后,某同学针对下图发表了以下看法,错误的是
A.①分泌的消化液能将淀粉消化成麦芽糖
B.⑤分泌的消化液能将蛋白质消化成氨基酸
C.③是吸收营养物质的主要器官
D.⑥分泌的消化液含有多种消化酶

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小肠与其吸收功能相适应的结构特点是
①小肠长5—6米                                           ②肠壁上有肠腺
③有小肠绒毛                                                ④小肠绒毛内有毛细血管
A.①②④B.①③④C.②③④D.①②③

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将熟鸡蛋的蛋白切成碎块放入烧杯中。在适宜条件下,下列哪组消化液对其消化效率最高
A.胆汁、肠液B.唾液、胃液
C.肠液、胰液D.肠液、胃液

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(7分)下图表示的是人体新陈代谢示意图。其中A、B、C、D、E表示的是相关的器官系统,a、b、c、d表示相关的物质,分析回答下列问题:

(1)物质由A进入B的过程叫___________。
(2)C的主要器官是___________,B是指___________,它是沟通各器官系统的桥梁和纽带。
(3)由C到B是呼吸中的哪一个环节?______________________。
(4)组织细胞内的物质a表示____________,a的含量总比动脉血中a的含量少的原因是_____________________________________________。
(5)若D是泌尿系统的主要器官,要经过一系列生理过程,最终形成d排出体外,那么图中e主要是指____________。
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(8分)请完成以下两个实验探究:
Ⅰ.将馒头碎屑放入1号试管中,注入2毫升唾液并进行充分搅拌。将等量的馒头碎屑放入2号试管中,注入2毫升清水并进行充分的搅拌,将这两支试管放入37℃的温水中10分钟后取出。
(1)向两支试管内滴加碘液,不变蓝的是________试管。
(2)两支试管为什么要放在此37℃的温水中?______________________________。
(3)在该实验中,2号试管起__________作用。把馒头切碎并搅拌这是模拟口腔中的____________________。
Ⅱ.某学校生物小组的同学们希望通过采集和测算空气中尘埃粒子,来了解周围的空气质量。他们同时分别在绿树下、道路边放置涂抹凡士林的l0片载玻片,30分钟后取回在显微镜下观察计数,得到实验数据:绿树下尘埃粒子数7800个,道路边19200个。
(4)根据实验过程,你认为他们要探究的问题是_______________________________。
(5)他们分别在绿树下、道路边放置载玻片,其目的是形成对比对照。两种环境各放置l0片载玻片是为了_______________________________________。这项研究通常采用的抽样方法是__________取样法。
(6)分析实验结果,可得出的实验结论是_____________________________________。
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