题目
题型:不详难度:来源:
(1)在平衡小车与桌面之间摩擦力的过程中,打出了一条纸带如图2所示。计时器打点的时间间隔为0.02 s。从比较清晰的点起,每5个点取一个计数点,量出相邻计数点之间的距离。该小车的加速度a=__________m/s2(结果保留两位有效数字)。
(2)平衡摩擦力后,将5个相同的砝码都放在小车上。挂上砝码盘,然后每次从小车上取一个砝码添加到砝码盘中,测量小车的加速度。小车的加速度a与砝码盘中砝码的总重力F的实验数据如下表:
砝码总重力F(N) | 0.196 | 0.392 | 0.588 | 0.784 | 0.980 |
加速度a(m•s-2) | 0.69 | 1.18 | 1.66 | 2.18 | 2.70 |
(3)根据提供的实验数据,作出的a—F图线不经过原点,主要原因是________________________ 。
答案
解析
试题分析:(1)根据逐差法并通过,即加速度为0.16 m/s2
(2)绘图数据如图
(3)数据表明,当F=0时,就有加速度,说明平衡摩擦过度,或者计算F时忘记加入砝码盘的重力。
点评:本题考查了探究加速度与物体质量、物体受力的关系的研究方法。并考察了这个过程中的摩擦力处理以及数据处理。
核心考点
试题【“探究加速度与物体质量、物体受力的关系”的实验装置如图1所示。(1)在平衡小车与桌面之间摩擦力的过程中,打出了一条纸带如图2所示。计时器打点的时间间隔为0.02】;主要考察你对弹力等知识点的理解。[详细]
举一反三
(1)弹簧的劲度系数是___________N/m (2分)
(2)当弹簧受=860N的拉力作用时,弹簧伸长量为=___________cm。(2分)
A.将打点计时器固定在长木板上没有滑轮的一端,接上低压交流电源; |
B.把纸带固定在小车后端并让纸带穿过打点计时器; |
C.把一条细绳拴在小车前端,绳跨过滑轮挂上砝码; |
D.把小车停在靠近打点计时器的地方,先放开小车,再接通电源; |
F、换上纸带重复做三次,选择一条较为理想的纸带;
以上步骤有错误的是( )(2分)
(2)一同学在练习使用电磁打点计时器时,打出3条纸带(ab间距离相等),则______条纸带的平均速度大,_________纸带的加速度为零。(4分)
(3)在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中,如图给出了从0点开始,每5个点取一个计数点的纸带,其中0、1、2、3、4、5、6都为计数点,测得:
x1=1.40cm, x2=1.90cm, x3=2.38cm, x4=2.88cm, x5=3.39cm, x6=3.87cm.那么:(保留两位有效数字)
① 在计时器打出点1、2、3、4、5时,小车的速度分别为:
v1=_______ m/s,
v2=______ m/s,
v3=______ m/s,
v4=_______m/s,
v5=________m/s.
② 在平面直角坐标系中作出v-t图象.
图象可得小车的加速度大小a=________m/s2。
①打点计时器 ②天平 ③交流电源 ④直流电源 ⑤细绳和纸带 ⑥钩码和小车 ⑦秒表 ⑧一端有滑轮的长木板 ⑨刻度尺
(1) 使用计时器时,下列说法正确的是 。
A.应使用220V的交流电
B.使用时应当先放开小车,使其运动起来,再接通电源
C.也可以使用干电池为电火花计时器的电源
D.每打完一条纸带要及时切断计时器的电源
(2) 实验中,取下一段如图所示的纸带研究其运动情况。假设O点为计数的起始点,在四个连续的计数点中,相邻两计数点间的时间间隔为0.1s。则打计数点A时物体的瞬时速度为 m/s,打计数点B时物体的瞬时速度为 m/s,物体的加速度为 m/s2。
(3) 该同学拉着穿过打点计时器的纸带的一端运动,纸带上打出的点如图所示,由此判断纸带运动情况是 。
A.先匀速后减速
B.先加速后匀速
C.先减速后加速
D.先加速后减速
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