题目
题型:不详难度:来源:
(1)弹簧的劲度系数是___________N/m (2分)
(2)当弹簧受=860N的拉力作用时,弹簧伸长量为=___________cm。(2分)
答案
解析
试题分析:本题考查了有关弹簧弹力与形变量之间关系的基础知识,利用胡克定律结合数学知识即可正确求解.
①由图象根据数学知识可知,该图象代表的函数关系为y=2000x(其中y代表F,x代表弹簧的形变量).
②图象斜率的大小表示劲度系数大小,故有k=2000N/m.
③根据F=kx,代入数据解得,x=43cm.
点评:本题结合数学知识进行物理基础知识的考查,是一道数学物理相结合的好题.
核心考点
试题【如图甲所示,是探究某根弹簧的伸长量x与所受拉力F之间的关系图,图乙根据实验数据做出弹簧的伸长量x与所受拉力F之间的关系图:(1)弹簧的劲度系数是________】;主要考察你对弹力等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.将打点计时器固定在长木板上没有滑轮的一端,接上低压交流电源; |
B.把纸带固定在小车后端并让纸带穿过打点计时器; |
C.把一条细绳拴在小车前端,绳跨过滑轮挂上砝码; |
D.把小车停在靠近打点计时器的地方,先放开小车,再接通电源; |
F、换上纸带重复做三次,选择一条较为理想的纸带;
以上步骤有错误的是( )(2分)
(2)一同学在练习使用电磁打点计时器时,打出3条纸带(ab间距离相等),则______条纸带的平均速度大,_________纸带的加速度为零。(4分)
(3)在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中,如图给出了从0点开始,每5个点取一个计数点的纸带,其中0、1、2、3、4、5、6都为计数点,测得:
x1=1.40cm, x2=1.90cm, x3=2.38cm, x4=2.88cm, x5=3.39cm, x6=3.87cm.那么:(保留两位有效数字)
① 在计时器打出点1、2、3、4、5时,小车的速度分别为:
v1=_______ m/s,
v2=______ m/s,
v3=______ m/s,
v4=_______m/s,
v5=________m/s.
② 在平面直角坐标系中作出v-t图象.
图象可得小车的加速度大小a=________m/s2。
①打点计时器 ②天平 ③交流电源 ④直流电源 ⑤细绳和纸带 ⑥钩码和小车 ⑦秒表 ⑧一端有滑轮的长木板 ⑨刻度尺
(1) 使用计时器时,下列说法正确的是 。
A.应使用220V的交流电
B.使用时应当先放开小车,使其运动起来,再接通电源
C.也可以使用干电池为电火花计时器的电源
D.每打完一条纸带要及时切断计时器的电源
(2) 实验中,取下一段如图所示的纸带研究其运动情况。假设O点为计数的起始点,在四个连续的计数点中,相邻两计数点间的时间间隔为0.1s。则打计数点A时物体的瞬时速度为 m/s,打计数点B时物体的瞬时速度为 m/s,物体的加速度为 m/s2。
(3) 该同学拉着穿过打点计时器的纸带的一端运动,纸带上打出的点如图所示,由此判断纸带运动情况是 。
A.先匀速后减速
B.先加速后匀速
C.先减速后加速
D.先加速后减速
A.同一次实验过程中,O点位置允许变动
B.实验中,弹簧测力计必须保持与木板平行,读数时视线要正对弹簧测力计刻度
C.实验中,先将其中一个弹簧测力计沿某一方向拉到最大量程,然后只需调节另一弹簧测力计拉力的大小和方向,把橡皮筋另一端拉到O点
D.实验中,橡皮筋应与两绳夹角的平分线在同一直线上
(2)在实验中,使b弹簧秤按图所示位置开始顺时针缓慢转动,在这过程中保持O点位置不变和a弹簧秤的拉伸方向不变。则在整个过程中,关于a、b弹簧秤的读数变化正确的是
A.a增大、b减小 B.a减小、b增大
C.a减小、b先增大后减小 D.a减小、b先减小后增大
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