（9分）(1)在一次实验中，某同学让小车沿倾斜的长木板下滑，为了探究小车的运动性质，某同学得到的一条纸带如图所示，纸带上A、B、C、D、E是按时间顺序选取的五个 - 高中物理试题 - 超级试练试题库

题目

题型：不详难度：来源：

（9分）(1)在一次实验中，某同学让小车沿倾斜的长木板下滑，为了探究小车的运动性质，某同学得到的一条纸带如图所示，纸带上A、B、C、D、E是按时间顺序选取的五个计数点，每相邻的两个计数点间有四个点未画出，计时器所用的电源的频率为50Hz，用直尺量出B、C、D、E到A点的距离如图所示(单位：cm)，则B点的速度大小为

（2）某同学用电火花计时器、直尺、铁架台等仪器测定重锤自由下落时的加速度，他进行了正确的实验操作，在打出的多条纸带中选取了一条纸带，并根据有关数据计算出重锤在各计数点的速度，为了减小误差，正确的方法是( )
A．根据任意两个计数点的速度，用公式

算出加速度
B．根据实验数据画出v-t图，量出其倾角θ，由公式

算出加速度
C．根据实验数据画出v-t图，选取图线上两个较远的点，用公式

算出加速度
D．由连续两段的位移差，根据公式

算出加速度

答案

(1)0.670，1.40(2)C

解析

试题分析：（1）在匀变速直线运动过程中中间时刻速度等于该过程中的平均速度，所以

，在相等时间内走过的位移差是一个定值，所以

,所以

（2）为了减小误差，应用较远处的两点，用公式

算处加速度，C正确

核心考点

试题【（9分）(1)在一次实验中，某同学让小车沿倾斜的长木板下滑，为了探究小车的运动性质，某同学得到的一条纸带如图所示，纸带上A、B、C、D、E是按时间顺序选取的五个】；主要考察你对弹力等知识点的理解。[详细]

举一反三

电磁打点计时器是测量________的仪器，其工作电源为________.如图所示纸带是某同学练习使用电磁打点计时器得到的，纸带的左端先通过电磁打点计时器，从点迹的分布情况可以断定纸带的速度变化情况是________(选填“速度减小”或“速度增大”)．若所用电源的频率为50 Hz，从打下A点到打下B点共14个点迹，历时________s.

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某同学要进行探究小车速度随时间变化的规律实验，在实验中获得了一条纸带，并从中选取7个计数点，如下图所示，其中相邻两计数点时间间隔T=0.1s，测出OA距离s₁="3.18" cm, OB距离s₂="7.54" cm, OC距离s₃="13.09" cm, OD距离s₄="19.83" cm, OE距离s₅="27.75" cm, OF距离s₆="36.87" cm,则(结果保留三位有效数字)

（1）该同学要计算打下C点时的速度，可用公式v_C=_______。（用字母表示）；算出结果为v_C="_______" m/s
（2）若要计算小车的加速度，可用公式a=_______（用字母表示）；算出结果为a=_______m/s²。

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某同学做“验证力的平行四边形定则”的实验中有如下实验操作:
(1)用两只弹簧秤互成角度地将橡皮筋拉长后,记下了两只秤钩着的细绳套的方向和两秤上的读数F₁、F₂;
(2)沿细绳套的方向画了两条带箭头的线段表示两只弹簧秤的拉力F₁、F₂,以此为邻边作平行四边形,得到表示合力F的图示;
(3)只用一只弹簧秤将橡皮条拉成与(1)中同样长后,记下此时弹簧秤的读数F′.
以上三步操作中的错误或纰漏分别是
(1)中________________________________________________________;
(2)中________________________________________________________;
(3)中________________________________________________________｡

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某同学利用如图所示的实验装置验证机械能守恒定律。
(1)请指出该同学在实验操作中存在的错误：。
(2)若所用交流电的频率为50Hz，该同学经正确操作得到如图所示的纸带，把第一个点记做O，第一、第二点间的距离约为2mm，另选连续的4个点A、B、C、D作为测量的点，且 A、B、C、D各点到O点的距离分别为12.29cm、15.55cm、19.20cm、23.23cm。根据以上数据知，从O点到C点，重物的重力势能的减少量等于________J，动能的增加量等于________J。(已知所用重物的质量为1.00kg，当地重力加速度g＝9.80m/s²，取三位有效数字)

(3)重力势能的减少量动能的增加量（填“大于”、“等于”、“小于”）的原因是。

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如果打点计时器打出的一条纸带，点迹分布不均匀，那么点迹密集的地方物体运动的速度比较_______ （大，小），点迹不均匀说明物体做_______运动。

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