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题目
题型:不详难度:来源:
已知是定义在上的奇函数,且当x<0时不等式成立,若,则大小关系是
A.B.c > b > aC.D.c > a >b

答案
D
解析

试题分析:根据题意,由于是定义在上的奇函数,且当x<0时不等式,那么说明xf(x)=g(x)在x<0是递减函数,且为偶函数,那么在x>0是增函数,因此再由>>=,以及函数单调性可知,不等式为c > a >b,故选D
点评:巧妙的构造函数,结合导数,判定函数单调性,进而得到结论,属于中档题。
核心考点
试题【已知是定义在上的奇函数,且当x<0时不等式成立,若, ,则大小关系是A.B.c > b > aC.D.c > a >b】;主要考察你对函数的相关概念等知识点的理解。[详细]
举一反三
(本小题满分13分)
(本小题满分12分)某地方政府准备在一块面积足够大的荒地上建一如图所示的一个矩形综合性休闲广场,其总面积为3000平方米,其中场地四周(阴影部分)为通道,通道宽度均为2米,中间的三个矩形区域将铺设塑胶地面作为运动场地(其中两个小场地形状相同),塑胶运动场地占地面积为平方米.

(1)分别写出用表示和用表示的函数关系式(写出函数定义域);
(2)怎样设计能使S取得最大值,最大值为多少?
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(本小题满分14分)已知函数 (R).
(1)若,求函数的极值;
(2)是否存在实数使得函数在区间上有两个零点,若存在,求出的取值范围;若不存在,说明理由。
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对于定义域为的函数,若存在非零实数,使函数上均有零点,则称为函数的一个“界点”.则下列四个函数中,不存在“界点”的是
A.B.
C.D.

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(本小题满分13分)
专家通过研究学生的学习行为,发现学生的注意力随着老师讲课时间的变化而变化,讲课开始时,学生的兴趣激增,中间有一段时间,学生的兴趣保持较理想的状态,随后学生的注意力开始分散,设表示学生注意力随时间(分钟)的变化规律(越大,表明学生注意力越大),经过试验分析得知:
(Ⅰ)讲课开始后多少分钟,学生的注意力最集中?能坚持多少分钟?
(Ⅱ)讲课开始后5分钟时与讲课开始后25分钟时比较,何时学生的注意力更集中?
(Ⅲ)一道数学难题,需要讲解24分钟,并且要求学生的注意力至少达到180,那么经过适当安排,老师能否在学生达到所需的状态下讲完这道题目?
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(本小题满分12分) 某工厂每天生产某种产品最多不超过40件,并且在生产过程中产品的正品率P与每日生产产品件数x(x∈N*)间的关系为P,每生产一件正品盈利4000元,每出现一件次品亏损2000元.(注:正品率=产品的正品件数÷产品总件数×100%).
(Ⅰ)将日利润y(元)表示成日产量x(件)的函数;
(Ⅱ)求该厂的日产量为多少件时,日利润最大?并求出日利润的最大值.
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